Главные вкладки
Ахмадуллина Рида Финатовна
Сайт учителя-логопеда ДОУ
Профессия: Учитель-логопед
Профессиональные интересы: информационнно - комммуникационные технологии в работе учителя - логопеда, современные технологии по запуску речи у детей
Увлечения: компьютерные технологии, кинофильмы
Страна: Россия
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: г.Советский
Место работы: МАДОУ "Детский сад "Ромашка"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/ahmadullina-rida-finatovnaДелай своё дело хорошо и смотри, что из этого получится.
Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
В 2005 году в г.Уфе закончила Башкирский Государственный Педагогический Университет им.Акмуллы.
Работаю учителем-логопедом в детском саду "Ромашка" 16лет.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
В детстве я, как и многие другие воспитывалась на сказках А.С. Пушкина, произведениях К. Чуковского, С.Я. Маршака, баснях и рассказах Л.Н.Толстого. Очень любила сказки и рассказы В. Сутеева, о которых сейчас могу сказать, что эти произведения исключительно "детские" и "образцово - показательные". Веселые, увлекательные и в тоже время поучительные рассказы Н. Носова и произведения П. Бажова научили меня ценить дружбу и верить в доброту.
В романе Л.Н. Толстого "Война и мир" подчеркнула для себя уроки нравственности, смогла соприкоснуться с внутренней красотой человеческих отношений.
Произведение В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям" посвященна миру детства. Я в этом мире каждый день. И я очень счастлива!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Смотрю на мир с оптимизмом. Верю в прекрасное будующее. А наше будующее - это наши дети. И я очень счастлива! Ведь мне позволено судьбою идти по жизни рядом с нашим будущим.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
В своей деятельности руководствуюсь главными целями коррекционной работы: своевременное выявление нарушений развития речи, коррекции речевых нарушений, пропаганды логопедических знаний, создание оптимально - коррекционной развивающей среды, способствующей преодолению речевого недоразвития воспитанников.
Наряду с традиционными формами воспитания и обучения использую современные образовательные технологии, обеспечивающие развитие творческого мышления дошкольников, формирование умений и навыков, необходимых для самостоятельного поиска и анализа.
В своей работе активно использую здоровьесберегающий компонент организации коррекционного процесса, который включает в себя: зрительную, дыхательную, корригирующую гимнастику; физкультурные минутки и динамические паузы; пальчиковую гимнастику; массаж, самомассаж; психогимнастику и эмоциональные разрядки.
Для решения коррекционно - развивающих проблем создана предметно - развивающая среда логопедического кабинета, которая соответствует реализуемым программам, задачам всестороннего развития и оснащена дидактическим и учебными материалами, обеспечивающим возможность проведения эффективной логопедической работы.
Большое место в моей работе отведенно взаимодействию с родителями. Цель моей работы с родителями - активизировать родителей, привлечь их к тем коррекционным и педагогическим задачам, которые осуществляются в работе с детьми.