Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Чава Оксана Владимировна

методическая разработка урока 46 по УМК Биболетовой М.З. 2-й класс

Урок 46 по УМК Биболетовой М.З. 2-й класс.

Основные цели и задачи:

Познакомить детей с понятием АРТИКЛЬ.

Расширить словарный запас новыми словами.

Учить составлять словосочетания с предлогом with.

Учить подбирать пары слов с противоположным значением.

Активизировать в речи употребление ГС: I think I am .... I think you are ... .

Чава Оксана Владимировна

Методическая разработка уроков 44-45 по УМК Биболетовой М.З.

Урок 44-45.

Учились читать Оо в закрытом слоге. Буквосочетание TH.

Послушали задания учителя лесной школы и выполнили их вместе с учениками-артистами.

Учились работать в парах: читали предложения и соотносили их  с картинками.

Учились работать со с ловарем.

Учились рассказывать о себе и одноклассниках.

Чава Оксана Владимировна

Урок 39 по УМК БИболетовой М.З. 2 класс

Отрабатываем технику чтения. Учимся составлять рассказы по картинкам с опорой на предложения. Вспоминаем правила образования множественного числа.

Чава Оксана Владимировна

Урок № 38 по УМК Биболетовой М.З. 2 класс

Цель урока: Учимся читать короткие тексты и понимать их содержание без перевода.  Учимся читать букву Аа в закрытом слоге.

Чава Оксана Владимировна

Урок 37 по УМК Биболетовой М.З. 2 класс

Методические рекомендации родителям к уроку № 37 по УМК Биболетовой М.З. 2 класс.

Учимся составлять вопросительные и отрицательные предложения с глаголом IS. Учимся читать слова слова и предложения с буквой i в закрытом слоге.

Чава Оксана Владимировна

методическая разработка урока № 36 по УМК Биболетовой М.З. 2 класс

 Начинаем учиться читать, самостоятельно выводим правила чтения. Продолжаем учиться рассказывать, что кто-то выполняет какие-то действия:

Тим плавает, прыгает, поет.

Чава Оксана Владимировна

урок № 35 по УМК Биболетовой М.З. 2-й класс

Краткое содержание урока № 35 по УМК Биболетовой М.З. 2-й класс. Цель урока - научить составлять рассказ о животном с опорой на вопросы.

Чава Оксана Владимировна

урок № 34 Биболетова М.З. 2 класс

Краткое содержание урока № 34 по УМК Биболетовой М.З. 2 класс.

Чава Оксана Владимировна

Урок № 31

Краткое содержание урока № 31 по УМК Биболетовой М.З. 2 класс (1-й год обучения).

Чава Оксана Владимировна

Урок № 30

Краткое содержание урока № 30 по УМК БИболетовой М.З. 2 класс

Чава Оксана Владимировна

Урок 33. Учебник Enjoy English, Биболетова М.З. 2 класс

Краткое содержание урока № 33 по УМК Биболетовой М.З. 2 класс 1-й год обучения.

Чава Оксана Владимировна

Лексический минимум на конец 2й четверти

Слова и грамматические структуры, с которыми работали в ноябре-декабре.

Чава Оксана Владимировна

урок № 29 к учебнику Биболетовой М.З. "Enjoy English" 2 класс

Отрабатываем ранее изученные слова и грамматические структуры. Учимся слушать текст и понимать его. Отрабатываем знание алфавита. Скоро проверочная работа за 1 полугодие.

Чава Оксана Владимировна

урок № 28 к учебнику Биболетовой "Enjoy English" - 2 класс

Прошли весь алфавит, теперь будем отрабатывать буквы и звуки. Учиться задавать вопросы и отвечать на них, а также строить предложения по схемам.

Чава Оксана Владимировна

Лексический минимум на конец 1й четверти.

В данном файле собрала весь лексический минимум на конец 1-й четверти. Смотрите, проговаривайте, закрепляйте!

Чава Оксана Владимировна

урок № 27

Прошли весь английский алфавит. Повторяем все 26 букв.

Чава Оксана Владимировна

Урок № 26

Пожалуйста самостоятельно распечатайте/спишите стишок. У меня в принтере кончились чернила... На каждый урок (и кружок) приносить картинку/фотографию семьи и животного. Учимся рассказывать не только про себя, но и про других.

 

Также убедительная просьба не делать тех упражнений в рабочей тетради, которые я не задавала - мы их будем делать в классе. А если вы решили перевыполнить план, то от безделия ребенок начнет бузить.

Чава Оксана Владимировна

Урок № 25

Учимся составлять рассказы с опорой на картинку. Учимся слушать и слышать одноклассников. Учимся говорить о том, кто есть у одноклассников. Учимся слушать текст, понимать его содержание, заполнять таблицу в соответствии с услышанным.

Чава Оксана Владимировна

Урок № 24

Поздравляю всех родителей и их детей с окончанием 1 триместа! Желаю дальнейших успехов.

Чава Оксана Владимировна

Урок 23

Уважаемые, родители! Было 3 месяца на то, чтобы приобрести диск. Начинаем слушать дома записи самостоятельно, а в дальнейшем - учить короткие диалоги на слух.

Чава Оксана Владимировна

Урок 22

Уважаемые родители!

Начинаем выполнять задания по аудиодиску. Было достаточно времени для того, чтобы их приобрести!!!

Повторите правило и потренируйтесь образовывать множественное число ( слова нужно брать из предыдущих уроков). Спросите на какой звук оканчивается слово в ед. числе, и как будет звучат окончание во мн. числе.

Чава Оксана Владимировна

урок 21

Творческое задание про домашнего питомца делать самостоятельно. Дома - проговорить рассказ.

Примерный образец рассказа:

У меня есть собака. - I have got a dog.
Его зовут Бобик. He is Bobik.

Он - черного цвета. He is black.

Ему 7 лет. He is 7.

Он умеет прыгать. He can jump.

Он умеет бегать. He can run.

Он умеет плавать. - He can swim.

Если животное женского пола, то слово HE (он), заменяем на слово SHE - она.

Удачи.

Чава Оксана Владимировна

Урок № 20 от 15/11

Читаем,  проделываем дома отдельные моменты ( новый материал), слушаем АЗ (надеюсь у всех есть?) - и результат не заставит себы ждать.

 

У кого еще нет АЗ - поторопитесь! Скоро буду задавать учить диалоги по АЗ!!!

Чава Оксана Владимировна

Урок 19

 Мы подошли к тому этапу, когда детям надо будет составлять рассказы.

Из опыта первой работы, которую делали перед каникулами, и должники сдавали сегодня, выявилось стремление родителей сделать КАК ЛУЧШЕ, но получается только хуже.

ВЕРЬТЕ В СВОИХ ДЕТЕЙ, ОНИ В СОСТОЯНИИ СОСТАВИТЬ О СЕБЕ РАССКАЗ ИЗ 5-7 ПРЕДЛОЖЕНИЙ БЕЗ ВСЯКИХ ПОДСКАЗОК И БЕЗ ТРУДА УДЕРЖАТЬ ЭТОТ РАССКАЗ В СВОЕЙ ГОЛОВЕ.

УБЕДИТЕЛЬНАЯ ПРОСЬБА К РОДИТЕЛЯМ/ТЕТЯМ/СЕСТРАМ/БРАТЬЯМ/СОСЕДЯМ НЕ ОКАЗЫВАТЬ МЕДВЕЖЬИХ УСЛУГ , А ИМЕННО:

Чава Оксана Владимировна

Урок № 18

С каждым уроком увеличивается объем изученного материала: буквы, звуки, слова. Постепенно будет возрастать объем домашнего задания. Не только прописать буквы, но и нарисовать, и подготовить рассказ, а в дальнейшем и выучить диалог по аудиозаписи. Насколько успешно пойдет учеба дальше, зависит и от Вас, уважаемые родители! А мы уже начинаем не выполнять дз (и в рабочей тетради), и первое творческое задание тоже. УБЕДИТЕЛЬНАЯ ПРОСЬБА НЕ ДЕЛАТЬ ЗА ДЕТЕЙ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ, ОСОБЕННО СОСТАВЛЯТЬ РАССКАЗЫ.  Ребенок НЕ знает тех слов, которые Вы ему любезно подсказали.

Страницы