Главные вкладки

Жернакова Людмила Леонидовна

сайт учителя информатики

Дорогу осилит идущий

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Конструирование

Увлечения: Чтение, вязание на спицах, бег.

Регион: Пермский край

Населенный пункт: г. Чайковский

Место работы: МАОУ СОШ № 4

О себе

В 1998 году закончила Пермский Государственный Педагогический Университет по специальносити учитель математики и информатики. В этом же году пришла работать в среднюю общеобразовательную школу № 4 города Чайковский, где работаю и по сей день.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Толстой Л.Н. "Война и мир"

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными.

Мои достижения

Подготовила призёров и участников в краевых, муниципальных конкурсах "КИТ", "Тигр", "Робофест", проект учащегося "Ближе к будущиму". Регулярно участвую в дистанционных конкурсах и олимпиадах. Повышаю свою квалификацию очно и дистанционно, участвуя в различных вебинарах, конференциях, форумах, транслирую опыт по различным темам. Являюсь участником проектов "Решу ОГЭ", ЯндексУчебник. Работаю администратором школы в проекте Пермского края "Электронная пермская образовательная система" (ЭПОС.Школа)

Моё портфолио

ИКТ-компетенция учителя – неразрывно связанные между собой как в содержательном, так и в деятельностном аспектах научно-педагогические знания и умения в области:

• реализации дидактических возможностей информационных и коммуникационных технологий в процессе преподавания учебных дисциплин;

• осуществления информационной деятельности и информационного взаимодействия между участниками учебно-воспитательного процесса в условиях использования потенциала распределенного информационного ресурса локальных и глобальной информационных сетей;

• психолого-педагогической и содержательно-методической оценки качества электронных изданий образовательного назначения, электронных средств учебного назначения и учебно-методических комплексов, в состав которых они включены;

• предотвращения возможных негативных последствий использования средств информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе;

• автоматизации обработки результатов учебного эксперимента;

• автоматизации поиска, сбора, обработки, передачи учебной информации;

• автоматизации информационно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и организационного управления образовательным учреждением на базе информационных и коммуникационных технологий.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты