Главные вкладки
Чернявская Наталья Андреевна
сайт воспитателя детского сада
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: воспитание детей дошкольного возраста
Увлечения: чтение, вязание
Регион: Саратовская область
Населенный пункт: п. Светлый, Татищевский район
Место работы: МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №4 "Солнышко"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/chernyavskaya-natalya-andreevna
Здравствуйте, уважаемые посетители сайта!
Приветствую вас у себя на страничке!
Главным в воспитании и развитии детейявляется отношение к ребенку как к уникальной, свободной, неповторимой личности, со своим собственным планом развития, своими способами и сроками освоения окружающего мира.
Каждый ребенок мечтает, чтобы его любили и ценили просто так, потому что он – это он, потому что другого такого нет, и никогда не будет.
Изадача взрослых– дать эту любовь своим детям. А любить – это стараться понимать ребенка, жить его интересами, считать его своим товарищем, увидеть в нем партнера по делам, играм, отдыху и жизни.
Конечно, увидеть в ребенке другого человека, личность, понять его – задача не из легких, но мы попытаемся ее решить вместе в меру своих душевных сил и умственных возможностей. Давайте делиться полезным опытом, чтобы наши дети выросли воспитанными и здоровыми!

О себе
Почему Вы выбрали эту профессию?
Стать педагогом я мечтала с детства. Когда мы перешли в 4 класс наш классный руководитель Мария Дмитриевна Ушакова на классном часе, задала нам вопрос: «Кем вы хотите стать, когда вырастите?» И я написала, что хочу быть учителем, чтобы учить детей. С тех пор моё желание стать педагогом не изменилось. Теперь мне кажется, что это желание у меня было, где то на подсознательном уровне. Проработав почти 20 лет, я не разу не пожалела о своем выбранном пути. Открывая дорогу к новым знаниям, обучая детей, я ежедневно учусь сама, развиваюсь в своей профессии, стою на пути постоянного познания. Без этого в нашей профессии никак: совершенствуя свое педагогическое мастерство, педагог должен заниматься саморазвитием, пополнять свою копилку знаний, чтобы было, что потом отдавать своим воспитанникам.
Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?
Профессия педагога дает возможность постоянно развиваться и духовно, и умственно, и творчески. Каждый новый день работы с детьми непохож на предыдущий, он непременно приносит новые открытия. И в силах педагога сделать так, чтобы его подопечным хотелось совершать эти удивительные открытия вместе с ним, чтобы детская душа стремилась к новым знаниям, а интерес в глазах ребенка не угасал. Самое важное достижение в работе с детьми – это когда дети тебя любят и радуются встречи с тобой. И пусть проходят года, мои первые выпускники став уже взрослыми при встрече по- прежнему здороваются и улыбаются тебе. Вот это я считаю самое высшее достижение.
Ваши основные принципы работы с детьми?
-Принцип создания для детей комфортной, доброжелательной атмосферы.
-Уважительное отношение к каждому ребенку. Каждый ребенок - это личность, индивидуальность и развивая ребенка, необходимо это помнить всегда!
-Научить ребенка не только усваивать, запоминать сумму знаний, но главное показать пути, через которые можно найти ответ на вопрос, интересующий ребенка.
По

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Чехов "Вишневый сад", " Три сестры"

Мой взгляд на мир
Как, на Ваш взгляд, дошкольное образовательное учреждение может решать проблему нехватки детских садов в регионе:
В 90 –годы, когда в стране упала рождаемость, в нашем детском саду закрылось три группы. В них открыли - спортивный зал, спальни для групп, кабинеты для психолога, логопеда и других служб. Я считаю, что в детском саду много создали служб, которые не имеют непосредственного отношения к педагогическому процессы, к главному назначению дошкольного учреждения. Многие из служб можно вынести на уровень муниципалитета. Это позволило бы еще открыть группу. Я думаю в других детских садах похожая обстановка.
Как Вы представляете идеальный детский сад будущего:
Наш детский сад выглядит красиво. В нем произведен ремонт, закуплена новая мебель, игровые уголки. И это очень хорошо, потому, что невозможно развивать у детей любовь к красоте, не видя её. В нашем детском саду создан сайт нашего учреждения, где постоянно рассказывают какие мероприятия, проводились, конкурсы. Родители могут общаться в форуме, задавать вопросы, делиться своим мнением.
Вот на форуме родителям был задан такой же вопрос, главное во всех ответах было – добрый, заботливый воспитатель, а уже потом бассейны, оранжереи, современное оборудование - интерактивные доски и т.д. Ведь родители, оставляя в детском саду своих детей, оставляют самое дорогое, что у них есть. Когда они могут спокойно идти на работу и на работе работать, а не думать все ли в порядке с ребенком - вот такой детский сад идеальный и в будущем и сейчас.

Моё портфолио
В своем портфолио я представляю свои разработки занятий, выступлений, презентации, тесто -обучающие системы
Мои открытые занятия
Вид мероприятия | Тема | Место проведения |
Открытое занятие по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе | «Как поссорились март и февраль» | Методическое объединение Март 2009 г. |
Открытое занятие для учителей начальных классов в подготовительной группе по Разделу: « Учимся родному языку» по программе « Предшкольная пора» Н.Ф. Виноградовой. | «Закрепление буквы Ц и звука Ц» | Открытое занятие для учителей начальных классов |
Открытое занятие по развитию речи | Составление рассказа по картине «Зимние забавы» | На уровне детского сада Декабрь 2008 г. |
Моя методическая работа
Вид мероприятия | Тема | Место проведения |
1Доклад. | «Развитие мелкой моторики методом вышивания» | Методическое объединение по предшкольному образованию |
2Мастер- класс | « Ознакомление с сезонными изменениями и приметами времен года». | МО от 19 ноября 2010 г. |
3. Отчет по исследовательской деятельности: «Развитие грамматического строя» | «Развитие грамматического строя» | Методическое объединение по предшкольному образованию |
4. Работа по самообразованию | «Роль дидактических игр в развитии речи детей старшего дошкольного возраста» | На уровне детского сада |
5. Являюсь руководителем кружка | «Словотворчество» | На уровне детского сада |