КОНСПЕКТ Совместной, непосредственно образовательной деятельности.
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа) на тему

ГБДОУ детский сад комбинированного вида 82 Фрунзенского района СПб

КОНСПЕКТ

Совместной, непосредственно образовательной  деятельности.

Тема: «Чтение русской народной сказки «Колобок»

(вторая младшая группа)

Составитель: Иванова И.Н.- воспитатель

2013

Цели и задачи: познакомить со сказкой «Колобок»; учить слушать художественное произведение, отвечать на вопросы по его содержанию.

Методики и технологии: икт, здоровье сберегающие технологии;  игровая технология.

Материалы и оборудование: текст русской народной сказки «Колобок», иллюстрации к сказке, игрушка колобок.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, чтение.

Планируемые результаты: проявляет интерес к участию в совместном рассматривании иллюстраций к сказке «Колобок»; участвует в её обсуждении, отвечает на вопросы по содержанию текста сказки.

Содержание организованной деятельности детей

1.Чтение русской народной сказки «Колобок» (в обработке К. Ушинского).

Воспитатель показывает игрушку колобок и спрашивает у детей, кто это; знают ли они из какой сказки колобок? Предлагает сесть поудобнее и послушать сказку о нём, (Вовремя чтения воспитатель имитирует голоса персонажей.)

После прочтения сказки воспитатель предлагает детям ответить на вопросы;

-Понравилась ли вам сказка?

-Кто главный герой сказки?

-Кто встретился колобку?

-Что пел колобок?

-Чем закончилась сказка?

2, Рассматривание иллюстраций.

Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрации и определить, каким изображен каждый герой.( Колобок- веселым, волк- злым, лиса- хитрой и т.д.)

3. Рефлексия.

-Какую сказку мы прочитали?

-Что мы увидели на картинках к сказке?