"Там на неведомых дорожках.."
материал по художественной литературе (старшая группа) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Венёвский центр образования №1»

структурное подразделение «Детский сад №5»

«Там, на неведомых дорожках…»

Сказочный досуг по произведениям А.С. Пушкина.

Подготовила: воспитатель

Садофьева Г.В.

г. Венёв

Тема: «Там, на неведомых дорожках…» (досуг)

Цель:

• Расширить кругозор детей, приобщить к мировой детской литературе.
• Познакомить с творчеством А.С. Пушкина.
• Поддерживать интерес к личности писателя и его произведениям.
• Развивать слуховую, зрительную и двигательную память, артистические способности.
• Подарить детям радость от встречи с героями произведений, общения друг с другом, совместного творчества.

Предварительная работа:

• Чтение сказок А.С Пушкина: «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».
• Разучивание отрывков из сказок А.С. Пушкина, «Лукоморье».
• Подготовка рисунков к сказкам (совместное творчество взрослых и детей).

Оборудование:

• Портрет и выставка книг А.С. Пушкина;
• Рисунки к сказкам А.С. Пушкина;
• Ширма;
• Куклы: кот Ученый. Мышонок Митька;
• Костюмы героев сказок;
• Лукоморье: макеты волшебных цветов и деревьев;
• На центральной стене зала – сказочный дуб с золотой цепью, волны.

Интеграция образовательных областей:

     «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Ход досуга

     Звучит веселая музыка. Взрослые и дети рассаживаются на стульчиках, расставленных полукругом перед ширмой.

     Сценка «Митькина рыбалка»

     Мышонок сидит с удочкой, ловит рыбку. Выходит кот Ученый.

Кот. Здравствуй, Митька! Здравствуйте, ребята!

Мышонок. Привет!

Кот. Что ты делаешь?

Мышонок. Рыбку золотую ловлю.

Кот. Зачем она тебе?

Мышонок. А как же? Желания мои исполнять.

Кот. Мяу! Вот насмешил. И как у тебя дела идут?

Мышонок. Да ловится мелочь какая-то, все не то.

Кот. А откуда ты про золотую рыбку знаешь?

Мышонок. Я сказку прочитал, этого, как его…писателя…

Кот. Ребята! Подскажите, пожалуйста, нашему Митьке, кто написал «Сказку о рыбаке и рыбке».

Дети. Александр Сергеевич Пушкин.

Кот. В сказке рыбка была не простая: она умела исполнять желания.

Мышонок. Вот-вот. А у меня эта самая золотая рыбка не ловится! Обманывает все ваш Пушкин.

Кот. Так ведь это сказка. Ребята, чем отличаются сказочные события от того, что бывает в жизни?

(Ответы детей)

Кот. Не горюй, Митька! Скажи-ка лучше, что ты хотел попросить у золотой рыбки?

Мышонок. Ой, много чего! Я пожелал бы килограмм халвы, сто граммов пастилы и тысячу порций мороженого. А ты, кот Ученый, что бы у рыбки попросил?

Кот. Я бы хотел, чтобы ребята побольше узнали о замечательном и знаменитом писателе и поэте А.С. Пушкине – это раз! Хочу, чтобы дети и взрослые поучаствовали в разных интересных и смешных конкурсах по его сказкам – это два. Люблю веселье! А, в-третьих, я хочу опять в Лукоморье побывать.

Ведущий. Кот Ученый, сегодня могут исполниться все твои желания. Приглашаю тебя и мышонка на наш праздник. Дорогие мои, хотите узнать, как Александр Сергеевич Пушкин смог стать великим писателем?

Кот, Мышонок, дети. Да!

Ведущий. Скажите-ка, ребята, у вас дома много книг? О чем в них говорится? Кто в вашей семье любит читать?

      (Ответы детей.)

Ведущий. А у ваших родителей много знакомых, друзей? Кем они работают?

(Ответы детей.)

Ведущий. У семьи Пушкиных тоже было много знакомых – известных в то время писателей и поэтов. Кто-нибудь из вас, ребята, пробовал сочинять стихи дома или в детском саду?

(Ответы детей.)

Ведущий. Александр Пушкин уже в десять лет сочинил целую поэму о войне между маленькими сказочными человечками. Ребята, расскажите, какие у вас бабушки и дедушки. Интересно ли вам с ними проводить время, чем вы занимаетесь вместе?

(Ответы детей)

Ведущий. Саше Пушкину повезло; у него была замечательная няня – Арина Родионовна. Она знала множество сказок, преданий, поверий, пословиц и поговорок и щедро делилась со своим воспитанником этим богатством. Вечерами Арина Родионовна садилась к Саше на кроватку и рассказывала сказки, предания, былины о богатырях. Мальчику было немного страшно и очень любопытно: что же будет дальше? Красоту родного края помогла постичь Саше и его бабушка, Мария Александровна. Она научила мальчика читать и писать. Александр Сергеевич очень любил бабушку и няню и посвятил им много стихотворений. Как вы думаете, дети, нужно ли. Людям знать иностранные языки и почему?

(Ответы детей.)

Ведущий. В доме Пушкиных преподавали иностранные языки: французский, немецкий, английский. Первые Сашины стихи были написаны на французском языке. Учебное заведение, в которое он поступил, называлось Лицей. Лицеист Пушкин прекрасно рисовал, музицировал, говорил на иностранных языках. В Лицее он начал писать поэму «Руслан и Людмила». Вступление в этой поэме всем нам хорошо знакомо – «У лукоморья дуб зеленый…». А.С. Пушкин написал несколько замечательных сказок. А вы, ребята, знаете, как они называются?

(Ответы детей.)

Ведущий. Герои всех этих сказок живут в лукоморье. Приглашаю вас его посетить.

     Звучит волшебная музыка, ведущий расставляет макеты необычных цветов и деревьев, игрушечных героев сказок А.С. Пушкина, сажает кота Ученого под дуб. Выходят дети и читают вступление к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила».

Дети.              У лукоморья дуб зеленый;

1-й ребенок. Златая цепь на дубе том:

2-й ребенок. И днем, и ночью кот ученый

                       Все ходит по цепи кругом;

                        Идет направо – песнь заводит,

                        Налево – сказку говорит.

3-й ребенок. Там чудеса: там леший бродит,

4-й ребенок. Русалка на ветвях сидит;

5-й ребенок. Там на неведомых дорожках

                        Следы невиданных зверей;

                        Избушка там на курьих ножках

                        Стоит без окон, без дверей;

Дети (хором). Там лес и дол видений полны;

6-й ребенок. Там о заре прихлынут волны

                      На брег песчаный и пустой,

                      И тридцать витязей прекрасных

                      Чредой из вод выходят ясных,

7-й ребенок. И с ними дядька их морской;

8-й ребенок. Там королевич мимоходом

                       Пленяет грозного царя;

9-й ребенок. Там в облаках перед народом

                        Через леса, через моря

                        Колдун несет богатыря;

10-й ребенок. В темнице там царевна тужит,

                          А бурый волк ей верно служит;

11-й ребенок. Там ступа с Бабою-Ягой

                         Идет, бредет сама собой;

12-й ребенок. Там царь Кощей над златом чахнет;

Дети (хором). Там русский дух…там Русью пахнет!

Ведущий. Дорогие ребята, вот у нас и начались чудеса. Вы слышите, кто-то к нам стучится! Это пришли жители пушкинского лукоморья. Попробуйте догадаться, кто это?

                                  Конкурс «Назови героя сказки»

К детям по очереди выходят герои сказок А.С. Пушкина: Балда, князь Гвидон, старик из «Сказки о рыбаке и рыбке», королевич Елисей (взрослые); золотая рыбка, золотой петушок (дети). Они читают стихи, не называя себя.

1-й герой.      Буду служить тебе славно,

                        Усердно и очень исправно,

                        В год за три щелчка тебе по лбу,

                        Есть же мне давай вареную полбу.

Ведущий. Угадали, кто это?

Дети. Это Балда из «Сказки о попе и о работнике его Балде».

2-й герой.      Грусть-тоска меня съедает;

                        Чудо чудное завесть

                        Мне б хотелось. Где-то есть

                         Ель в лесу, под елью белка;

                         Диво, право, не безделка –

                         Белка песенки поет

                         Да орешки все грызет,

                         А орешки не простые,

                         Все скорлупки золотые,

                          Ядра – чистый изумруд;

                          Но, быть может, люди врут.

Ведущий. Кто это?

Дети. Это князь Гвидон из «Сказки о царе Салтане».

3-й герой.      Отпусти ты, старче, меня в море!

                        Дорогой за себя дам откуп:

                        Откуплюсь чем только пожелаешь.

Ведущий. Кто это?

Дети. Это золотая рыбка из «Сказки о рыбаке и рыбке».

4-й герой.      Бог с тобой, золотая рыбка!

                        Твоего мне откупа не надо;

                         Ступай себе в синее море,

                         Гуляй там себе на просторе.

Ведущий. Кто это?

Дети. Это старик из этой же сказки, который поймал золотую рыбку.

5-й герой.      Кири-ку-ку.

                        Царствуй, лежа на боку!

Ведущий. Кто это?

Дети. Это золотой петушок из «Сказки о золотом петушке».

6-й герой.      Месяц, месяц, мой дружок,

                        Позолоченный рожок!

                        Ты встаешь во тьме глубокой,

                        Круглолицый, светлоокий,

                        И, обычай твой любя,

                        Звезды смотрят на тебя.

                        Аль откажешь мне в ответе?

                        НЕ видал ли где на свете

                        Ты царевны молодой?

                        Я жених ей.

Ведущий. Кто это?

Дети. Это королевич Елисей из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».

Ведущий. Спасибо вам, жители Лукоморья, за то, что пришли к нам в гости. Оставайтесь с нами.

                             Конкурс «Золотая рыбка»

Ведущая. Приглашаю желающих образовать семейные команды для участия в конкурсе «Золотая рыбка». Всей командой за пятнадцать секунд нарисуйте красивую золотую рыбку. Победителя выберут зрители.

     Командам раздаются большие листы бумаги, фломастеры или маркеры. Каждый участник рисует какую-то часть рыбки: тело, хвост, плавники, глаза, чешую… Зрители выбирают победителей. Они получают призы от золотой рыбки – наборы фломастеров.

Ведущий. Дорогие дети и взрослые! Предлагаю вам воспользоваться тем, что у нас в гостях золотая рыбка, и попросить ее исполнить ваши любые три желания.  

     К родителям и детям выходит девочка в костюме золотой рыбки. Сначала свои желания называют дети, затем взрослые.

Золотая рыбка. Не печальтесь, ваши желания исполнятся. Прошу вас, выполните и мое желание: давайте потанцуем, устроим морской бал!

     Дети и взрослые танцуют вальс

Ведущий. Молодцы! Завершая наш праздник, вспомним слова, которыми заканчивается сказка А.С. Пушкина о золотом петушке:

                                             Сказка ложь, да в ней намек!

                                             Добрым молодцам урок.

     Какая бы ни была сказка – веселая или грустная, страшная или смешная, - она учит нас добру. Не забывайте об этом.

     Ведущий дарит на память детям книжки-сказки А.С. Пушкина.