Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности

Справка                                                                                                                                                                об участии в городском семинаре

22 октября 2019 года на базе центральной городской библиотеки города Когалыма в рамках содружества библиотекарей города, прошел семинар «Внедрение новых технологий в библиотеках». Сегодня новые технологии в библиотеках – это комплекс взаимосвязанных инженерных, технологических и научных решений, которые позволяют повысить скорость и качество поиска, хранения и предоставления информации. Именно эти вопросы ставились и обсуждались на семинаре.

Были представлены следующие темы докладов:

1. Новые технологии: цель, средство или шаг в будущее  (Морозова Е.А., заведующая детской библиотекой)

2. «Видеоконференцсвязь в работе библиотек» (Ахметов Э.Х., начальник информационно – технологического отдела МКУ «Управление обеспечения деятельности органов местного самоуправления)

3. «Новые технологии в библиотеках на страницах профессиональной прессы» (Прокопчук Л. Н., главный библиограф детской библиотеки)

4. «Тренажер для ума», игры и занятия на интерактивном комплексе «Лабрадор» (Мельник Л.В., заведующая читальным залом детской библиотеки)

5. «Книги с дополненной реальностью, или книги будущего», книжный променад (Черниченко С.В., зав. абонементом детской библиотеки)

6. «Новые технологии в работе школьной библиотеки МАОУ  «СОШ № 10» (Слепова О.М., педагог – библиотекарь школы)

7. «Новые технологии в работе школьной библиотеки МАОУ Средняя школа № 3» (Огрызкова Л.Е., педагог – библиотекарь школы)

8. «Инновационный потенциал библиотек, как ресурса повышения качества информационно-образовательной среды школы» (Сандо А. В, библиотекарь МАУ «Школа искусств»)

От муниципальных образовательных учреждений на семинаре выступили педагоги-библиотекари Лариса Евгеньевна Огрызкова (МАОУ «Средняя школа №3») и Ольга Михайловна Слепова (МАОУ «СОШ №10»). Они поделились опытом использования новых технологий в работе школьных библиотек, рассказали присутствующим о методах и применяемых технологиях в школьных библиотеках в работе с читателями. Сандо Алла Владимировна, библиотекарь МАУ «Школа искусств», рассказала об инновационных потенциалах библиотек, как ресурса повышения качества информационно-образовательной среды школы.Также своим опытом поделились сотрудники других библиотек города и представители Администрации города. Выступления были представлены в форме докладов, обзоров.

В целом, выступающие и слушатели отметили, что семинар был насыщенным и информативным, позволяющим найти новые подходы к проблеме развития интереса к книге и привлечению читателей в библиотеку.

При завершении семинара были подведены итоги,  все участники  получили сертификаты, а так же присутствующим был предложен к просмотру слайд-шоу «Виртуальная реальность».

Огрызкова Л.Е.

                                 Анализ работы ГМО школьных библиотекарей

за 2017 - 2018 учебный год

«Творец книги – автор,                                                                                                                                            Творец её судьбы – библиотекарь»

В. Гюго

Кадровый состав методического объединения:

Методическое объединение школьных библиотекарей состоит из 12 человек:

1. Гулая Екатерина Сергеевна – педагог-библиотекарь МАОУ  СОШ № 1

2. Диярова Зубайра Дуйсеновна – библиотекарь МАОУ «Средняя школа №8/2»

3. Огрызкова Лариса Евгеньевна – педагог-библиотекарь МАОУ «Средней школы № 3»

4. Шуматова Алена Олеговна – библиотекарь МАОУ «Средняя школа № 5»

5. Давлетшина    Тансылу Авхадиевна – педагог-библиотекарь МАОУ  "Средняя                                                                                                        общеобразовательная школа № 6"    

6. Мордвинова Надежда Васильевна – педагог-библиотекарь МАОУ  "Средняя                                                                                                        общеобразовательная школа № 6"    

7. Волкова Любовь Владимировна библиотекарь МАОУ СОШ № 7

8. Комлева Ольга Александровна – библиотекарь МАОУ «Средняя школа № 8»

9. Надежда Алексеевна – библиотекарь МАОУ «Средняя школа № 8»

10. Кузикова Татьяна Васильевна – библиотекарь  МАОУ СОШ № 7 корпус 2.

11. Черемискина Марина Николаевна – педагог-библиотекарь МАОУ «СОШ № 10»

12. Сандо Алла Владимировна библиотекарь МАУ «Школа искусств».

Методическая тема: «Повышение качества школьного образования за счёт совершенствования деятельности школьной библиотеки» носит целенаправленный характер.

В отчетном 2017 - 2018  учебном году перед методическим объединением  школьных библиотекарей ставилась цель: Обеспечение условий для совершенствования профессиональной деятельности школьных библиотекарей.                                                                                                                Для решения были выработаны следующие задачи:                                                                                                     1. Создание информационно – образовательной среды в соответствии с требованиями новых ФГОС.                                                                                                                                                                        2. Создание условий, обеспечивающих развитие мотивации и способностей учащихся в познании, творчестве, труде и спорте, формирование активной жизненной позиции, культуры здорового образа жизни.                                                                                                                                      3. Совершенствование форм и методов работы по повышению уровня профессионального мастерства и компетентности библиотекарей в соответствии с требованиями новых ФГОС и профессионального стандарта библиотекаря.                                                                                                     4. Изучение нормативно – правовой документации и инструктивно – методической литературы по вопросам образования и профессиональной деятельности.                                                                        5. Освоение нового содержания, технологий и методов профессиональной деятельности школьных библиотекарей. 

Основные направления деятельности за учебный год:

Организационно-методическая работа.

Информационно - методическое сопровождение деятельности педагогов в работе с одаренными детьми

Общегородских мероприятий по работе с одаренными детьми не проводилось, но каждая библиотека проводила мероприятия направленные на  развитие творческого чтения, содействуя творческой самореализации личности, ее жизнестойкости через            внедрение в практику работы креативных форм популяризации чтения.  Например:

Массовые мероприятия, организованные для обучающихся

Информационно - методическое сопровождение деятельности педагогов по осуществлению внедрения  ФГОС

Работа школьных библиотек направлена в первую очередь на повышение качества обучения через ресурсное обеспечение и информационное обслуживание обучающихся и педагогов на основе современных образовательных технологий.  По реализации ФГОС в библиотеках проводились следующие мероприятия:

• Обеспечение образовательного процесса информационными ресурсами в соответствии с основной образовательной программы школы.
• Составлена картотека «Реализация ФГОС в школьном образовании».
• Оформлена выставка методической  литературы  для работы по новым стандартам «Интерактивные технологии в реализации ФГОС»
• «Реализация ФГОС в процессе образования. ФГОС второго поколения»     выступление на педагогическом совете.                                                                                                                                                              

На каждом заседании ГМО уделяется  внимание вопросу в первую очередь по формированию фонда в условиях введения ФГОС.

Профессиональный уровень и повышение квалификации.

Профессиональный уровень библиотечных работников, работающих в системе образования г. Когалыма –  это в основном  специалисты с библиотечным и педагогическим образованием.                                                                                                              Образование библиотечных работников: 
библиотечное: высшее – 2; средне специальное - 2 (библиотекарь-библиограф).
педагогическое: высшее – 6; средне специальное – 3;
другое (указать какое) -  Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств (специальность: менеджмент организации) – 1.

Курсы повышения квалификации:                                                                                                              «Современные подходы к управлению деятельностью библиотек» г. Москва, 2017г. – (Гулая Е.С.);                                                                                                                                                  Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами по естественно-научному направлению в рамках реализации ФГОС ООО» 108 ч. г. Омск, 2017г. –                     (Мордвинова Н.В).

Курсы профессиональной переподготовки:                                                                                        «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе» г. Москва, 2017г, по профессии «Педагог – библиотекарь» - (Шуматова А.О.);                                                                                                                   «Педагог-библиотекарь образовательного учреждения» (250 ч., дистанционно), Омский институт новых технологий в образований – (Давлетшина Т.А.).

Обобщение и распространение опыта:                                                                                                             Интеллектуальная игра «Умники и умницы», посвященная юбилею немецкого писателя В. Гауфа (школе №5.)

Вебинары:

• «Зачем нужны школьной библиотеке электронные образовательные стандарты»
• Вебинар: О вводе в опытную эксплуатацию регионального сегмента сведений системы образования, подсистемы «Информационная система «Аверс: Библиотека» (Конфигурация «Регион»)»
• 12.09.17; 10.10.17; 23.01.18 - «Электронная библиотека – инструмент образовательной системы стандартов нового поколения»  
• 06.12.17 - «Мониторинг состояния школьных библиотек на уровне региона»
• 06.02.18 - «Развитие системы библиотечного делопроизводства в образовательных организациях  ХМАО - Югра»
• Международный вебинар «Образовательное пространство как АРТ- субъект: мобилизация и интерактивность.( Мордвинова Н.В).
• О вводе в опытную эксплуатацию регионального сегмента сведений системы образования, подсистемы «Информационная система «Аверс: Библиотека» (Конфигурация «Регион»)».

Планируя работу на следующий учебный год, следует обратить внимание на использование новых методов работы, используя опыт коллег.                                                                 В целях повышения квалификации пройти курсы (очно), обмениваться опытом с коллегами, изучать нормативные и профессиональные документы.                                                                                   Целью работы ГМО на следующий год будет продолжение начатого:

• проектная деятельность, как одно из современных направлений в работе школьной библиотеке.
• с помощью опорных школ (МАОУ "Средняя  общеобразовательная школа № 6», МАУ «Школа искусств»), организовать консультации по компьютерной грамотности.
•  вести  контроль за созданием и пополнением электронных  баз документов.

Руководитель  ГМО    Л.Е. Огрызкова

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАУ «ММЦ г. Когалыма»

   __________________   Петряева А.В.

                                                                                                          «_01» _сентября 2017 г.

План работы

 городского методического объединения библиотекарей        

    на 2017 – 2018 учебный год

Методическая темагородского: «Формирование и оценка метапредметных результатов в рамках реализации системно – деятельностного подхода».                                     «Совершенствование профессиональной компетентности библиотекарей как фактора повышения качества чтения через внедрение требований информационно – образовательной среды новых федеральных государственных стандартов». «Повышение качества школьного образования за счёт совершенствования деятельности школьной библиотеки».

Цель: Обеспечение условий для совершенствования профессиональной деятельности школьных библиотекарей.

Задачи:

1. Создание информационно – образовательной среды в соответствии с требованиями новых ФГОС.

2. Создание условий, обеспечивающих развитие мотивации и способностей учащихся в познании, творчестве, труде и спорте, формирование активной жизненной позиции, культуры здорового образа жизни.

3. Совершенствование форм и методов работы по повышению уровня профессионального мастерства и компетентности библиотекарей в соответствии с требованиями новых ФГОС и профессионального стандарта библиотекаря.

4. Изучение нормативно – правовой документации и инструктивно – методической литературы по вопросам образования и профессиональной деятельности.

5. Освоение нового содержания, технологий и методов профессиональной деятельности школьных библиотекарей.

ГПС в своей деятельности руководствуется следующими нормативно-правовыми документами:

«Конвенция о правах ребенка»;

«Закон о библиотечном деле»;

Нормативные документы ХМАО - Югры, Управления по делам образования;

Положение о городской методической службе школьных библиотекарей.

Ведет следующую документацию:

План работы ГМО;

План заседаний ГМО;

Протоколы заседаний ГМО;

Отчет о работе ГМО за год;

Материалы по обобщению опыта работы школьных библиотекарей ГМО.

Направления работы ГМО

1. Контрольно - аналитическая работа

2. Организация работы по повышению профессиональной компетентности библиотечных работников

3. Систематизация и обобщение опыта работы школьных библиотекарей ГПС

4. Внедрение ИКТ в работу школьных библиотек

5. Обеспечение методической, организационной поддержки школьных библиотекарей

6. Совершенствование работы школьных библиотек.

Организационно-методическая работа

Тематика заседаний ГПС

Контрольно – аналитическая работа

Организация работы по повышению профессиональной компетентности библиотечных работников

- организация и проведение заседаний ГПС;

- консультирование школьных библиотекарей ГПС по вопросам библиотечной работы

- семинары;

- мастер-классы;

- курсы повышения квалификации;

- взаимодействие с библиотеками города.

Систематизация и обобщение опыта работы школьных библиотекарей ГПС

Обеспечение методической, организационной поддержки школьных библиотекарей

1. создание информационной среды по проблемам библиотечного дела (изучение нормативных документов, инструктивно-методических писем);

2. круглые столы и семинары;

3. разработка методических материалов;

4. составление рекомендаций по планированию, ведению учетной документации;

5. изучение и ознакомление с новинками методической литературы и научными изданиями;

6. учебный фонд школьной библиотеки в контексте нормативных правовых документов;

7. планирование деятельности ГМО.

Совершенствование работы школьных библиотек

Участие в семинарах и мастер-классах

Портфолио школьного библиотекаря

Организация и развитие медиацентров в образовательных учреждениях

Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Электронные ресурсы в школьной библиотеке: формирование, продвижение

Руководитель городского педагогического сообщества Огрызкова Л.Е.