Подборка игр-экспериментов с тканью и бумагой для детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях
опыты и эксперименты по окружающему миру (младшая группа)

Подборка игр-экспериментов с тканью и бумагой для детей младшего дошкольного возраста в домашних условиях

Опыт «Тонет-не тонет»

Дети часто задают вопросы о том, тонет ли бумажный кораблик и почему?

Для эксперимента нужно сделать кораблик из бумаги, а также взять деревянный или пластмассовый кораблик. Предложите ребёнку рассмотреть бумажный кораблик и порассуждайте вместе о том, можно ли на нём путешествовать. Затем предложите ребёнку опустить кораблик в воду и проверьте, тонет или не тонет бумажный кораблик.

Далее понаблюдайте с ребёнком, как постепенно бумага намокает в воде, рвётся, становится непрочной. Затем предложите ребёнку опустить в воду деревянный или пластмассовый кораблик. В конце эксперимента задайте ребёнку вопрос: «Так из чего можно построить кораблик, чтобы он не утонул?»  

Таким образом, ребенок определит, что бумажный кораблик промокает и тонет впоследствии, а деревянный или  пластмассовый кораблик продолжительное время плавает и не тонет. С ним хорошо играть и можно отправиться в сказочное путешествие!

 Опыты «С бумагой и тканью»

  Представленные опыты с бумагой и тканью позволяют детям познакомиться с качествами двух различных материалов, увидеть изменение их состояния под влиянием некоторых предметов, действий и обстоятельств.

Опыт № 1

Предложите ребёнку помять бумагу и ткань, затем попросите разгладить их руками. Далее попросите ребёнка сделать вывод, что лучше разглаживается после сминания бумага или ткань.

Опыт № 2

Предложите ребёнку опустить в воду бумагу и ткань. Далее попросите ребёнка сделать вывод, что происходит с бумагой и тканью после намокания.

В ходе опытов с бумагой и тканью дети учатся самостоятельно действовать с материалами и предметами, следить за ходом эксперимента и видеть его результат. По итогам опытов дети с помощью взрослых или самостоятельно делают выводы о сходстве и различии бумаги и ткани.