Главные вкладки
Емельянова Татьяна Александровна
Сайт учителя английского языка
Знание иностранного языка открывает мир!
Профессия: Учитель английского язвка
Профессиональные интересы: Подготовка к международным экзаменам
Увлечения: Путешествия
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБОУ лицей № 82 Петроградского района Санкт-Петербурга
Звание, ученая степень: Первая квалификационная категория
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/zlobich-tatyana-aleksandrovna"Знать много языков - значит иметь много ключей к одному замку".
Вольтер
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Образование:
- ФГОУ ВПО "Российский государственный университет имени Иммануила Канта" (г. Калининград). Диплом с отличием о присуждении степени бакалавра филологии по направлению "Филология" (зарубежная филология, английский язык), 09.07.2009;
- ГАОУ ВО ЛО "Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина" (г. Санкт-Петербург). Диплом магистра с отличием по направлению "Педагогическое образование" (языковое образование, английский язык), 14.07.2021.
Повышение квалификации:
- СПБ ТПП "Центр делового и профессионального образования" (г. Санкт-Петербург). Свидетельство об обучении по программе "Письменный перевод финансовых и юридических документов". Квалификация "Переводчик в области письменного перевода с/на английский язык" (84 часа), 13.06.2013-30.09.2013;
- ГБУ ДПО "Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий" (г. Санкт-Петербург). Удостоверение о повышении квалификации по программе "Особенности подготовки выпускников образовательных организаций ГИА 11 (по английскому языку)" (16 часов), 24.09.2020-30.10.2020;
- ОУ Фонд "Педагогический университет "Первое сентября" (г. Москва). Удостоверение о повышении квалификации по курсу "Предпринимательское и социальное проектирование в основной и средней школе. Практические рекомендации по разработке, созданию, ведению и оформлению проектной деятельности" (36 часов), 25.12.2020-16.02.2021;
- Cambridge Assessment English (Saint-Petersburg). Международный сертификат Teaching Knowledge. Test Module 1, апрель 2021;
- Cambridge Assessment English (Saint-Petersburg). Международный сертификат Teaching Knowledge. Test Module 2, декабрь 2020;
- Cambridge Assessment English (Saint-Petersburg). Международный сертификат Teaching Knowledge. Test Module 3, март 2021;
- ГБУ ДПО "Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования" (г. Санкт-Петербург). Удостоверение о повышении квалификации по программе "Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя" (36 часов), 29.05.2023-13.06.2023;
- ФГАОУ ВО "Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта" (г. Калининград). Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Основы научно-исследовательской деятельности переводчика" (16 часов), 14.06.2023-15.08.2023;
- ФГАОУ ВО "Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта" (г. Калининград). Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Родитель-репетитор по английскому языку ученика начальной школы", (36 часов), 14.06.2023-15.08.2023;
- ФГАОУ ВО "Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта" (г. Калининград). Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Психолого-педагогическое и методическое сопровождение преподавателя английского языка", (72 часа), 14.06.2023-15.08.2023.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Педагогические достижения:
- ГБУ ДППО "Центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Петроградского района Санкт-Петербурга. Благодарность за подготовку призёра районного тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку 2019-2020 учебного года;
- ГБУ ДППО "Центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Петроградского района Санкт-Петербурга. Благодарность за подготовку победителя и призёра районного тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку 2020-2021 учебного года;
- ГБУ ДППО "Центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Петроградского района Санкт-Петербурга. Благодарность за подготовку победителя и призёра районного тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку 2021-2022 учебного года;
- Издательство "Эффектико-Пресс". Редакция научно-методического журнала "УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: теория и практика эффективного управления" (г. Санкт-Петербург). Проект "Всероссийские конкурсы профессионального мастерства". Диплом I степени Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Инновации в обучении". Номинация "Творческая презентация к уроку", 21.11.2022-18.12.2022;
- ФГБУ "Федеральный институт оценки качества образования" (г. Москва). Благодарственное письмо за участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли организатора в аудитории, 2022;
- ГБОУ лицей № 82 Петроградского района Санкт-Петербурга. Благодарственное письмо за профессионализм и развитие лицейского образования, 2023;
- ГБУ ДППО "Центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Петроградского района Санкт-Петербурга. Благодарность за добросовестный труд в деле обучения и воспитания детей, за преданность школе и профессионализм", октябрь 2023;
- ГБУ ДППО "Центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Петроградского района Санкт-Петербурга. Грамота за участие в районном конкурсе педагогических достижений "Два крыла". Лауреат в номинации "Учитель-мастер" (подноминация "Учитель-мастер"), февраль 2024;
- Администрация Петроградского района Санкт-Петербурга. Благодарственное письмо за участие в конкурсе педагогических достижений Петроградского района Санкт-Петербурга "Два крыла" в 2023-2024 учебном году, лауреату в номинации "Учитель-мастер", подноминация "Учитель-мастер", февраль, 2024;
- ГБУ ДППО "Центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Петроградского района Санкт-Петербурга. Благодарность за поздравление ИМЦ Петроградского района, март 2024;
- Образовательный портал "Продлёнка" (г. Санкт-Петербург). Диплом педагога за отличную подготовку участника Всероссийского краеведческого конкурса-выставки, посвящённого изучению и сохранению истории родного края для детей и подростков "Сердцу милый уголок", 27.03.2024;
- ЦДПУ "Академия Педагогики" (г. Тверь). Диплом лауреата IV Всероссийского педагогического конкурса "Методическая система эффективного учителя" - 2024 № IV-081 за конкурсную работу "Мемория для иностранных гостей Петроградского района г. Санкт-Петербурга", 30.03.2024-28.04.2024;
- НОО "Профессиональная наука" (г. Нижний Новгород). Диплом II степени победителю конкурса "05.04.2024 – Международный конкурс презентаций для студентов и учащихся образовательных учреждений" (название проекта: "Мемория для иностранных гостей Петроградского района г. Санкт-Петербург"; научный руководитель: Емельянова Татьяна Александровна), 12.04.2024;
- СПб АППО им. К.Д. Ушинского (г. Санкт-Петербург). Диплом призёру II степени региональной конференции исследовательских и творческих работ в области гуманитарной культуры "Лихачёвские чтения" (учитель: Емельянова Татьяна Александровна), 2024;
- ГБУ ДППО "Центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Петроградского района Санкт-Петербурга. Благодарность за подготовку призёра районного тура Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку 2023-2024 учебного года, апрель 2024.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Семинары:
- Школа Татьяны Фанштейн (г. Санкт-Петербург). Сертификат об окончании онлайн-курса "Vocabulary for kids offline and online" (8 часов), 01.12.2020;
- ФГБОУ ВО "РГПУ имени А.И. Герцена". Институт иностранных языков. Кафедра английской филологии (г. Санкт-Петербург). Сертификат участника в работе VI международная школа-семинар имени И.В. Арнольд "Язык. Текст. Коммуникация: проблемы и решения". Выступление со стендовым докладом на секции "Идеи-Проекты-Результаты" (18 часов), 21-25.12.2020;
- ГБУ ДПО "Санкт-Петербургская академия постдипломного образования" (г. Санкт-Петербург). X региональная научно-практическая конференция молодых педагогов и школьников "Крылья науки". Выступление с докладом на секции "Аспекты современной методики преподавания иностранных языков", 24.12.2021;
- Cambridge University Press. Certificate of Attendance of 1-hour webinar: Scott Thornbuty - Grammar Teaching: Explanation or (guided) discovery?, 26.01.2022;
- ГБУ ДППО Центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Петроградского района Санкт-Петербурга. Сертификат об участии в VII Петроградском педагогическом форуме "Компетенции настоящего для человека будущего", 07-11.02.2022;
- Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (г. Москва). Сертификат о прохождении дистанционного обучения по учебному курсу: Подготовка организаторов ППЭ (г. Санкт-Петербург), 21.03.2022;
- ГБОУ СОШ № 443 Фрунзенского района Санкт-Петербурга. XII Петербургский международный образовательный форум. Сертификат об участии в семинаре "Работа педагогов в поликультурном климате (адаптация, социализация, интеграция детей-мигрантов, инофонов)", 24.03.2022;
- ГБОУ № 529 Петродворцового района Санкт-Петербурга имени героя Российской Федерации Д.А. Опарина. XII Петербургский международный образовательный форум. Сертификат участника в семинаре "Развивающее образование - основа ФГОС", 25.03.2022;
- ООО "РЕЛОД" (г. Москва). Сертификат об участии в марафоне "Развиваем функциональную грамоту с УМК Oxford University Press и RELOD" (8 часов), 27.12.2022;
- Образовательный портал "Столичный Университет", Образовательный портал "Знанио" (г. Смоленск). Свидетельство об участии во II Международном педагогическом интернет-симпозиуме: "Практическое применение теории социального обучения. Методики реализации взаимного обучения школьников", 26.01.2023;
- ГБУ ДПО "Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования" (г. Санкт-Петербург). XIII Петербургский международный образовательный форум. Сертификат участника в мероприятии: "Петербургский урок. Лучшие практики реализации ФГОС ОО" (онлайн)", 27.03.2023;
- ГБОУ лицей № 82 Петроградского района Санкт-Петербурга. XIII Петербургский международный образовательный форум. Сертификат участника в мероприятии: "Навигационная карта в профессию "инженер" (Маршрутизатор профессионального самоопределения)", 28.03.2023;
- ГБУ ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга. XIII Петербургский международный образовательный форум. Сертификат участника в мероприятии: "Как измерить инновации? Подходы. Проблемы. Технологии", 28.03.2023;
- ГБОУ СОШ № 375 Красносельского района Санкт-Петербурга. XIV Всероссийская конференция с международным участием "Информационные технологии для новой школы" в рамках программы Петербургского международного образовательного форума 2023. Сертификат участника в мероприятии: "Формирование культуры исследователя в проектной деятельности обучающегося основной школы: опыт и перспективы", 29.03.2023;
- ГБОУ СОШ № 258 с углубленным изучением физики и химии Колпинского района Санкт-Петербурга. XIII Петербургский международный образовательный форум. Сертификат участника в мероприятии: "Внедрение инженерного профильного образования: методы, технологии, инфраструктура", 29.03.2023;
- ФГБУ "Федеральный центр тестирования" (г. Москва). Сертификат о прохождении дистанционного обучения по учебному курсу: Подготовка организаторов ППЭ (г. Санкт-Петербург), 27.04.2023;
- Комитет по образованию. ГБУ ДПО СПбЦОКОи ИТ (г. Санкт-Петербург). Сертификат об участии в XIX городском фестивале "Использование информационных технологий в образовательной деятельности" по теме "Инновационные формы сопровождения проектно-исследовательской деятельности обучающихся в цифровой образовательной среде", 2023;
- Образовательный портал "Знанио" (г. Смоленск). Свидетельство об участии в Международном практикуме: "Применение группового метода обучения в качестве общедидактического концептуального подхода к совершенствованию образовательных результатов", 07.08.2023;
- ФГБУ "Центр защиты прав и интересов детей". Сертификат участнику социально значимого исследования уровня информированности и характера субъектного отношения педагогов образовательных организаций к деятельности в области профилактики распространения ВИЧ-инфекции, формирования здорового и безопасного образа жизни обучающихся, 2023;
- Образовательный портал "Знанио" (г. Смоленск). Свидетельство об участии в Педагогическом медианаре на тему: "Управление качеством образования в условиях реализации ФГОС: инновационные системы оценки качества знаний обучающихся" (2 часа), 26.02.2024;
- ГБОУ лицей № 82 Петроградского района Санкт-Петербурга. XIV Петербургский международный образовательный форум. Сертификат участника в мероприятии: "Инженеры будущего: профессиональная навигация обучающихся инженерных классов в рамках взаимодействия "школа-вуз", 25-29.03.2024;
- СПбАППО им. К.Д. Ушинского, кафедра педагогики и андрагогики, ЦНППМ (г. Санкт-Петербург). XIV Петербургский международный образовательный форум. Сертификат участника в мероприятии: "VII Всероссийская научно-практическая конференция "Неодидактика предпрофессиональной подготовки учащихся ОУ" Секция 7. "Иностранный язык как инвестиционное решение в контексте предпрофессиональной подготовки современного конкурентоспособного специалиста", 25-29.03.2024;
- ГБОУ гимназия № 278 имени Б.Б. Голицына Адмиралтейского района Санкт-Петербурга. XIV Петербургский международный образовательный форум. Сертификат участника в мероприятии: "Гуманитарно-технологический комплекс в профориентационной образовательной среде: точки роста для гуманитариев", 25-29.03.2024.
Публикации:
- Злобич Т.А. Эффективные стратегии преодоления лексической интерференции при обучении иностранному языку в школе // Всероссийская студенческая научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные исследования языка и культуры: теоретические и практические аспекты», 9 апреля 2021 г. Под ред. Е.А. Денисовой. – СПб: ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им. А.С. Пушкина», 2021. – 750 с. – С.494-499.
- Злобич Т.А. Методическая разработка "Урок английского языка в 11 классе на базе УМК "Spotlight 11" на тему: "English Idioms" // Образовательная социальная сеть nsportal.ru, 26 октября 2022г. Режим доступа: https://nsportal.ru/node/5721463
- Злобич Т.А. Авторская публикация творческой презентации к уроку "Gerund/Infinitive/Bare Infinitive" // Сетевое издание "Образование: эффективность, качество, инновации", 26 декабря 2022г. Режим доступа: effektiko.ru/journal?p=68396
Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
- Диагностическая работа по английскому языку для 5-х классов
- Методические рекомендации по организации проектной деятельности
- Обучение учащихся проектной деятельности
- Создание проекта на уроке английского языка в 10 классе на базе УМК "Spotlight 10" (технология "Диалог культур")
- Сопровождение проектно-исследовательской деятельности обучающихся в цифровой образовательной среде с применением технологии творческих мастерских (на примере создания онлайн-комикса)
- Стратегии преодоления речевых ошибок, вызванных интерференцией родного и иностранных языков
- Упражнения, направленные на формирование социокультурной компетенции на уроках английского языка, на примере УМК "Spotlight 10"
- Урок английского языка в 10-11 классах на тему: "Teenage problems" (технология "Обучение в сотрудничестве")
- Урок английского языка в 11 классе на базе УМК "Spotlight 11" на тему: "English Idioms"
- Урок английского языка в 7 классе на базе УМК "Spotlight 7" (технология "Обучение в сотрудничестве")
- Урок английского языка для 5 класса на тему: "Physical phenomenon" (технология "Эвристическое обучение")
- Урок английского языка для 6 класса на тему: "Daily Routine" (технология «Дифференцированное обучение»)
- Урок английского языка для 7 класса на тему: "Спорт или наука?" (технология "Творческая мастерская")
- Эффективные стратегии преодоления лексической интерференции при обучении иностранному языку в старшей школе
- Эффективные стратегии преодоления лексической интерференции при обучении иностранному языку в школе