Быстрова Юлия Николаевна

любое искусство стремится к тому, что бы стать музыкой.
Уолтер Патер английский искусствовед, эстет


На своём мини-сайте я хочу рассказать о себе, своей работе, найти друзей, обменятся опытом с коллегами других городов, районов.Узнать новые, современные методы работы с детьми, как на уроке, так и к подготовке к праздникам, творческим конкурсам.У меня не большой стаж работы, 2 года,но я не считаю, что всё уже умею. С удовольствием учусь у  коллег современным методам работы на уроке.

О себе

Я работаю учителем музыки в школе, стаж работы 2 года. На своих уроках стараюсь приобщить детей к искусству, развить творческие способности. очень часто, и коллеги это знают, что услышит ребёнок на уроке, впитает в себя, то это и будет его эстетическим развитием.стараюсь дать основы классической, народной и современной культуры

.В своей работе применяю развивающие технологии, технологии сотрудничества, в младших классах игровые технологии.разрабатываю дополнительный материал с использованием иинформационно-компютерных технологий.Стараюсь на своих уроках применять современные средства обучения.Рада, когда дети выступают на общешкольных праздниках: поют, играют, танцуют с удовольствием.Значит мои уроки проходят не зря.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На каждом этапе жизни человек познает мир, в котором он живет. В детстве это детские книги - рассказы, поучительные сказки, в подростковом возрасте - приключения, фантастика. В юности- книги о любви и верности. В молодости - познавательная литература о счатливой семье, а так же библия которая помогает найти смысл в жизни...

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

Как в мировой, так и в отечественной практике портфолио рассматривается и как средство педагогической диагностики, и как метод оценки профессионализма педагогов. Сегодня, во время широкого применения интерактивных компьютерных технологий, современный учитель должен владеть и применять их, чтобы соответствовать уровню владения компьютером своих учащихся. Электронное портфолио, дает мне возможность увидеть продуктивность и проанализировать результаты своей преподавательской деятельности на основе личностной самооценки, а с другой стороны, проследить прогресс развития учащихся и оценить их образовательные достижения.