Творческий проект для детей второй младшей группы (3-4 года) «Путешествие по сказкам В.Сутеева»
проект по развитию речи (младшая группа) на тему

 Творческий проект для детей второй младшей группы (3-4 года)
«Путешествие по сказкам В.Сутеева»

       Актуальность: Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребенка, обобщает его эмоции, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Произведения В.Сутеева имеют огромное воспитательное, познавательное и эстетическое, т.к. они расширяют кругозор ребенка, воздействуют на личность малыша, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка. Реализация данного педагогического проекта обеспечит психологическое формирование читателя в дошкольнике. А увлекательное общение с творчеством В.Сутеева будет способствовать развитию интереса к книге, что будет являться неотъемлемой частью системы образования дошкольников на этапе становления современной личности.

      Цель: Расширить представления детей о произведениях В.Сутеева.

      Задачи:

1. Развивать интерес детей к книгам.

2. Обогащать познавательный опыт детей.

3. Формировать определенные взаимоотношения к героям сказок.

4. Обогащать словарный запас ребенка посредством разучивания ролей к театрализации.

5. Развитие творческих способностей детей через изготовление атрибутов к сказке.

6. Развивать воображение, формировать умение изображать образ героя через роль.

        Целевая группа: дети 2-ой младшей группы, воспитатели.

        Сроки и место реализации проекта: краткосрочный, группа №10.

        Краткая аннотация проекта

Проект направлен на развитие интереса детей к книгам, обогащение познавательного опыта, развитие творческих способностей детей. Во время проекта воспитанники познакомятся с биографией В.Сутеева, прочитают сказки,  выполнят поделки и рисунки с любимыми героями, совместно выпустят иллюстрированную книжку.

4. План реализации проекта

       5. Ресурсное обеспечение:

- нормативно – правовой блок (Васильева,  Веракса, Комарова: От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования);

- информационный (фото и видео материалы, библиотечный фонд);

- научно – методический (консультативная работа с родителями);

- материально – технический (ноутбук, фотоаппарат, музыкальный центр);

       6.Ожидаемый результат:

1. Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с творчеством Владимира Сутеева:

• Создание библиотеки произведений В. Сутеева;
• Оформление альбома рисунков по произведениям В. Сутеева.

2. Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве В. Сутеева.

       7. Критерии результативности

  Список литературы:

1. Васильева, Веракса, Комарова: От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.

2. Сутеев: Все сказки В. Сутеева. Читают ребята из детского сада.