Развивающая игра "Загадки Дымки"
презентация к уроку (старшая группа)

Актуальность. Сегодня в век компьютеризации и высоких технологий, когда жизнь идет в таком стремительном ритме, особенно важно уделять время для развития тонких струн души ребенка: доброты, радости, творчества. У детей важно не только формировать художественный вкус, но и приобщать к искусству и художественной деятельности, используя наследие своего народа. Тема эта очень актуальна. Одним из главных средств приобщения к народному творчеству являются развивающие дидактические игры, которые расширяют представление об окружающем мире, обучают наблюдать и выделять характерные признаки предметов, различать их, а также устанавливать простейшие взаимосвязи.

Возрастная категория. Данная дидактическая игра предназначена для детей 5-7 лет. Она может быть использована воспитателем в детском саду, так и родителями для индивидуальных занятий дома.

Жанр игры. Казуальная (повседневная) игра (наслаждение самим процессом). На освоение игровой механики нужно минимум времени, всё просто и интуитивно понятно. Игра построена так, что её можно временно прервать в любой момент, а затем продолжить. Часто процесс игры разделен на небольшие уровни.

Описание игры. Игра состоит из трех больших слайдов, каждый из которых имеет свое задание.

Правила игры. Для начала нужно запустить просмотр слайдов. Ребенку необходимо внимательно рассмотреть картинки на первом слайде и постараться найти правильный ответ, кликнув мышкой на выбранной картинке. Если ответ правильный, появится веселый смайлик. Можно переходить к следующему слайду, нажав на звездочку внизу слайда. Если ответ неверный, появится грустный смайлик. Предложите ребенку попробовать найти правильный ответ наугад, пока не появится веселый смайлик.

Назначение игры. Предложенная игра может быть использована взрослыми на этапе закрепления знаний об одном из самых старинных, ярких и самобытных промыслах России – дымковской глиняной игрушке. Отрабатывать умение узнавать игрушку по изображению, объяснять свой выбор, выделять элементы росписи, ее колорит и композицию узора на изделии.