Тема недели ПДД.
план-конспект занятия

Тема недели:

«Правила Дорожного Движения »

Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. 

Образовательная область «Речевое развитие»

«Развитие речи»

Понедельник 20.04.2020

 «Если ребенок молчит, покажите ему картинку, и он заговорит»- 

К. Д.Ушинский 

Тема: Рассказываем вместе по мнемотаблицам.

Цель: развивать разные виды памяти у детей дошкольного возраста.

Что-же такое Мнемотехника - эффективный приём обучения. Одним из приемов мнемотехники являются мнемодорожки и мнемотаблиц.  

Мнемодорожки и мнемотаблицы - это графическое или частично графическое изображение смысловых звеньев. Главное - нужно передать условно-наглядную схему. Мнемодорожка также несёт обучающую информацию, но в небольшом количестве, что очень важно для обучения ребёнка.

Этапы работы с мнемотаблицами:

1. Родители вместе с ребенком рассматривают мнемотаблицу и разбирают то, что на ней изображено.

2. Осуществляем так называемое перекодирование информации, т. е. преобразование из абстрактных символов в образы.

3.Рассказывание при помощи рисунков.

А сейчас предлагаем вам повторить правила дорожной безопасности, а запомнить их помогут наши помощницы-таблицы. Для Вас мы приготовили таблички. Помните, что рассказывать надо слева направо, используя все рисунки. Каждая карточка — это новое правило.

Красный свет нам скажет « Нет!»

Очень-очень строго!

Жёлтый свет нам даст совет,

« Подожди немного!».

А зелёный свет горит-

« Проходите»- говорит.

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход.

Надземный, подземный,

Похожий на зебру.

Помни, только переход

От машин тебя спасёт!

Приемы мнемотехники приводят к обогащению словарного запаса и формированию связной речи.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

ИЗО деятельность.

Понедельник 20.04.2020

Рисование по теме: ««Переходим дорогу правильно. Светофор» рисование

Цель:  научить рисовать  детали светофора, для получения полной композиции.

Материалы и оборудование для выполнения работы:

• Краски гуашь желтого, красного и зелёного цвета; 
• Бумага для рисования красками желаемого формата;
• Широкая художественная кисть;
• Чашка с водой.

Правила работы с красками:

1. Работу выполнять за столом. Подготовьте рабочее место: аккуратно и удобно расположите необходимые материалы.
2. Не используйте для воды стеклянную посуду. 
3. Используй кисть по назначению:

• Не сжимай кисть сильно. Правильно держи кисть между большим и средним пальцами, придерживая сверху указательным – не слишком близко к ворсу.
• Аккуратно набирай краску на кисточку.
• Лишнюю краску с кисти снимай о край баночки, а не руками.
• Вытирай кисть о тряпочку легким прикосновением.
• По окончании работы промой кисть в воде.

4. При работе с красками необходимо быть аккуратным:

не пачкать руки, лицо, одежду, не пачкать стол,

за которым работаешь.

5. Нельзя: брать грязные руки в рот, тереть грязными руками

глаза, размахивать кисточкой.

6. По окончании работы привести в порядок рабочее место.
7. Тщательно вымыть руки с мылом.

Поэтапное выполнение рисунка:

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Желтый свет – предупрежденье:

                         Жди сигнала для движенья.

                            Свет зеленый говорит:

                                    «Проходите, путь открыт!»

1.Рисуем прямоугольный, вытянутый корпус устройства. В центре этого корпуса, рисуем три круглых шара, расположенных друг на друге.

2.Разукрашиваем серым цветом корпус, более темным оттенком боковые зоны. Шары делаем поочередно сверху вниз красным, желтым и зеленым. 

          Если рисовать все произвольно, то размеры светофора могут быть большими, на весь альбомный лист. Потом вы просто дадите ребенку краски и он с радостью окрасит рисунок в подходящие, на его взгляд, цвета.

Если же рисовать светофор более правильно, то его можно создать при помощи линейки, карандаша и циркуля.

Удачи в творчестве )!

Рисунок, который у вас получился, необходимо сохранить и принести в детский сад, где мы сделаем выставку Ваших работ.

Рекомендации родителям: Внешний вид рисунка или поделки во многом зависит от того, какие инструменты и материалы использованы в работе. Для первых опытов рисования очень важно, чтобы процесс доставлял ребёнку радость, а результат радовал. Неудачный выбор краски, кисти или бумаги может отбить у ребенка желание заниматься. Поэтому материалы нужно выбирать тщательно.

СВЕТОФОР

Три цвета есть у светофора.

Они понятны для шофера:

Красный свет — проезда нет,

Желтый — будь готов к пути,

А зеленый свет — кати!

С. Маршак