Творческий проект для детей второй младшей группы (3-4 года)
проект по художественной литературе (младшая группа)

Творческий проект для детей второй младшей группы (3-4 года) «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского» Актуальность: Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обобщает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Произведения К. И. Чуковского имеют огромное воспитательное, познавательное и эстетическое, т.к. они расширяют кругозор ребенка, воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка. Реализация данного педагогического проекта обеспечит психологическое формирование читателя в дошкольнике. А увлекательное общение с творчеством К.И. Чуковского будет способствовать развитию интереса к книге, что будет являться неотъемлемой частью системы образования дошкольников на этапе становления современной личности. Цель: Расширить представления детей о произведениях К. И. Чуковского. Задачи: 1. Развивать интерес детей к книгам. 2. Обогащать познавательный опыт детей. 3. Формировать определенные взаимоотношения к героям сказок. 4. Обогащать словарный запас ребенка посредством разучивания ролей к театрализации. Целевая группа: дети 2-ой младшей группы, воспитатели, родители. 2. Сроки и место реализации проекта: с 21 мая по 31 мая. 3. Краткая аннотация проекта Проект направлен на развитие интереса детей к книгам, обогащение познавательного опыта, развитие творческих способностей детей. Во время проекта воспитанники познакомятся с биографией К. Чуковского, прочитают сказки, стихи. 4. План реализации проекта № Содержание дела Сроки и место реализации Ответственные Результат 1 этап - подготовительный Информирование родителей 21 мая Воспитатели Формирование интереса у родителей по созданию условий для реализации проекта 2 Акция «Подари книгу детскому саду» произведения К.И. Чуковского 21-25 мая Воспитатели Родители Пополнение библиотеки книгами К.И. Чуковского 3 Оформление родительского уголка: размещение статей, консультаций, рекомендаций по теме проекта 21 мая Воспитатели Просвещение родителей 2 этап - основной 4 Рассматривание книг, иллюстраций по произведениям К.И.Чуковского Ежедневно Воспитатели родители Развитие у детей интереса к книгам и иллюстрациям К.И.Чуковского 5 Оформление книжного уголка 21-22 мая Воспитатели Обогащение книжного уголка 6 Чтение сказок К.И.Чуковского: «Телефон», «Муха-цокотуха», «Путаница», «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Тараканище», «Доктор Айболит», «Федорино горе» Ежедневно Воспитатели Родители Пробуждение интереса к художественной литературе. Развитие умения оценивать поступки героев. 7. 8. ООД: «Украсим посуду для бабушки Федоры» - рисование, «Сказка в гости к нам пришла» (работа с раскрасками), «Мой любимый литературный герой из произведений К. Чуковского», «Моя любимая сказка» (рисование).«Айболит», аппликация по сказке Чуковского. Ежедневно Воспитатели Дети 3 этап - заключительный Игра - викторина «Путешествие по сказкам К.И.Чуковского» Выставка рисунков Театрализация «Муха-цокотуха» 29 мая 30 мая 31 мая Воспитатели Родители, Дети Иллюстрированный альбом по произведениям К.И.Чуковского 5.Ожидаемый результат: 1. Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством К.И.Чуковского: Создание библиотеки произведений К.И.Чуковского; 3. Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве К.И.Чуковского. Список литературы: 1. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под ред.Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой 2. Корней Чуковский: Все сказки К. Чуковского. 3. Хрестоматия для дошкольников. II этап – Практический Совместная деятельность воспитателя с детьми 1 неделя ПОНЕДЕЛЬНИК Чтение сказки К. И. Чуковского «Путаница» - Проблемная ситуация кто написал такую интересную книгу - Знакомство с творчеством К. И. Чуковского - Выставка художественной литературы «Волшебные сказки Корнея Чуковского» - Рассматривание иллюстраций художественных произведений - Просмотр мультфильма К. И. Чуковского «Путаница» - Беседа «Спички детям не игрушки» ВТОРНИК «Доктор Айболит» - Решение проблемной ситуации «Зайчик заболел» - Чтение сказки «Доктор Айболит» - Рассматривание иллюстраций к сказке К. И. Чуковского «Доктор Айболит» - Познакомить с профессией в ветеринара - Беседа «Кто излечит исцелит…» - Заучивание отрывка «Добрый доктор Айболит он под деревом сидит… » - Загадки про животных - Рисование «Герои сказки Доктор Айболит» -Сюжетно-ролевая игра «Больница» - Слушание сказки в записи «Доктор Айболит» инсценировка отрывка. СРЕДА «Мойдодыр» Д/и «Чистоплотные дети» Беседа «Для чего мы умываемся» Чтение сказки «Мойдодыр» Рассматривание иллюстраций к сказке К. И. Чуковского «Мойдодыр» Заучивание «Надо надо умываться по утрам …» Д/И «Что нужно кукле!» Просмотр мультфильма «Мойдодыр» Рисование предметов гигиены ЧЕТВЕРГ «Федорино горе» Беседа «Для чего необходима посуда» Решение проблемной ситуации «Посуда грязная» Чтение сказки «Федорино горе» Рассматривание иллюстраций к сказке К. И. Чуковского «Федорено горе» Д/И «ПОМОЖЕМ ФЕДОРЕ» Лепка «Посуда для Федоры» Заучивание «Мы посуду перемыли… » Сюжетно-ролевая игра «Напоим куклу чаем», Просмотр мультфильма «Федорино горе» ПЯТНИЦА «Муха – Цокотуха» Рассматривание картинок с насекомыми Беседа «Что мы знаем о насекомых» Чтение сказки «Муха – Цокотуха» Рассматривание иллюстраций к сказке К. И. Чуковского «Муха – Цокотуха» Заучивание отрывков из сказки Чтение сказки «Тараканище» Рассматривание иллюстраций к сказке К. И. Чуковского «Тараканище» Просмотр мультфильма «Тараканище» 2 неделя ПОНЕДЕЛЬНИК «Телефон» Беседа «Зачем нужны нам телефоны» Чтение сказки «Телефон» Рассматривание иллюстраций к сказке К. И. Чуковского «Телефон» Заучивание отрывков из сказки Речевая игра «Подскажи словечко» Слушание сказки в записи «Телефон» инсценировка отрывка. Сюжетно-ролевая игра «Семья» ВТОРНИК «Краденое солнце» П/И «День и ночь» Проблемная ситуация «Если бы не было солнышка» Чтение сказки «Краденое солнце» Рассматривание иллюстраций к сказке К. И. Чуковского Речевая игра «Назови диких животных и их детенышей» Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк» Рисование пластилином «Солнышко и луна» Просмотр мультфильма «Краденое солнце» СРЕДА «Чудо – дерево» Беседа «Что растет на деревьях» Д/И «Съедобно – не съедобное» Чтение сказки «Чудо – дерево» Рассматривание иллюстраций к сказке К. И. Чуковского «Чудо – дерево» Речевая игра «Назови слово» Слушание сказки в записи «Чудо - дерево» Аппликация. Коллективная работа «Чудо – дерево» ЧЕТВЕРГ «Чтение рассказов» Чтение рассказов «Мауся и катауся». «Так и не так» «Закаляка» Рассматривание иллюстраций к рассказам Раскрашивание героев сказок К. И.Чуковского ПЯТНИЦА «Путешествие по сказкам» Рассматривание иллюстраций к сказкам К. И. Чуковского Речевые игры: «Из какой сказки», «Продолжи сказки» Чтение отрывков из сказок К. И. Чуковского коллаж «Любимые сказки К.Чуковского» Приложение ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ КГН Чистоплотные дети Задачи игры. Проверить знания детей о предметах гигиены и их назначении.