Сценарий литературной викторины по сказке А.Усачев «Умная собачка Соня».
материал по художественной литературе (старшая группа)

Сценарий развлечения для детей старшей группы.

Тема: Литературная викторина  по сказке  А.Усачев «Умная собачка Соня».

Цель: Создать условия для закрепления и обобщения художественных впечатлений и знаний детей по прочитанному произведению.

Задачи:

Образовательные: углубить литературные интересы детей, закрепить знания детей по прочитанному произведению, учить отвечать на вопросы грамотно, делать выводы.

Развивающие:  Развивать интерес к книгам, авторам любимых произведений; развивать связную речь, расширять словарь детей; развивать эмоциональную сферу, коммуникативные навыки.

Воспитательные: Воспитывать литературно-художественный вкус;

Место действия: музыкальный зал

Обеспечение мероприятия:

Техническая часть: экран телевизора, ноутбук, презентация об авторе, презентация -викторина, музыкальное сопровождение: собачка Соня-клип

Реквизиты: жевательный мармелад, книги А.Усачева «Умная собачка Соня» и др.

Художественное оформление:  творческое оформление рисунками детей, выставка книг А.Усачева, книжки –малышки.

Помощники в проведении мероприятия: родители, дети, педагоги

Действующие лица: ведущая, дети старших групп «Чебурашка», «Черемушка»

Ход литературной  викторины:

• Организационно - вступительная часть.

Ведущий: -Ребята, недавно мы с вами прочитали интересную книгу о маленькой собачке. Вы помните, как ее звали? (ответы детей).

-А кто автор этого произведения? (Андрей Усачев.) показать портрет,  книги.

-Разные художники собачку соню рисуют и видят по- разному (показать картинки на экране ). Давайте вспомним, что интересного вы узнали  про собачку Соню  (рассказы детей по картинкам.)

- Кто учил Соню быть вежливой собачкой? (Такса.)

- Почему Соня не любила кактусы? (Колючки больно вонзались в нос.)

Соня думала, что это очень вкусно, но когда она эту вкусную вещь попробовала, то переменила свое мнение. (Горчица.)

Дети смотрят первую серию мультфильма, беседа по сюжету.

-Как звали хозяина собачки Сони  (Иван Иваныч Королев.)

-Как прозвали собачку Соню? (Королевской дворняжкой.)

С кем оставалась Соня, когда Иван Иваныч уходил на работу? (Одна.)

Дети  поют песню про собачку «Маленькая белая собачка»

• Основная часть

Ребята, вы  тоже каждый по- своему увидел собачку Соню и нарисовал ее. У нас получилась выставка рисунков  (дети презентуют свои рисунки, что нарисовано, с кем рисовал, какой эпизод хотел изобразить)

Кто то даже вместе с мамой сделал книжку –малышку(презентация книжек- малышек)

Викторина (презентация-15 слайдов)

Дети делятся на две команды, по очереди отвечают на вопросы викторины, правильный ответ отмечается жетоном.

Поздравление победителей, угощение

• Заключительная часть

Игра- разминка «Щенок»

Во дворе щенок играл

Прыгал, бегал и считал:

«Раз - прыжок и три кивка

Два – направо голова,

Три – налево поворот» -

И помчался до ворот.

А потом вздохнул и сел:

Он устал и присмирел.

Просмотр мультфильма «Умная собачка Соня».