Планирование деятельности в рамках тематического дня "Ребёнок и книга"
календарно-тематическое планирование по художественной литературе (младшая группа) на тему

№

Автор, название произведения

Цели

Место в режиме дня

1. Стихотворения для заучивания

А. Барто. «Мишка», «Мячик», «Кораблик»

Развитие внимания, памяти.

Утренний прием

2. Стихотворения для чтения

А. Блок. «Зайчик»; А. Плещеев. «Весна» (в сокр.); А. Майков. «Колыбельная песня», С. Маршак. «Зоосад» (На выбор)

Способствование нравстенному развитию детей и правильному восприятию окружающего мира, формировать внимание и усидчивость.

2-я половина дня

3. Произведения для чтения

Сказка С. Маршака «Усатый-полосатый» 

Знакомство детей с новым произведением, вызвать желание слушать его неоднократно,

1- я половина дня.

4. Рекомендации родителям для семейного чтения

Сказка:

«Рукавичка»

Сказки:

«Колобок», обр. К. Ушинского;

«Волк и козлята», обр. А. Н. Толстого;

«Кот,

петух и лиса», обр. М. Боголюбской;

(На выбор)

Формирование внимания и усидчивости. Способствование укреплению детско-родительских отношений