Викторина по сказкам К.И. Чуковского
материал по художественной литературе (старшая группа) на тему

Литературная викторина по сказкам К.И. Чуковского

для детей старшего дошкольного возраста

Задачи:

Продолжать воспитывать интерес детей к творчеству К.И. Чуковского, закрепить знания детей о прочитанных сказках.

Используемое оборудование и инвентарь:

1. Портрет К.И. Чуковского.

2. Выставка книг К.И. Чуковского.

4. Фишки за правильные ответы.

5. Пазлы.  

6. Грамоты победителям и участникам.

Предварительная работа:

Чтение произведений К. Чуковского: «Телефон», «Доктор Айболит», «Краденое солнце», «Путаница», «Федорино горе» и др.; рассматривание иллюстраций; просмотр мультфильмов по произведениям К. И. Чуковского; рисование героев сказок К. Чуковского.

Ход мероприятия:

Дети под музыку входят в зал и рассаживаются на стульчики.

На экране портрет К.И. Чуковского.

Ведущая

Дети! Мы с  вами попали в удивительную страну сказок и сегодня встретимся с творчеством удивительного детского писателя.

Родился этот человек 1 апреля 1882 г.  А вы знаете, что в этот день мы отмечаем день смеха и веселья. Поэтому сама судьба предсказала ему писать смешные и добрые сказки для детей. А звали этого человека К.И. Чуковский (показ портрета).

Он написал множество сказок: Муху-Цокотуху, Мойдодыра…

Какие еще сказки К.И.  Чуковского вы знаете?

Ответы детей

Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы принять участие в викторине и узнать насколько хорошо вы знаете произведения К.И. Чуковского.

В викторине участвуют 2 команды.

Поприветствуйте их:

Команда 2 группы «Солнышко», команда 7 группы «Цветочек».

Аплодисменты командам 

Девиз команды «Солнышко»:

Мы маленькие лучики, 
Мы солнышка детишки. 
Весёлые и смелые 
Девчонки и мальчишки! 

Девиз команды «Цветочки» 

Мы Цветочки – деточки, 
Мальчики и девочки!
В нашем садике родном
Мы живём, растём, цветём!

Задача команд состоит в том, что нужно внимательно слушать вопросы викторины и быстро отвечать. За каждый правильный ответ команда будет получать фишку. Команда, заработавшая большее количество фишек в конце викторины, станет победителем.

И так, мы начинаем…

I.  Отвечайте быстро и четко.

1. Кто написал сказку «Доктор Айболит? (Корней Иванович Чуковский)

2. На чем ехали зайчики в сказке «Тараканище»?  (На трамвае)

3. Что упало на слониху в сказке «Тараканище»? (Луна)

4. Почему болели животы у цапель, которые просили прислать им капли, в стихотворении «Телефон»? (Они объелись лягушками)

5. Чем потчевал доктор Айболит больных зверят в Африке? (Гоголем-моголем)

6. Кто напал на муху-цокотуху? (Паук)

7. Какая сказка Чуковского начинается именинами, а кончается свадьбой? (Муха-цокотуха)

8. В какой сказке Танечка и Ванечка убежали в Африку? (Бармалей)

9. Кто приучил к порядку мальчика из сказки «Мойдодыр»? (Умывальник)

10. Кто проглотил солнце из сказки «Краденое солнце»? (крокодил)

11. В какой сказке все наоборот? («Путаница»)

Молодцы, ребята с этим заданием вы справились хорошо.

II. «Доскажи словечко»

Только вдруг из-за кусточка,

Из-за синего лесочка,

Из далеких из полей

Прилетает ….. (Воробей)

Долго, долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушеными ….. (Грибами)

Я за свечку,

Свечка - в печку!

Я за книжку,

Та – бежать

И вприпрыжку

Под …. (Кровать)

Приходили к Мухе блошки,

Приносили ей сапожки,

А сапожки не простые –

В них застежки ….. (Золотые)

Наступила темнота,

Не ходи за ворота:

Кто на улицу попал –

Заблудился и …. (пропал)

А за нею вилки,

Рюмки да бутылки,

Чашки да ложки

Скачут по … (дорожке)

И такая дребедень

Целый день:

Дин – ди - лень

Дин – ди - лень

Дин – ди - лень

То олень позвонит, то … (тюлень)

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)

Вдруг из подворотни -
Страшный великан,
Рыжий и усатый … (таракан)

Я – Великий Умывальник
Знаменитый… (Мойдодыр)
Умывальников начальник
И мочалок командир.

Свинки замяукали – мяу – мяу,
Кошечки… (захрюкали, хрю- хрю)

В Африке разбойник,
В Африке злодей,
В Африке ужасный… (Бармалей)

Веселится народ-
Муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого… (комара)

Солнце по небу гуляло
И за тучку забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке… (темно). 

Нет – нет! Соловей
Не поёт для свиней
Позовите-ка лучше… (ворону) 

А посуда вперёд и вперёд
По полям, по болотам идёт.
И чайник сказал утюгу
- Я больше идти… (не могу).

III. Работа по иллюстрациям к сказкам

Ведущий показывает иллюстрации, а дети отгадывают из какого произведения эта иллюстрация.

IV. Конкурс капитанов «Сказки поссорились» (мозаика) капитаны команд должны сложить картинку и угадать сказку.

V. «Волшебный мешок» воспитатель достает из мешка предметы дети должны сказать строчку из произведения Чуковского:

1. Телефон (У меня зазвонил телефон)

2. Воздушный шарик (Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики на воздушном шарике)

3. Мыло (Тут и мыло подскочило)

4. Блюдце (А за ними блюдца, дзынь ля-ля),

Ведущий

Сказки Корнея Чуковского добрые, веселые, интересные. Сказки великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее. Наша викторина подходит к концу. Давайте подсчитаем количество заработанных командами фишек.

Команды подсчитывают свои фишки

Команды награждаются грамотами за победу и участие в викторине по сказкам К.И. Чуковского

Под весёлую музыку команды выходят из зала