Литературная викторина по произведениям В.Г.Сутеева.
методическая разработка по художественной литературе (старшая группа) на тему

Литературная викторина по произведениям В.Г.Сутеева.

Цели. Закрепить знания о творчестве В. Г. Сутеева, воспитывать любовь к художественной литературе, упражнять в умении определять и называть произведения по отрывку.

Материал. Выставка книг В. Г. Сутеева, портрет писателя, детские рисунки, предметы, упоминаемые в сказках, сказочные персонажи.

    Предварительная работа.Чтение произведений  В. Г. Сутеева, просмотр иллюстраций, мультфильмов, рисование любимых героев, разучивание текстов для драматизации.

Ход викторины:

Воспитатель.  Здравствуйте! Я очень рада видеть вас! Приглашаю вас в увлекательное  путешествие по сказкам. Посмотрите на эти иллюстрации. Кто из вас узнал этих сказочных героев? (ответы детей). А кто может назвать автора сказок, из которых пришли эти герои? Правильно. Это писатель, художник, режиссер и сценарист Владимир Григорьевич Сутеев. (выставляется портрет В. Г. Сутеева). Назовите его произведения, которые вы читали? (ответы детей).  Итак, наше путешествие начинается.

1.  Первый конкурс  «Доскажи словечко»

Задание: я называюпервое слово в названии сказки, а вам надо вспомнить полное её название, договорив второе слово.

1. «Капризная… (кошка)»

2. «Палочка- … (выручалочка)»

1. «Мешок …(яблок)»

2. «Разные … (колёса)»

1. «Кот- …(рыболов)»

2. «Умелые …(руки)»

1. «Три …(котёнка)»

2. «Дядя … (Миша)»

2. Второй конкурс.

Я буду зачитывать отрывки из книжек, а вы должны отгадать, из какой сказки эти строчки.

- « А в воде уж бой идет. Волк, Лиса друг у друга рыбу выдирают. Медведь недолго думал и с разбегу тоже бултыхнулся в воду». («Кот-рыболов»)

 - «Работали все дружно: кто снег сгребал, кто шары катал… на голову Снеговику старое ведро надели, глаза из угольков сделали, а вместо носа воткнули морковку».(«Ёлка»)

 - « Добрый Петух подарил Гусю свой гребешок, бородку, а заодно и «кукареку». Стал Гусь ни на кого не похож» («Это что за птица»)

 - «Заяц с кочки на кочку прыгает. Ёжик позади идет, перед собой палкой дорогу проверяет. – Эй, Колючая Голова, что ты там плетешься еле-еле? Наверно, твоя палка…» («Палочка-выручалочка»).

 - «Набрал Заяц полный мешок яблок. Мешок тяжелый – не поднять. С трудом потащил его Заяц волоком по лесной тропинке». («Мешок яблок»).

 - «Мушка на прялочке нитки  прядет. Лягушка с колодца воду носит – огород поливает. Ежик из лесу на тачке грибы, ягоды, дрова возит. А Петушок на мельнице муку мелет». («Разные колеса»).

 - «Как-то раз застал Муравья сильный дождь. Куда спрятаться? («Под грибом»).

 - «Крик, шум на весь лес. И уже драка начинается. Ворона Ежа в нос клюнула, Еж Зайца иголками уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул» («Яблоко»).

3. Третий конкурс.

Я буду загадывать загадки, а отгадки вы должны будете найти в книгах.

1) Удивительный портной, -

Нет катушки ни одной

 И машинки швейной нет,

 И утюг не разогрет…?

 Но зато иголки есть.

 Сколько? И не перечесть!

(Рассказы, где встречаются отгадки, т.е. Ёж - «Разные колеса», «Палочка – выручалочка», «Яблоко», «Дядя Миша», «Мешок яблок»).

2) Он зимой под вьюги вой

Спит в избушке снеговой,

А когда придет весна,

 Просыпается от сна.

(Сказки, где встречаются отгадки, т.е. Медведь - «Кот - рыболов», «Елка», «Яблоко», «Терем – теремок», «Дядя Миша», «Мешок яблок»).

3) Над цветком порхает, пляшет,

 Веером узорным машет.

(Сказки, где встречаются отгадки, т.е. Бабочка - «Под грибом», «Цыпленок и утенок»).

4) Мохнатенькая,

 Усатенькая

 Ест и пьет,

 Песенки поет.

(Сказки, где встречаются отгадки, т.е. Кошка, Кот - «Капризная кошка», «Кот - рыболов», «Три котенка», «Кто сказал мяу?», «Дядя Миша»).

5) Само с кулачок,

 Красный бочок,

Тронешь пальцем – гладко,

 А откусишь сладко.

(Сказки, где встречаются отгадки, т.е. яблоко - «Яблоко», «Мешок яблок»).

6) Он носом в землю постучит,

Взмахнет крылом и закричит.

Кричит он даже сонный

 Крикун неугомонный.

Сказки, где встречаются отгадки, т.е. Петух - «Петух и краски», «Кто сказал:«Мяу?», «Это что за птица?», «Терем – теремок», «Разные колёса»).

4. Четвертый конкурс «Мягкие лапки, а в лапках царапки…» (Про котов, кошек и котят).

Задание: вспомнить сказку «Три котёнка» и ответить на вопросы.

1. Какого цвета были котята?

(Чёрный, серый, белый.)

2. Кто встретился на их пути первым, вторым, третьим?

(Мышь, лягушка, рыба.)

1. Куда прыгнули котята за мышью и какого цвета они стали?

(В банку с мукой, стали белыми.)

2. Как котята стали чёрными?

(Прыгнули в старую самоварную трубу.)

Задание: вспомнить сказку «Капризная кошка» и ответить на вопросы.

1. Сколько окон нарисовала девочка в домике для кошки?

(Четыре окна.)

2. Сколько цыплят нарисовала девочка во дворе домика для кошки?

(Три цыплёнка.)

1. Что росло в нарисованном огороде?

(Морковка и капуста.)

2. Как звали того, кто должен был сторожить этот домик?

(Бобик.)

Задание: вспомнить сказку «Кот рыболов» и ответить на вопросы.

1. Кому Кот обещал отдать первую рыбку?

(Лисе.)

2. О какой рыбке мечтал Волк, что он приговаривал?

(«Ловись, рыбка, большая и крупная… Ловись…»)

1. Какую рыбу заказывал поймать Медведь?

(Самую большую.)

2.  Из-за какой рыбины подрались в реке Лиса, Волк и Медведь?

(Из-за страшного усатого сома.)

5. Пятый конкурс.

Я буду из коробки вытягивать предметы из книг Сутеева, а вы скажите, кому принадлежит тот или иной предмет или из какой он сказки.

Карандаш – «Капризная кошка», «Мышонок и карандаш»,

 «Петух и краски», «Умелые руки».

Письмо – «Ёлка».

Краски – «Петух и краски».

Палка – «Палочка – выручалочка».

Яблоко – «Яблоко», «Мешок яблок».

Удочка – «Кот - рыболов», «Дядя Миша».

Ореховая скорлупа – «Кораблик».

Колесо – «Разные колеса».

Мячик – «Умелые руки».

6. Шестой конкурс  «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок…»

Задание: послушать отрывок из сказки и ответить на поставленный в ней вопрос.

1. «…Ёжик взял яблоко и разделил его на четыре части.

Один кусочек дал Зайцу:

 – Это тебе, Заяц, – ты первый яблоко увидел.

Второй кусочек Вороне отдал:

– Это тебе, Ворона,  – ты яблоко сорвала.

Третий кусочек Ёжик себе в рот положил:

– Это мне, потому что я поймал яблоко.

Четвёртый кусочек Ёжик Медведю в лапу положил:

– А это тебе, Михаил Иванович…

– Мне-то за что? – удивился Медведь.    

2. «…Утром вся заячья семья собралась за столом. А на столе чего только нет! Грибы и орехи, свёкла и капуста, мёд и репа, морковь и картошка.

А злая Ворона удивляется:

– Никак ума не приложу: как могло из пустого мешка столько добра появиться?»

1. «…Все посмотрели: на шляпке гриба сидит Лягушка и хохочет:

-Эх, вы! Гриб –то…

Не досказала и ускакала.

Посмотрели все на гриб и тут догадались, почему сначала одному под грибом тесно было, а потом и пятерым место нашлось.

А вы догадались?»        

2. «…До дома далеко – идут, разговаривают.

А поперёк дороги палка лежала.

За разговором Заяц её не заметил – споткнулся, чуть было не упал.

– Ах ты!.. – рассердился Заяц. Наподдал палку ногой, и она далеко в сторону отлетела.

А Ёжик поднял палку, закинул её себе на плечо и побежал догонять Зайца.

Увидел Заяц у Ежа палку, удивился:

 – Зачем тебе палка? Что в ней толку?...»

Подведение итогов викторины.