Мои сценарии спортивных мероприятий

Физкультурно-оздоровительное мероприятие «День здоровья» старшая группа

Цель: формировать у детей здоровый образ жизни; в игровой форме развивать ловкость, быстроту, силу; формировать навыки сотрудничества детей друг с другом.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы собрались в зале, чтобы провести спортивный праздник «День здоровья» А что нужно для того, чтобы быть здоровым. (закаляться, спортом заниматься) правильно Ребята а что такое спорт? Спорт- это занятия физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования, достижение высоких результатов, желание победить

И так день здоровья начинается! Всем разрешается быть здоровыми, дружными, ловкими - дружить со спортом, водой, мылом, расческой, зубной щеткой. Запрещается: ходить с грязными руками, в неопрятной одежде, не чистить зубы, плакать, хныкать, ссориться и драться.

На спортивную площадку приглашаем всех сейчас

Праздник спорта и здоровья начинается у нас!

Сияет солнышко с утра, и мы готовились заранее

Ребята, начинать пора спортивные соревнования.

Ведущий: А теперь еще раз поприветствуем наши команды:

1. Приветствие команд: Наша команда..........Наш девиз........

Появляется микроб

Микроб: Никакого внимания. Не будет соревнования. Я известный микроб. И скажу всем спорту - стоп. Ну, зачем вам закаляться? Ну, зачем соревноваться. Лучше хилым быть, худым. Невеселым и больным. Больше прятаться от солнышка в тень. Чтоб купаться, загорать вам было лень. Пусть микробы вас съедят и болезнью заразят.

Ведущий: Ты откуда появился в нашем детском саду?

Микроб: я оттуда, где грязные руки, не мытые фрукты, овощи, где болезни

Ведущий: Ты чего это хочешь напугать своими вирусами и болезнями? Ничего у тебя не получится. Наши дети несколько раз моют руки мылом душистым (микроб начинает дрожать) кушают только мытые фрукты и овощи (микроб дрожит сильнее) пьют только кипяченую воду

Ведущий: ничего мы не боимся. Скажем всем болезням - нет! Спорту – да! Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья! (произносят слова вместе с детьми)

Микроб: ах вода, вот это да! Всех сейчас проучу. Я вас сейчас …

Ведущий: Дети – ногами затопаем. В ладоши захлопаем. Лучше ты микроб уйди не встречайся на пути (микроб пугается и уходит)

Ведущий: Внимание! Внимание! Начинаем наши соревнования!

Дети читают стихи:

1 ребенок

- чтоб расти и закаляться не по дням, а по часам

Физкультурой заниматься, заниматься надо нам!

2 ребенок

-спорт ребятам очень нужен, мы со спортом крепко дружим,

Спорт-помощник, спорт – здоровье, спорт- игр, Физкульт-Ура!

3 ребенок

-если хочешь быть умелым, ловким, быстрым, сильным, смелым,

научись любить скакалки, вожжи, обручи и палки.

4 ребенок

- мы идем на тренировку. Спорт мы знаем - это труд

Силу, смелость и сноровку тренировки нам дадут!

1 эстафета с бегом «Арбузы» дети берут 2 мяча под одну руку и другую (бегут проносят мячи, передают другому)

2 эстафета "Самокаты" дети объезжают стойки змейкой, а обратно по прямой возвращаются  и передают  эстафету следующему.

Музыкальная пауза «Девочки фабричные»

танец дети д/с №19 «Хрусталик»

3 эстафета «Сварим борщ» (лук, морковь, свекла, капуста, картошка, …. и лишний фрукт- апельсин или конфета). Дети берут один овощ и бегут ложат в кастрюлю, последний мешает ложкой.

Игра «Это я, это я – это все мои друзья…»

(ведущий читает начало фразы, если зрители согласны с высказыванием, отвечают «Это – я, это – я, это все мои друзья!», если не согласны, высказывают протест, например, топают)

Кто любит маме «помогать»,

По дому мусор рассыпать?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто одежду «бережет»,

Под кровать ее кладет?

Кто ложиться рано спать

В ботинках грязных на кровать?

Кто любит на занятиях отвечать,

Аплодисменты получать?

Заходит Доктор Пилюлькин: - Так- так что у вас тут происходит

Ведущий:- У нас день здоровья сегодня

Пилюлькин: -здоровье –это хорошо! А вы сами то здоровы?

Дети: –Да

Пилюлькин – кто вам сказал что вы здоровы? Только я Пилюлькин могу определить здоровы вы или нет. Для этого я должен вас осмотреть. (Пилюлькин обходит детей, заглядывает им в рот слушает их)

Пилюлькин – Вы таблетки давали?

Ведущий - Нет

Пилюлькин – А микстуру и касторку давали?

Ведущий – Нет

Пилюлькин – Не понимаю, в чем секрет вашего здоровья?

Ведущий Наши дети очень любят спортом заниматься, делать зарядку по утрам.Такими спортивными могут быть только здоровые дети.

Пилюлькин – подождите, подождите можно я тоже испытаю ребят.

Ведущий – Конечно можно. А что ты предлагаешь?

Пилюлькин Пусть загадки мои отгадают. Я начну, а вы закончайте. Дружно хором отвечайте.

Чтоб здоровым, чистым быть Нужно руки … (с мылом мыть)

Здоровье в порядке Спасибо… (зарядке)

Ежедневно закаляйся. Водой холодной… (обливайся)

Не болеет только тот, Кто здоров и любит (спорт)

Защититься от ангины Нам помогут (витамины)

Пилюлькин : Ребята, ну удивили вы меня, молодцы. И загадки отгадали, и пословицы рассказали и посоревновались. Теперь я знаю чтобы быть здоровыми, не надо пить таблетки и касторку. Нужно спортом заниматься, закаляться и правильно питаться, чтобы быть здоровыми.

Пилюлькин – мне очень было весело, но пора в дорогу. Пойду к другим ребятам, посмотрю, ведут ли они здоровый образ жизни. А вам желаю не болеть, продолжать заниматься спортом, закаляться, чаще улыбаться и быть всегда в хорошем настроении. Тогда никакие болезни не будут вам страшны. До свидания.

4 эстафета "Бег в юбке". Каждый участник одевает юбку, оббегает стойку и возвращается обратно бегом. Снимает юбку и отдает следующему. 

5 эстафета «Преодолей препятствие»

Проползти по скамейке на животе, перешагивание через модули, перепрыгивание из обруча в обруч. Вернутся бегом, и передать эстафету

Ведущий: Внимание! Внимание! А сейчас самое приятное – награждения и поздравления! По результатам дня здоровья победила дружба.

За активное участие в дне здоровья награждается команда «.......» и вручается грамота, и каждому участнику медаль.

За активное участие в дне здоровья награждается команда «........» и вручается грамота,и каждому участнику медаль.

Спортивное развлечение для детей подготовительной группы

«Спорт и Я — лучшие друзья»

Подготовила: Инструктор по физическому

воспитанию Е.В. Никифорова

 Ноябрь 2015 год

Цель:

продолжать развивать двигательные умения и навыки;

воспитывать быстроту и ловкость;

воспитывать командные качества;

доставить чувство радости, вызвать у дошкольников положительный настрой.

Оборудование: свисток, эстафетная палочка (2), стойки (6), большие массажные мячи (2), юбки (2), обручи (12), кольцеброс (2), воздушные мячи (2), теннисная ракетка (2), самокат (2), фитбол мячи  (2), клюшки (2), малые мячи (2), гимнастические палочки (2), туннель (2).

Ход развлечения:

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие участники и уважаемые гости! Мы рады вас приветствовать на спортивном состязании «Спорт и я – верные друзья! »! Сегодня ребята покажут свою ловкость, силу и быстроту. Итак, начинаем!

Если хочешь быть умелым

Ловким, быстрым, сильным, смелым,

Научись любить скакалки, мячик, обручи и палки

Не когда не унывай

В цель мячами попадай

Вот здоровья в чем секрет

Будь здоров!

Физкульт…

(дети хором - Привет)

Ведущий: А сейчас поприветствуем наши команды. (Круг почета под музыкальное сопровождение)

Команды по очереди говорят название команды, девиз.

Участники:

1 Команда «Радуга »

Наш девиз: « …… »

Команда « Дружба »

Наш девиз: «……»

Ведущий:

Оценивать состязание будет наше уважаемое, справедливое  жюри (представление членов жюри)1. Ирина Федоровна 2. Светлана Викторовна

Появляется Емеля:

- Что случилось, не пойму. Я во сне иль наяву?

Всюду смех, веселье,

У всех – прекрасное настроение!

Может, празднует народ

Славный праздник Новый Год?

Ведущий:

Ты, дружок, не угадал.

Спорт нас вместе здесь собрал.

Всех, кто здоровьем своим дорожит,

Всех, кто хочет подольше прожить.

Емеля:

А зачем мне нужен спорт?

Для здоровья – съем я торт,

Дома в кровати, в тепле, полежу,

Потелеку мультики, фильм посмотрю.

Ведущий: Ошибаешься, Емеля,

Спорт, ребята,

Дети. Очень нужен.

Ведущий: Мы со спортом

Дети. Крепко дружим.

Ведущий: Спорт -

Дети. Помощник.

Ведущий: Спорт -

Дети. Здоровье.

Ведущий: Спорт - игра.

Дети. Физкульт-ура!

Ведущий: Сегодня, дорогой Емеля, у нас спортивные соревновния «Спорт и я – лучшие друзья! ».  Именно сегодня наши ребята покажут какие они ловкие, быстрые, смелые.

Емеля : Я тоже хочу заниматься спортом! Я тоже хочу соревноваться и играть! А как это соревноваться? А как это заниматься спортом?

Ведущий: А мы тебя сейчас научим!

Праздник спорта и здоровья

Начинается сейчас.

На спортивную площадку

Приглашаем, дети, вас.

Ведущий:

Перед соревнованием надо хорошенько размяться

Музыкальная игра «Пяточка, носочек»

Мы с вами размялись, настало время приступить к соревнованиям.

Эстафета  «Передай палочку».

Дети из каждой команды должны по очереди оббегают стойку и передают эстафетную палочку следующему в колонне.  Чья команда закончит первой – будет победительницей.

Эстафета  «Передай и убегай». (2 попытки)

Дети стоят в колонне, а напротив водящий с большим мячом. По команде, водящий бросает мяч в руки участнику своей команды, он бросает обратно водящему и убегает в конец колонны. Кто выполнит задание первым, считается победителем.

Ведущий: Слово членам жюри.

Эстафета  «Пара в юбке».

Участники стоят в колонне. Двое первых участников одевают огромную юбку и оббегают стойку. Снимают юбку и передают следующей паре. Чья команда выполнит первой, та и победит.

Задание для зрителей: 1. «Полоса препятствий» а)прыжки в обруч б) бросок кольца в кольцеброс 2. Перенос воздушного мяча на теннисной ракетке.

Ведущий: слово жюри

Эстафета «Прыгни дальше всех»

Первый выполняет прыжок с места капитан. Помощник фиксирует. С этого же места прыгает следующий участник в команде. Победитель определяется по прыжку последнего участника. Кто дальше тот и победил.

Эстафета «На самокатах». Нужно змейкой объехать кегли, а обратно ехать без задания.

Ведущий: Пока жюри совещается. Зрители выполняют задания: 1. «Прыжки на фитболах», 2. «Хоккей с мячом». Все задания выполняются только вокруг стойки и обратно.

Ведущий: Ну а теперь самое сложное задание.

Полоса препятствий 1. Прыжки через гимнастические палочки на высоте 10 см, 2. проползание через туннель, 3. прыжки в обручи (как в классики)

Ведущий: А я сейчас хочу проверить какие вы внимательные.

Игра «Летает — не летает».

— Комары да мушки! («хлопают в ладоши »)

— Зеленые лягушки! (топают ногами.)

— Бабочки!

— Стрекозы!

— Белые березы!

— Мухоморы красные!

— Пауки ужасные!

— Галки!

— Перепелки!

— Очень злые волки!

— Воробей!

— Скворец!

— Тут игре конец!

Предлагаю вам ребята намного отдохнуть и отгадать загадки на спортивную тему.

Емеля: А можно я буду загадывать загадки?

Ведущий: Ладно, Емеля, загадывай.

Емеля:

Этот конь не ест овса.

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед)

Бросают мячик через сетку

Забить стараются все гол.

И ловким надо быть и метким

В игре с названьем…

(волейбол)

Быстрее ветра игрок несется

И мяч в воротах, значит – гол!

И знает каждый, что зовется

Игра спортивная…

(футбол)

Силачом я стать хочу

Прихожу я к силачу

- Расскажите вот о чем

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ.

Очень просто много лет

Ежедневно встав с постели

Поднимаю я …

(Гантели) .

Жюри подводит итоги соревнования, вручает  участникам сладкие сюрпризы и грамоту.

Ведущий: Теперь Емеля ты понял, что значит заниматься спортом.

Емеля: Конечно.

Ведущий:

Праздник наш спортивный заканчивать пора,

Празднику спортивному рада детвора

Празднику спортивному крикнем мы: «Ура! »

А напоследок, Емеля, наши дети хотят дать тебе и другим детям добрые советы:

1-ый ребенок:

В мире нет рецепта лучше -

Будь со спортом неразлучен,

Проживешь сто лет -

Вот и весь секрет!

2-ой ребенок:

Приучай себя к порядку -

Делай каждый день зарядку,

Смейся веселей,

Будешь здоровей.

Сценарий спортивного праздника в подготовительной группе посвященного

Дню Матери

Цель: укрепление взаимоотношений между детьми между собой и между детьми и педагогами посредствам физической культуры.

Задачи:

- активизировать двигательную деятельность детей, внимание;

- формировать быстроту действий по сигналу, развивать силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, умение ориентироваться в пространстве;

- воспитывать положительные качества: смелость, честность, самостоятельность.

- воспитывать чувство коллективизма, умение взаимодействовать в команде

Оборудование: 2 ложки, 2 кастрюли, 2 продуктовые корзины, овощи и фрукты по количеству детей, 2 утюга, 2 вещи, 2 обруча, 2 скамейки. 

 Ход праздника

Звучит песня «Мамочка родная»

Дети проходят в зал и строятся по линии.

ИФК: День матери — праздник добра и тепла,

Для каждого мама нужна и важна,

За труд ваш нелегкий — земельный поклон,

 Пусть будет безоблачным ваш небосклон!

Пусть радуют детки любых возрастов

 И в праздник подарят охапку цветов

 И пусть вся любовь, что ребенку дана,

Заботой и лаской вернется сполна

ИФК: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

ИФК: Сегодня мы собрались в этом красивом зале, что бы отметить самый тёплый праздник – День матери. С 1998 года в России в последний воскресный день ноября празднуется День Матери, Хранительницы домашнего очага. Это своеобразный день благодарения, выражения любви и уважения мамам. Они дали нам жизнь, ласку и заботу, согрели любовью. С праздником Вас, мамы!

ИФК: Сейчас вам нужно разделиться и придумать название команды.

1. Смешарики
2. Золотые орлы

 ИФК: 1 Конкурс «Сказочные мамы»
Перед вами карточки с изображением сказочных, мультипликационных героев и их мам. Сейчас я буду рассказывать о мамах, а вам нужно будет узнать маму или деток и поставить соответствующую цифру в то окошечко, где они изображены:
1. Эта мама отправила свою дочку к бабушке через дремучий лес.
2. Эта мама из города в деревню сама пришла на лыжах, чтобы вместе со своей семьей встретить новый год и спела веселую песню «Кабы не было зимы…»
3. Эта мама среди льдин поет для своего сына колыбельную, которую знают все мамы нашей страны.
4. А эта многодетная мама постоянно ловит своих веселых и очень подвижных детей.
5. А эта мама потерялась, но ее сынок он плыл на льдине по морям, искал он маму тут и там, потому что точно знает: «Что так не бывает на свете, чтоб были потеряны дети…»
6. А этой многодетной маме пришлось прыгать через костер, чтобы спасти своих деток.

ИФК: Молодцы у нас ребята: сильные, умелые, быстрые и смелые. А сначала все вместе проведём разминку! Дети строятся по точкам. Проводится разминка «Кукутики -мама».

А теперь попросим наши команды построиться. Команды строятся в две колонны.

ИФК: Ребята, а скажите мама где берет продукты?

Дети: В магазине

ИФК: Во что она складывает продукты?

Дети: В продуктовую корзину

ИФК: Так вот давайте сегодня мы попробуем сходить в магазин

ИФК: Наша первая эстафета называется «За продуктами»

1.«За продуктами»

Держась за продуктовую корзину, оббегаем змейкой стойки. Подбегаем к продуктам, кладем продукт в корзину и змейкой возвращаемся обратно, передавая корзину следующему.

ИФК: Скажете ребята, мама сходила в магазин. А что она делает с продуктами?

Дети: Готовит кушать.

ИФК: Давайте представим что мы самостоятельно будем готовить кушать.

2. Эстафета “Приготовим борщ”

У вас в руках кастрюля. Оббегаете змейкой стойки, добегаете до продуктов (Овощей). Кладете овощ в кастрюлю, мешаете ложкой. Возвращаетесь змейкой, передав кастрюлю следующему участнику.

3. Эстафета «Глажка вещей».

По одному пробегаете по скамейке, пролезаете в обруч. Добегаете до кубика, на котором лежит вещь и утюг. Нужно погладить вещь и точно также вернуться.

ИФК: Вы сегодня большие молодцы! Настоящие помощники! Обязательно нужно помогать маме. На этом наше мероприятие закончилось. Досвидания!

.

ИФК: Наши мамочки такие хозяюшки, им всегда очень хочется, чтобы у них дома всегда было убрано. Сегодня мы будем их помощниками. Наша следующая эстафета называется «На своих местах».

3. Эстафета “На своих местах”

Первый ребёнок берёт три кольца, пролезает в тоннель, добегает до трёх конусов, раскладывает кольца на конусы и бежит передавать эстафету. Другой бежит до конусов, собирает кольца, пролезает в тоннель и передаёт кольца следующему участнику.

ИФК: Молодцы ребята! Вижу что дома у вас всё всегда на своих местах. А сейчас я подготовил для вас загадки. Праздник посвящён мамам и в то же время он спортивный, поэтому загадки будут спортивные.

ЗАГАДКИ

Я его кручу рукой,

И на шеи и ногой,

И на талии кручу,

И ронять я не хочу… обруч

Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем… велосипед

Есть у нас коньки одни,

Только летние они.

По асфальту мы катались

И довольными остались… ролики

Маленький, удаленький

Громко кричит,

Устали не знает  

Детей успокоить инструктору помогает… свисток

Как только утром я проснусь,

Присяду, встану и нагнусь –

Все упражненья по порядку!

Поможет вырасти … зарядка

ИФК: Молодцы ребята! Я знаю, что вы подготовили мамам музыкальный сюрприз, давайте же его им подарим!

Дети поют песню Мамам

ИФК: Приглашаю вас для следующей эстафеты! Мама моет дома полы? А бывало такое, что пол только что помыт, а вам куда-то срочно надо, на кухню или в комнату? Оставлять следы на чистом полу не хочется, поэтому мы пробираемся по уже сухим участкам пола.

ИФК: Наше следующее задание  называется «Помытый пол».

4. Конкурс «Помытый пол»

Перед командами разложены в шахматном порядке обручи и тонкая полоска, нужно до ориентира прыгать из обруча в обруч, пройти не оступившись по полоске , оббежать конус, вернуться назад и передать эстафету следующему.

ИФК: Следующий конкурс называется «Сквозь игольное ушко». Все видели, как наши мамы заботливо что-то пришивают или зашивают? Сейчас представьте себя ниточкой, а обруч будет игольным ушком.

5. конкурс «Сквозь игольное ушко»

Воспитатель держит обруч, а дети взявшись за руки пролезают друг за другом в него, оббегают конус и на обратном пути так же пролезают в обруч. Побеждает команда первая преодолевшая дистанцию.

ИФК:  Мамы очень любят своих детей, и вы ребята любите своих мам. Слушайтесь их и помогайте им во всем!

Придете сегодня домой поздравьте мам с праздником и крепко обнимите их! Мы благодарим всех участников за активное участие в спортивном мероприятии!

ИФК:

Если мамы дома нет,

Очень, очень грустно.

Если мамы долго нет,

То обед невкусный.

Если мамы рядом нет

Холодно в квартире,

Если мамы близко нет,

Плохо в целом мире.

Если мама далеко,

Очень детям нелегко.

Я скажу вам прямо:

– Берегите маму!

ИФК: На этом наш спортивный праздник посвящённый дню матери подходит к завершению и я говорю вам – До свидания, Ребята!

Дети: До свидания!!!

Сценарий открытия олимпийских игр в детском саду для старшей и подготовительной группы

Цель: Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры

Задачи:

Образовательные области «Физическое », «Здоровье»:

Поддерживать интерес детей к различным видам спорта

Приобщить детей к здоровому образу жизни.

Способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости.

Интеграция областей «Позноватенльное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»:

Создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвую народы всего мира.

 Продолжать обогащать представления о них, спортивных достижениях нашей страны, олимпийских победах.

Воспитывать чувство гордости за спортивные достижения России, за победы на Олимпиадах.

Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр.

Приучать к соблюдению данного слова (клятвы).

Укрепить доброжелательные отношения между взрослыми и детьми.

Способствовать развитию у детей соревновательных качеств  чувства взаимовыручки, поддержки.

Активизировать словарь детей: символ, континент, факел, клятва, девиз, эмблема, талисман.

Предварительная работа:

Просмотр презентации, где представлены элементы олимпийских игр – шествие спортсменов, поднятие флага, соревнования.

Беседы о спорте.

Подготовить эмблемы, лозунги, плакаты.

Придумать и разучить с детьми название команды и девиз. 

Оборудование:

Конусы – 6 шт.

Детские клюшки — 2шт., 2 кубика

Обручи – 2 шт.

Олимпийский огонь-2 шт.

Санки на колесиках-2 шт.

Лыжи-2 пары, 4 – палочки.

Место и время проведения: спортзал

 Ход праздника:

Под музыку (марш олимпийский) участники  подготовительной группы входят в зал, маршируя встают в 2 колонны.

Ведущий: Добрый день дорогие друзья!! Мы приветствуем вас на нашем празднике – Малой зимней  Олимпиаде!

Ведущий: Праздник радостный, красивый,
                 Лучше не было и нет,
                 И от всех детей счастливых
                  Олимпиаде — наш:

Дети:  привет!

Ведущий: Ребята, в нашей стране в 2014 году проходило  знаменательное событие – зимняя Олимпиада. А в каком городе России она проходила?

Дети: в городе Сочи.

Ведущий Ребята, а какие страны-участники Олимпиады знаете вы?

Дети: Америка, Россия, Голландия, Франция, Германия и др.

Ведущий: Молодцы

Ведущий: На флагах не пишут слов, но все люди знают, что пять разноцветных переплетённых колец на олимпийском флаге  - это символ мира и дружбы спортсменов пяти континентов: (спросить детей)

Австралия-зеленое кольцо, Европа-синее кольцо, Африка-черное кольцо, Азия-желтое кольцо, Америка- красное кольцо. 
Ведущий: Пять колец на флаге белом 
                  Меж собой переплелись, 
                  Будто все спортсмены мира 
                   Крепко за руки взялись.                 

Ведущий: Начало любых Олимпийских игр знаменуется зажжением олимпийского огня! Встречайте, это бегун с олимпийским огнем, чтобы вам, ребята передать эстафету олимпийского огня!

       В зал подгимн олимпийских игр  с огнем вбегает бегун с факелом. Пробегает круг почета, через середину зала подбегает к олимпийской чаше и зажигает олимпийский огонь.

Ведущий: Малые Олимпийские игры считать открытыми!

                   Чтоб Олимпийские игры начать,

                   Должны ребята клятву дать:

            Дети вместе с ведущим произносят слова клятвы.

Ведущий: Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы — олимпийцы!

Ведущий. Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы — олимпийцы!

Ведущий: Кто спортом Российской Отчизны гордится?

Дети. Мы — олимпийцы!

Бегун: А теперь давайте, разомнемся как спортсмены.(муз.разминка «Я РАКЕТА»)

               Ведущий: Олимпийские игры будет судить справедливое жюри: педагог психолог- Ксения Владимировна. Инструктор по физической культуре-Людмила Георгиевна.            

Представление команд.  

Ведущий: Поприветствуем наши команды аплодисментами.

 Ведущий: Начинаем наши соревнования:

1. Эстафета «Олимпийский огонь!»

По сигналу дети с «факелами» бегут до ориентира, огибают его и ,возвращаясь передают «факел» следующему участнику команды. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.

2. Эстафета «Хоккей» 

Участники ведут клюшкой шайбу(кубик) змейкой, между кубиками до линии, забивают шайбу в ворота и обратно бегом..  

Ведущий: Ребята, а сейчас отгадайте спортивные загадки:

Две новые,
кленовые Подошвы двухметровые.
В них поставил две ноги —
И по большим снегам беги! (Лыжи)

Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими…
(Коньками)

Ты этого спортсмена
Назвать бы сразу мог!
И лыжник он отменный,
И меткий он стрелок! (Биатлонист)

Как солдата нет без пушки,
Хоккеиста нет без …(Клюшки)

Гоняют клюшками по льду
Её у нас всех на виду.
Она в ворота залетит,
И кто-то точно победит. (Шайба)

3. Эстафета «Санный спорт»

Разбиться командам на пары.

На санки садится первый участник команды, второй его везет, участники устремляются вперёд до ориентира, там происходит смена спортсменов. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.

4. Эстафета «Бобслей»

Команды делятся по парам. Пара встает в обруч. Хват сверху на уровне пояса. По сигналу бегут змейкой до ориентира и обратно. Передают обруч следующей паре. Побеждает команда, прибежавшая первой.

5 Эстафета «Лыжные гонки».

Один участник обувает  лыжи и в руки берет палки. Скользя на лыжах и отталкиваясь палками огибает ориентир и передает снаряжение следующему участнику.

Д/и «Собери картинку»

Ведущий: На этом церемония открытия нашей Олимпиады завершается !Подводим итоги. Награждение почетными грамотами  и сладкими призами.

Приглашаем участников совершить круг почета перед болельщиками!

Звучит музыка «Время вперед» команды по очереди расходятся на свои участки.

Сценарий спортивного праздника "Мама, папа, я — спортивная семья"

Цель:

• Организация здорового образа жизни и отдыха семьи.

Задачи:

• Привить детям интерес к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
• Развивать ловкость, силу, подвижность, активность, смекалку, внимательность.
• Воспитывать чувство коллективизма, доброжелательности.

Оборудование на одну семью:

Спортивный зал украшен спортивными флагами, шариками, плакатами – лозунгами: Спорт – это здоровье. Спорт это дружба. Спорт – это успех. Всей семьёй - к здоровью.

Ведущий: 

Добро пожаловать, гости дорогие!
Веселья вам да радости желаем.
Давно мы вас ждем-поджидаем, 
Праздник без вас не начинаем.

Звучит спортивный марш. Под аплодисменты входят команды-участницы.

Ведущий: 

В наших соревнованиях принимают участие семейные команды:

Оценивать конкурсы будет жюри, в составе которого:

Председатель жюри: 

Члены жюри: 

Ведущий:

Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым на два.  Не верите? Проверьте сами! И не важно, кто станет победителем в этих шуточных соревнованиях, главное, чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Давайте помнить о том, что преодолеть трудности нам с вами будет легче, если мы будем вместе. Я призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успеха!

Ведущий: Спортивный праздник мы начинаем с разминки «флешмоб».

Ведущий: Произносится  клятва участников соревнований.

- Мы участники соревнований, торжественно клянёмся участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят.  Клянёмся!

- Клянёмся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее». Клянемся!

- Клянемся громче болельщиков не кричать, кроссовками в них не кидать. Клянемся!

- Клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды. Клянемся!

Программа соревнований

1.Домашнее задание:

   Представление команд

   Название: 

   Девиз:

   Эмблема.

2. Конкурс «Разминка»

Даётся набор букв слово «физкультура». Победителем будет команда,  которая быстрее составит нужное слово «физкультура».                                                              3. Быстрые ноги

Участники каждой команды строятся за общей линией старта в колонну по одному, в руках у направляющих эстафетные палочки. По сигналу, направляющий в колонне, бежит по прямой до  стойки, обегает ее, возвращается к своей команде и передает эстафетную палочку следующему участнику, а сам становится в конец своей колонны.

4. Космические полеты

Каждая семья строиться за  линией старта в колонну по одному, во главе с папой,  замыкающий - ребенок. Перед каждой колонной на расстоянии 10 м установлена стойка. У папы в руках гимнастический обруч. По сигналу он надевает его на пояс и бежит вперед, обегает стойку, возвращается к колонне и вместе с мамой в одном обруче пробегают вместе. Затем к ним присоединяется ребенок, и они вместе совершают "космический полет". Выигрывает семья, участники которой быстрее вернуться в исходное положение.

5. Посадка овощей

В руках у детей маленькое ведро, в котором четыре предмета. Напротив команды ставятся «лунки». По сигналу дети бегут и сажают «овощи» в четыре «лунки» (по одному предмету), обегают указатели – ориентиры и, вернувшись , передают  ведро маме. Мама бежит с ведром в « огород» и собирает урожай из каждой «лунки», обегает указатель – ориентир и быстро возвращается к команде. Папа, получив ведро от мамы, бежит в «огород» и сажает в каждую «лунку» «овощи», обегает указатель – ориентир и возвращается к команде.

(жюри подводит итоги 5 эстафет).

Ведущий:

Пока жюри подводит итоги, мы поиграем со зрителями. Загадки на спортивную тему.

Загадки:

1.Ясным утром вдоль дороги,
На траве блестит роса.
По дороге едут ноги и бегут два колеса.
У загадки есть ответ.
Это мой: (велосипед).

2. Кинешь в речку - он не тонет, 
Бьешь о стенку - он не стонет,
Будешь оземь ты кидать, 
Станет кверху он летать (мяч)

3. Взял дубовых два бруска, 
Два железных полозка.
На брусках набил я планки.
Где же снег? Готовы: (санки)

4. Ног от радости не чуя, 
С горки снежной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе.
Кто помог мне в этом? (лыжи).

6. Эстафета с гимнастической палкой

Каждая семья строится в колонну по одному, за  линией старта во главе с ребенком, замыкающий - отец. В каждой руке у ребенка – гимнастические палки, на полу перед ним вдоль линии старта лежит еще одна гимнастическая палка. По сигналу он начинает обеими палками проталкивать вперед лежащую палку до поворотной стойки и назад. За тем то же выполняет мама. Папа заканчивает эстафету, пользуясь лишь одной палкой в руках. Выигрывает команда, которая раньше закончит эстафету.

7. конкурс «Большая стирка».

Ведущий:  

Скажите участники, а кто дома стирает бельё?

Следующий наш конкурс называется «Большая стирка». 
Правила игры: 
На натянутую веревку ребенок поочередно вешает прищепки, мама   -   платочки,   папа   снимает   платки   и   прищепки. Побеждает команда, выполнившая задание за минимальное количество времени. 
Игра начинается по сигналу судьи. Заступать за линию старта запрещается. Прищепки и платки вешать и снимать по 1 штуке.

8. Эстафета с надувным шаром

Участники строятся за  линией старта в колонну по одному. У ребенка в руках надувной шар. По сигналу он, подбивая шар, продвигается вперед до поворотной стойки и обратно. Мама выполняет то же, но подбивает шар теннисной ракеткой, папа - гимнастической палкой. Побеждает семья, которая раньше выполнит задание.

9. Эстафета с ведением мяча

И.п. участников как в предыдущей игре. Перед каждой семьей на всем расстоянии до поворотной стойки расставлены еще три такие стойки. Ребенок прокатывает баскетбольный мяч зигзагообразно между стойками. Мама выполняет баскетбольное ведение. Папа - в положении упор сидя сзади продвигается вперед зигзагообразно между стойками, проталкивая ногами футбольный мяч. Семья, которая закончит эстафету первой, объявляется победителем.

 Ведущий:

 Викторина для болельщиков:

 1. В какой игре пользуются самым легким мячом? (настольный )

2. Назовите средства закаливания? (солнце, воздух, вода)

3. Назовите только женский гимнастический снаряд? (бревно)

 4. Какой спортсмен бежал как угорелый (пожарник)

5. Участвовали женщины в древних Олимпийских играх? (нет)

 Викторина для болельщиков:

1. В какой игре пользуются самым тяжелым мячом? (в баскетболе)

2. Какой результат может быть в игре? (победа, поражение, ничья)

3. Каким нужно прийти к финишу (кроме первого), чтобы обратить внимание зрителей на себя? (последним)

4. Без чего судья не может выйти на поле? (без свистка)

5. Где проводились первые Олимпийские игры? (в Греции)

10. конкурс капитанов

Вижу я со стороны

Команды в технике равны.
Взглянуть хочу я побыстрей
Чьи капитаны пошустрей.

На полу разложены шары (количество не ограничено). Капитаны команд должны садиться на воздушные шары так, чтобы они лопнули. Кто больше лопнет шаров, тот и выиграл. После конкурса, все лопнувшие шары отдаются жюри для подсчета.

11. Перетягивание каната.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, мы проведем игру со зрителями «Угадай что показал». Болельщики передают мяч из рук в руки, по команде стоп, у кого мяч остался в руках, тот показывает жестами вид спорта. Кто из играющих угадал , показывает следующее задание.

Подведение итогов. Награждение.

«Пусть всё это проста игра,

Но ею сказать мы хотели :

Великое чудо семья!

Храните её! Берегите её!

Нет в жизни важнее цели!».

До свидание! До новых встреч.

Сценарий спортивного праздника
«Мама, папа, я – спортивная семья»

Задачи:

1. Создать бодрое и радостное настроение у детей и их родителей.
2. Развивать физические качества: выносливость, быстроту, силу реакции.
3. Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.

Ход праздника.

Ведущий: Начинаем наш семейный спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья», в котором принимают участие наши дети и их любимые родители. Встречаем участников нашего праздника.

Звучит спортивный марш, под аплодисменты входят команды – участницы, проходят круг почета по залу и садятся на спортивные скамейки.

Ведущий: Добро пожаловать, гости дорогие!

                   Веселья вам да радости желаем!

                   Давно мы вас ждем – поджидаем,

                   Праздник без вас не начинаем.

Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым – на два. Сегодня мы собрались вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за те дружные семьи, которые пришли, чтобы принять участие в наших соревнованиях.

Оценивать ваши успехи будет жюри в составе  (представление членов жюри)

За волю к победе, честность в борьбе, жюри может добавить команде 1 балл или наоборот снять 1 балл за нарушение правил.

Дети читают стихи:

1-ый ребенок:

Приглашаем всех сейчас.

На праздник спорта и здоровья!

Наши мамы, наши папы

Стоят на старте вместе с нами!

2-ой ребенок:

Кто всех быстрей,

Кто всех ловчей,

Нам очень интересно!

Пусть слышится задорный смех,

Да здравствует  веселье!

Ведущий: А сейчас я приглашаю всех участников и болельщиков на весёлую зарядку.

Под музыку дети и взрослые  выполняют разминку «Солнышко лучистое».

Ведущий: А сейчас мы приглашаем наши команды  занять свои места за линию старта.

 Пусть радость, смех помогут в трудный час

Но главная надежда, болельщики на вас!

 Давайте бурными аплодисментами поприветствуем наши команды.

Команды выстраиваются за линией старта для приветствия.

Приветствие команд:

Команда «»

Девиз:

В мире нет рецепта лучше –

Будь со спортом неразлучен!

Проживешь сто лет –

Вот и весь секрет.

Команда «»:

Команде «» - физкульт - привет.

Приучай себя к порядку –

Делай каждый день зарядку,

Смейся веселей,

Будешь здоровей.

Девиз:

Спорт, ребята, очень нужен!

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт – помощник, спорт – здоровье,

Спорт – игра, физкульт-ура!

Ведущий: Внимание, внимание!

Начинаем соревнования.

Соревнования необычные,

От других отличные!

Команды есть, жюри на месте.

Болельщики, вы здесь?

Все хором ДА!

Первая эстафета «Быстрые ноги»

 Пробежать змейкой с двумя набивными мячами в руках между  положенными на пол обручами, обогнуть стойку и вернуться тем же способом. Мячи передаются следующему участнику.

Вторая эстафета «Быстрые ноги, ловкие руки» 

В четырех лежащих на полу обручах поставлено по одной кегле. Первый участник бежит, рукой кладет кегли на пол, огибает стойку и возвращается по прямой. Второй участник – бежит и ставит кегли в обручи, огибает стойку и возвращается бегом по прямой.

Третья эстафета «Кто быстрей?» 

Каждый участник  пробегает до стойки с обручем, пролезает в него, добегает до стойки, обегает ее, обратно бегом, передает эстафету следующему участнику.

Ведущий: Нашим спортсменам надо отдохнуть. А пока они набираются сил, проведем конкурс для болельщиков (зрителей). Команды садятся на гимнастические скамейки.

Конкурс для болельщиков «Угадай сказку»

Ведущий: Я читаю отрывок из сказки, а вы должны сказать, как она называется.

1. «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел…» (Колобок);
2. «Не садись на пенек, не ешь пирожок…» (Маша и медведь);
3. «Не пей, братец, этой водицы – козленочком станешь…» (Сестрица Аленушка и братец Иванушка);
4. «Яблоня, Яблоня, спрячь нас…» (Гуси-лебеди);
5. «Спи, глазок, спи, дугой…» (Хаврошечка);
6. «Лягушечка, лягушечка, отдай мою стрелу…» (Царевна-лягушка);
7. «Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся…» (Волк и семеро козлят);
8. «Чего тебе надобно, старче?» (Сказка о золотой рыбке);
9. «По щучьему веленью, по моему хотенью…» (По щучьему веленью);
10. «Сивка-бурка, вещая каурка, стань передо мной, как лист перед травой…» (Сивка-бурка).

Ведущий: А сейчас болельщикам надо разделиться на две команды. Команды встают на линию старта.

Эстафета для болельщиков «Ходьба с мешочками на голове» 

Каждой команде выдается мешочек с песком. Первый участник идет с мешочком на голове до стойки, обходит ее и идет обратно, передает мешочек следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Эстафета для болельщиков «Солнышко» 

У каждого участника гимнастическая палка. Болельщик  бежит до обруча, кладёт гимнастическую палку, как лучик солнышка, оббегает стойку, передаёт эстафету следующему участнику.

Ведущий: Наши команды отдохнули, набрались сил. И мы приглашаем спортсменов занять свои места за линией старта.

Ведущий: Продолжаем наши соревнования. Команды, приготовились к старту?

Четвертая эстафета «Прыжки на фитболах »

 Каждый участник прыгает на фитболах до стойки, огибает ее и прыгает обратно, передает эстафету следующему участнику.

Пятая эстафета «Прокатывание мяча между ногами» 

Две команды встают в колонны друг за другом в стойке ноги врозь, мяч в руках у направляющего (капитана). По сигналу первый участник наклоняется вперед и толчком двух рук посылает мяч между ногами назад. Последний – ловит катящийся мяч, бегом перемещается в начало колонны и повторяет все движения направляющего игрока. Эстафета заканчивается в тот момент, когда направляющий вернется с мячом на первое место.

Шестая эстафета «Салют» 

По всему залу разбросаны шарики двух  цветов. Каждая команда по сигналу собирает шарики своего цвета в короб. Собрав все шарики, команда строится на линии старта. Кто быстрей

Ведущий: А теперь эстафеты для взрослых. Ребята садятся на лавочки, а взрослые делятся на две команды.

Эстафета для взрослых «Репка»

 Участвуют две команды по 6 участников. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегая «кочки» змейкой, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку

Эстафета для пап «Перетягивание каната»

Ведущий: Прекрасно показали себя участники. Это была наша заключительная эстафета. Пока жюри подводят итоги, команды занимают места на гимнастических скамейках, а ребята прочитают стихи.

Дети читают стихи:

1-ый ребенок:

Полюбите физкультуру,

Папы, мамы, дети.

Воздух, спорт и витамины

Всем нужны на свете.

2-ой ребенок:

Занимайся волейболом,

Греблей, плаванием, футболом.

Змеев пестрых запускай,

На коньках зимой гоняй,

Езди на велосипеде

И всегда стремись к победе!

3-ий ребенок:

Если хочешь быть умелым,

Ловким, быстрым,

Сильным, смелым,

Научись любить скакалки,

Мячик, обручи и палки!

4-ый ребенок:

Никогда не унывай!

В цель снежками попадай.

В санках с горки быстро мчись

И на лыжи становись!

Вот здоровья в чем секрет:

Будь здоров! Физкульт - привет!

Ведущий: Наши соревнования подошли  к завершению.

Слово жюри: Общий итог

НАГРАЖДЕНИЕ МЕДАЛЯМИ. ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ КАЖДОЙ СЕМЬЕ.

Под музыку все участники праздника проходят почетный круг по залу и уходят в группу.

Спортивное развлечение в средней группе «Осеннее развлечение»

Цель: Формирование у детей желания участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух.

Задачи:

• Развивать двигательные навыки, интерес к спортивным развлечениям.
• Закреплять знания о сезонных признаках  фруктов и овощах.
•  Воспитывать любознательность, интерес, создавать радостную и доброжелательную атмосферу в детском коллективе.

Предварительная работа: рассматривание картин иллюстрации на осеннюю тематику, наблюдения на прогулках за состоянием природы осенью.

Оборудование:  корзины, овощи и фрукты (муляжи), деревянные грибы.

Действующие лица:  инструктор по физкультуре.

                                        Ход:

Дети входят в спортивный зал под музыкальное сопровождение  и становятся в круг.
Инструктор: Здравствуйте, дети! Я рада видеть всех вас на нашем спортивном развлечении "Осенние забавы".

Желтый листик на ладони.

Был когда-то он зеленый.

К нам в окошко он влетел.

Почему-то пожелтел?

У кого друзья не спросим

Скажут, наступила - Осень.

Инструктор: Осень - удивительное время года. Яркое, необыкновенное и волшебное.
А сейчас давайте с вами поиграем. Я вам буду задавать вопросы, а вы мне на них отвечать только "да" или "нет". Если да – хлопаете, если нет – топаете.

Игра «Да или нет». (словесная)
Осенью цветут цветы? (нет)
Осенью растут грибы? (да)
Тучки солнце закрывают? (да)
Холодный ветер прилетает? (да)
Туманы осенью плывут? (да)
Ну, а птицы гнёзда вьют? (нет)
А букашки прилетают? (нет)
Звери норы закрывают? (да)
Урожай все собирают? (да)
Птичьи стаи улетают? (да)
Часто-часто льют дожди? (да)
Достаём ли сапоги? (да)
Солнце светит очень жарко? (нет)
Можно детям загорать? (нет)
Ну, а что же надо делать: куртки, шапки одевать? (да)

Инструктор. Замечательное красивое время года - осень! Она радует нас своими красками, своим богатством. Какие в осеннем лесу богатства?

 Дети. Грибы, ягоды, разноцветные листья

Инструктор: Молодцы ребята, а теперь давайте поиграем. У вас на футболка наклеены красные и желтые листья. Разделитесь на 2 команды по цветы кольца (Желтое и красное)

Эстафета«Собери грибы» 

Дети делятся на команды. По одному пролазят в туннель, и дут по скамейке, берут из обруча 1 гриб. Возвращаются выполняя тоже задание, задевают следующего и встают в конце колонны. Побеждает та команда, какая быстрее соберет все грибы с полянки.

Инструктор: Молодцы ребята! Какие вы ловкие, быстрые, а вы любите загадки?

 Загадки

Круглая, а не мяч.

Желтая, а не масло.

С хвостиком, а не мышь (Репа)

В земле сидит, хвост вверх глядит.

Сахар можно с неё добыть.

Или вкусный борщ сварить. (Свекла)

Любопытный красный нос

По макушку в землю врос.

Лишь торчит на грядке

Зеленые пятки. (Морковь)

Пятьдесят косынок,

Пятьдесят платков,

Носит баба эта,

И- все без узелков. (Капуста)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

И маленькие детки. (Яблоко)

Закопали в землю в мае

И сто дней не вынимали,

А копать под осень стали

Не одну нашли, а десять. (Картошка)

Инструктор: Молодцы! Хорошо отгадываете загадки. Дети, а что осенью с грядок собираем? (Урожай) Правильно. Мы сейчас тоже будем собирать урожай.

 «Уборка урожая»

Одна команда собирает фрукты, другая овощи. Первый игрок бежит, берет с грядки овощ (фрукт), оббегает дерево, бегом возвращается,  кладет в корзинку, задевает следующего по плечу. Чья команда быстрее и правильно соберет урожай.

Инструктор: Отлично! Справились с пзаданием. Ребята посмотрите вокруг, осень раскрасила своими красками деревья и кустарники, и в саду, и в полях, и в лесах, и во дворах. Давайте поиграем в листопад.

Игра листопад.

По поляне разбросанно равное количество желтых и красных листьев. По команде каждый участник бежит и поднимает один листочек своего цвета, возвращается в свою команду. Бежит второй участник, и так до тех пор пока не соберут все листочки. Побеждает та команда, чья быстрее соберет листочки.

 Выход осени:  Здравствуйте, ребята!

Я Осень золотая. Поклон вам мой, друзья!

Давно уже мечтаю о встрече с вами я!

У меня в руках корзинка,

В ней осенние дары.

Всё, чем только я богата,

Принесла для детворы.

Малоподвижная игра   «Угадай,  кто  под  платком?»

 Осень: Мы  платочек  поднимаем,

Кто  под  ним  сейчас  узнаем.   (Детей  прятать  по  одному).

Последний  раз -  Мы  платочек  поднимаем,

Что  под  ним  сейчас  узнаем.  Что же это?  Корзинка!

 А  в  корзинке …    яблоки!

 Осень:  Ребята,  эту  корзинку  яблок я дарю  вам.

 Инструктор: Милая  осень  щедра  и  красива.

Скажем  мы  осени  дружно  …

 Дети:      Спасибо!  

Инструктор: спасибо тебе осень за угощения, а нам с ребятами пора возвращаться в детский сад. До свидания осень!

Сценарий спортивного развлечения для средней группы

«Зимушка – зима!»

Программное содержание: развитие умения видеть вокруг себя прекрасное, способствовать созданию праздничного настроения; прививать интерес к физической культуре и спорту; воспитывать чувство коллективизма, сопереживания к успехам и неудачам своих товарищей, взаимопонимания; развивать двигательную активность детей; закрепить полученные ранее двигательные умения и навыки; привлечь родителей к спортивно развлекательной жизни группы;

Ход праздника

Звучит весёлая музыка. Дети входят в спортивный зал. Встают в одну шеренгу.

Вбегает снеговик (Запыхался)

Снеговик: ой! Еле успел. Так к вам спешил. Очень я хотел с вами поиграть. Давайте поспешим, а то я очень боюсь растаять. У вас тут уж очень тепло. Ну а для начало нужно размяться.

Разминка -повторялка «Снег пушистый нагребаем»

Перестроение в 2 колонны.

1 задание. «Пронеси снежок». В лопате дети несут снежок вокруг стойки. Передают следующему в колонне. А сами встают в конец колонны.

Снеговик: Ребята мне поручено задание доставить письмо для Деда Мороза. Поможете?

2 задание. «Доставь письмо.»

Каждой команде дается письмо. Сначала прыжки на двух ногах в каждый обруч. Пройти по скамейке и обежать стойку. Обратно бегом передать письмо следующему.

3 задание. «Попади в прорубь». В руках у каждого голубой мячик.  Прыжки в обруч на 2 ногах. Подлезть в обруч вертикальный, не задевая край обруча головой. Бросить мяч в обруч. И точно также вернуться обратно.

Снеговик: Любит русский народ зиму: и на санках покататься можно, и в снежки поиграть, и по льду промчаться на быстрых коньках. А ещё отгадывать загадки: .   

1.  Снег на полях, лёд на реках,

Ветер гуляет. Когда это бывает? (Зимой)

2. Всё лето стояли,

Зимы ожидали,

Дождались поры,

Помчались с горы. (Санки)

3.Растёт она вниз головой,

Не летом растёт, а зимой.

А солнце станет сиять –

Слёзы начнёт проливать. (Сосулька.)

4.Маленький, беленький

По лесочку прыг – прыг!

По снежочку тык – тык! (Заяц)

5. пришла из лесу птичница

В рыжей шубке кур посчитать. (Лиса.)

6.Какой год продолжается всего один день? (Новый год)

7.Сидели три синицы, одну я поймал. Сколько осталось? (Одна синица, другие улетели.)

Снеговик: Все загадки мои отгадали. Вы оказывается не только смелые и быстрые, да ещё и умные. Веселье продолжаем.

Подвижная игра «Собака и вороны»

Ход игры

На одной стороне находятся вороны. На другой собака (ребенок). Вороны прыгают к собаке и говорят слова:

Возле елочки зеленой

Скачут, каркают вороны:

«Кар! Кар! Кар!» (останавливаются)

Тут собачка прибежала

И ворон всех разогнала: «Ав! Ав! Ав!» (Собачка догоняет ворон)

Снеговик: Молодцы! За то, что вы все выполняли, со всеми заданиями справились великолепно. Я дарю вам сладкий сюрприз- Чупа-чупс. Ну а мне нужно уже идти на улицу, где холодно. Уже начинаю подтаивать.

До свидания ребята! Встретимся в следующем году.

Сценарий спортивного развлечения «23 февраля» в подготовительной к школе группе

Цель: Активизировать двигательную активность детей посредством участия в играх и эстафетах.

Задачи:

Совершенствовать в соревновательной форме двигательные умения и навыки.

Развивать быстроту, ловкость, глазомер.

Закрепить представления детей об особенностях военной службы (солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми; учатся метко стрелять, преодолевать препятствия)

Воспитывать в детях желание быть похожими на солдат и офицеров, желание служить в Российской Армии.

Материалы и оборудование:

Ход развлечения:

Дети с флажками, под песню Олега Газманова «Вперед! Россия!» входят в зал. Перестраиваются в 3 колонны. Выполняют упражнения с флажками под музыкальное сопровождение.

Инструктор: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник «День защитника Отечества». Все мы любим и ценим бойцов Российской армии, ведь они стоят на страже мира и защиты страны. И многие из вас, я знаю, хотят быть похожими на них - быть сильными, смелыми, отважными. Сегодня как никогда это очень важно.

Стихи

Инструктор: А сейчас наши ребята исполнят песню

Инструктор: Молодцы ребята, очень хорошую песню спели. А теперь я предлагаю вам, перед основными соревнованиям. Разминку мы уже выполнили.

Первая эстафета «Передай автомат»

Оборудование: Игрушечный автомат, 3 обруча вертикальных, 2 горизонтальных преграды, 12 обручей

Ваша задача как можно быстрее передать оружие своим бойцам. С автоматом в руках пролезть в обруч, перепрыгнуть через преграду, наступить 1 ногой в обруч, оббежать стойку и точно также вернуть обратно и передать автомат своим.

Молодцы, справились с заданием!

Военная песня

Вторая эстафета «Сбей танк»

Оборудование: 3 туннеля, 15 мешочков с песком, 3 обруча (танк). Проползаете в туннель, подбегаете к желтой линии, берете мешочек и на расстоянии 3 метров нужно попасть в танк (обруч). Возвращаться обратно через тоннель.

Инструктор: После такого трудного задания объявляется привал

Песня

 Третья эстафета «Раненный боец» У каждой команды будут носилки (по 2 гимнастические палки) и по раненному бойцу (мячу). Носилки несут по 2, поэтому встаем парами. Ваша задача пронести на носилках раненного бойца и не уронить.

Флешмоб

Загадки:

Подрасту, и вслед за братом,

тоже буду я солдатом,

буду помогать ему,

охранять свою. (страну)

Брат сказал: "Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником -

Станешь. (пограничником)

Моряком ты можешь стать,

чтоб границу охранять

и служить не на земле,

а на военном. (корабле)

Самолет парит, как птица,

там - воздушная граница.

На посту и днем, и ночью,

Наш солдат - военный. (летчик)

Снова в бой машина мчится,

режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом,

Управляется. (танкистом)

Можешь ты солдатом стать,

плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат, (пехота)

Любой профессии военной,

учиться надо непременно,

чтоб быть опорой для страны,

чтоб в мире не было. (войны)

Ход праздника:

Под народную музыку дети со всех участков собираются на площадке.

Ведущие, одеты в народные костюмы.

Хозяюшка: Здравствуйте, ребята дорогие,

маленькие и большие!

Масленицу широкую открываем,

веселье начинаем!

Стало солнце чаще улыбаться,

Будем мы с зимой прощаться,

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ГОРИ-ГОРИ ЯСНО!»

Хозяйка. А давайте-ка поиграем с солнышком.

Подвижная игра «Солнышко».

По считалочке выбирают водящего — солнышко.

Ход игры. В центре круга — "солнце" (на голову ребенку надевают шапочку с изображением солнца). Остальные дети встают в круг.

Дети хором произносят:

Гори, солнце, ярче — Дети идут хороводом

Летом будет жарче,

А зима теплее, - подходят ближе к "солнцу", сужая круг, поклон

А весна милее. — отходят, расширяя круг.

На слово "Горячо!" — "солнце" догоняет детей.

Догнав играющего, дотрагивается до него, ребенок замирает и выбывает из игры.

Хозяюшка: Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней.

А сейчас, крепче за руки беритесь,

И в два круга становитесь.

Испечем большой мы блин.

Раз, два, три, начинаем печь блины!

Хороводная игра «Блинок».

Дети становятся в круг, берутся за руки и повторяют слова:

Месим, месим, месим тесто (топающим шагом идут в центр)

Разливайся блинок (расходятся)

Разливайся большой.

Оставайся такой

Да не подгорай! П-ш-ш-ш (Приседают на корточки)

Ой, подгорел! (2 раза)

".

Подвижная игра «Веселый бубен».

Дети образуют большой круг. Передают бубен из рук в руки по кругу и проговаривают слова:

Ты катись веселый бубен,

Быстро, быстро по рукам,

У кого остановился,

Тот сейчас станцуем нам!

Хозяюшка: А теперь пришел черед поиграть да позабавиться.

«Колпачок (паучок)».

Нужно выбрать водящего, который садится на корточки в центре круга.

Остальные играющие ходят вокруг него, взявшись за руки, и поют:

Колпачок, колпачок,

Тоненькие ножки,

Красные сапожки.

Мы тебя поили,

Мы тебя кормили,

На ноги поставили,

Танцевать заставили. После этих слов все бегут к центру, приподнимают водящего, ставят его на ноги и снова образуют круг.

Водящий начинает кружиться с закрытыми глазами.

Все поют:

Танцуй, танцуй, сколько хочешь,

Выбирай, кого захочешь!

Водящий выбирает кого-нибудь, не открывая глаз, и меняется с ним местами.

8 ТРЕК - Игра «У меня есть одна тётя».

Музыкальная игра на координацию движений. Под музыку дети выполняют танцевальные движения.

У меня есть одна тётя,

Моя тётя – весельчак.

А когда она танцует,

Она делает вот так.

Хозяюшка: Вот и празднику — конец,

Кто пришел — тот молодец!

Масленица угощает

Всех блинами, сладким чаем.

Прощай, зима, до срока,

Весна у наших окон!

Всем счастья — на прощанье!

До нового свиданья!

МАМА, ПАПА, Я – СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ!

 (Дети подготовительной группы и родители)

Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

· Воспитание у дошкольника стойкого интереса и потребности в занятиях доступными видами двигательной деятельности;

· Создание условий для творческого самовыражения детей в процессе физической активности;

· Вовлечение родителей в активный воспитательно-образовательный процесс.

Место проведения: МБДОУ №171

Участники соревнований: в соревнованиях участвуют команды, состоящие из детей 5-6 лет и их родителей.

Ход мероприятия:

И: Начинаем наш семейный спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья», в котором принимают участие наши дети и их любимые родители. Наши команды очень волнуются, давайте поприветствуем их аплодисментами.

Встречаем участников нашего праздника.

Звучит спортивный марш, под аплодисменты входят команды – участницы, проходят круг почета по залу и встают на места.

Здравствуйте, уважаемые родители, дети! На нашем спортивном празднике собрались самые дружные, самые крепкие, семьи старших групп!

Представление семей.

В наших соревнованиях принимают участие семейные команды:

1 команда. Семья _____________ капитан команды ______________

2 команда. Семья _____________ капитан команды ______________

3 команда. Семья _____________ капитан команды _______________

Позвольте открыть наш Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья!»Оценивать ваши успехи будет жюри в составе:

Представление жюри.

1. Заведующий ДОУ: Маховенко Надежда Андреевна

2. Заместитель заведующего Чухонцева Наталья Евгеньевна

На мольберте будут отображаться ваши заработанные командные баллы.

За конкурс от 1 до 3х очков.

И: Папы – (делают шаг вперед) Вот они перед нами – слегка бодрые, местами подтянутые и даже в чем-то непобедимые, а в чем именно – мы узнаем позже (папы встают на свои места). Мамы – (делают шаг вперед)Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки: плита, бег по магазинам, прополка, стирка, уборка. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам (мамы делают шаг назад). И, наконец, капитаны команд! (дети делают шаг вперед)Это они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружескую команду, ставя перед собой все новые задачи: тяжело в учении, легко в бою. 

И: Cпортивный праздник мы начинаем с разминки и со спортивной клятвы.

 - Мы участники соревнований, торжественно клянёмся участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят и уважая  заведомо слабого соперника. Клянёмся!

-  Клянёмся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее».

Что означает: быстрее  ветра не бежать, выше крыши не прыгать, сильнее соперника судью не бить. Клянемся!

- Клянемся громче болельщиков не кричать, кроссовками в них не кидать. Клянемся!

- Клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды. Клянемся!

Команды, обратите внимание, это ваши болельщики, поприветствуем их! Болельщики, как вы умеете хлопать? А как топать?

И: Здорово! А сейчас я предлагаю вам немного размяться. Музыкально - ритмическая композиция «Если весело живется, делай так!».

И: Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит..Делу время, час забаве. Команды слово-то за вами.1.«Визитная карточка»Название, девиз, эмблема.Жюри оценивает результаты.

И: Замечательно, а давайте ещё послушаем стихи о наших дружных семьях.

1 ребенок: Маму очень я люблю.

Папу тоже я люблю.

Мама мне печет коврижки.

Папа мне читает книжки.

Папа, мамочка и я –

Наша дружная семья!

2 ребенок: Наша дружная семья

Папа, мамочка и я.

Всюду вместе заодно,

На работе и в кино,

И на даче и в походе.

Только врозь мы на работе,

Я сам в садике тружусь

И семьей своей горжусь!

3 ребенок: Наша дружная семья

Совсем не унывает,

Все текущие дела

Вместе выполняет.

Наша дружная семья –

Папа, мама, брат и я.

Вот она какая –

Большая, заводная.

И: А сейчас разминка для ума.

2. «Интеллектуальная разминка»Инструктор задаёт вопросы, жюри оценивает скорость и правильность ответов. Тема: Зимние Олимпийские игры.

1.Что означают пять колец на Олимпийском флаге? (пять сплетённых цветных колец – обозначают дружбу между людьми всех континентов: Европы, Африки, Америки, Азии и Австралии.)

2.Как называется организация, возглавляющая олимпийское движение в мире? (Международный олимпийский комитет).3. Где и когда проходила зимняя олимпиада? (В Пхенчхан, Республика Корея, 9-25 февраля)4. Каким по счёту были Олимпийские игры? (XXIII)

5. Олимпийский девиз? (Быстрее, выше, сильнее)6. Какое животное было талисманом? (Белый тигр (Соохоранг)) 

И:Объявляю первое соревнование. А вот мы и проверим, как наши папы любят ездить на машине.

3. «Весёлое такси».

Мама – встает к конусу, ребенок остается на старте, папа – встает в «машину» - обруч, по сигналу «едет» до конуса, забирает маму «с работы», и вместе они «едут» до конуса, обегают его и возвращаются на старт.

Правила игры:

1) Игра начинается по сигналу судьи.

2) Заступать за линию старта запрещается.

Побеждает команда, которая при прохождении дистанции покажет минимальное время и не расцепится во время путешествия.

И: Молодцы, ваши папы настоящие Шумахеры!

И: Сейчас все команды спешат на стадион, и вдруг на улице начался дождь.

4. «Под зонтами»Папа несет за спиной ребёнка, а мама бежит за ними, укрывая ребенка зонтом от дождя. (Каждой команде выдается зонт).

И: С эстафетой справились отлично.

Быстро бегать — это всем привычно.

А теперь, попрыгаем, друзья,

Узнаем кто у нас самая прыгающая семья?

5. «Прыжки в длину с места»

С места приземления папы прыгает мама, с места приземления мамы — ребенок. Побеждает та команда, которая дальше всех прыгнет.

Пока жюри подводит итоги за 5 конкурсов, мы проведем игру со зрителями. Я буду загадывать загадки на спортивную тему, а вы хором отвечайте.

1.Ясным утром вдоль дорогиНа траве блестит роса.По дороге едут ноги и бегут два колеса.У загадки есть ответ.Это мой::.. (велосипед).

2.Кинешь в речку - он не тонет, Бьешь о стенку - он не стонет,Будешь оземь ты кидать, Станет кверху он летать. (мяч)

3.Взял дубовых два бруска, Два железных полозка.На брусках набил я планки.Где же снег? Готовы:.. (санки)

Ног от радости не чуя, 4.С горки снежной вниз лечу я.Стал мне спорт родней и ближе.Кто помог мне в этом?.. (лыжи).

5.Мчусь как пуля я вперед,Лишь поскрипывает ледИ мелькают огоньки.Кто несет меня? (коньки).

6. Болеть мне некогда, друзья,В футбол, хоккей играю я.И очень я собою горд,Что дарит мне здоровье… (спорт).

И:Вижу я со стороны

Команды в технике равны.Взглянуть хочу я побыстрейЧьи капитаны пошустрей.

6. «Конкурс капитанов»По всей дорожке разбросаны мячики трёх цветов. По сигналу ребенок собирает мячи своего цвета в короб. Собрав все мячики, команды строятся на линии старта.

7. «Нарисуй солнце»

Ребенок - бежит с обручем в руках перепрыгивая через барьер, обегает змейкой ориентиры, кладет обруч на пол, возвращается бегом.

Папа – бежит с 5 палками, выполняя те же задания, выкладывает вокруг обруча лучи – палки.

Мама – несет 3 кубика, выполняя те же задания, выкладывая в обруче глаза и рот.

И: Посмотрите, какие замечательные «солнышки» нарисовали наши команды.

И: Здорово! А я хочу вам предложить одну совместную игру с болельщиками.

8. «Сороконожка»

В ряд на расстоянии 40 см выставляются кегли. К линии старта первым встает папа, затем мама, затем ребенок и друзья, обхватив друг друга за талию. Надо идти «змейкой» между кеглями так, чтобы не сбить ни одну кеглю до финиша.

Обратно возвращаются также вместе, но не обходя кегли, а по прямой.

И: Внимание, внимание. Объявляется обеденный перерыв.

9. «Варим суп и компот».

Мама стоит на линии старта возле стола, папа на противоположной стороне рядом с атрибутами (продукты для приготовления супа и компота), ребенок бежит к папе, он дает ему один продукт, тот бежит к маме, отдает его, и так до конца пока все продукты не перенесет к маме.

И: Следующий конкурс, выявит умение наших семей, понимать друг друга без слов.

10. «Угадай что это?»

Ведущий раздает одному из участников название вида спорта, участник должен без слов показать этот вид спорта, а остальная команда угадать, команда сама выбирает, кто будет показывать, а кто угадывать.

(баскетбол, футбол, фигурное катание)

(волейбол, хоккей, настольный теннис)

(лыжные гонки, лёгкая атлетика, гимнастика)

Молодцы, команды. Ловко у вас все получается. Наверно вы тренировались заранее.

11. «Займи место»

На пол ложится 5 обручей. Вызываются все участники. Встают в круг. Пока играет музыка, бегают по кругу, перестаёт играть музыка – занимают обруч. Кому обруча не хватило – покидает игру. Один обруч убирают и начинают игру снова. Побеждает последний оставшийся в обруче.

12.Последний конкурс «Вкус Победы!»Участники команд по сигналу бегут на противоположную сторону, где их ждет напиток под названием «Вкус победы» (этикетки сделаны организаторами конкурса). Побеждает та команда, которая быстрее выпьет напиток через коктейльную трубочку.

Наши семейные соревнования подошли к концу. Жюри подводит итоги.А мы вам дарим танец.

Дети старшей группы исполняют танец «Лягушата».

И: А в конце давайте весело покричим, похлопаем, потопаем:

Как вы весело бежали? Ножками потопаем (все топают ногами).

За своих вы как болели? Ручками похлопаем (хлопают).

А как дружно вы смеялись? Ха-ха-ха (смеются).

Как за руки вы держались? Ну-ка, взялись на раз-два (берутся за руки).

Спортом будем заниматься? Да-да-да (повторяют),

Обливаться, закаляться тоже, наверно, да? (все: «Да»).

Через год на эстафеты мы окрепшие придем? (все: «Да»).

И, конечно, все рекорды в спорте, в мире мы побьем! («Да»).

Ребенок: Мы сегодня в этом зале

Мам и пап своих собрали!

Провели соревнованья,

Выполнили все заданья.

Дети вместе: Настроенье – вот такое (шаг вперед, правая рука вперед, большой палец вверх)

Потому, что мы с семьёю!

Предоставляется слово жюри, подводятся итоги, победители награждаются медалями, каждой семье вручаются грамоты, подарки и делается общая фотография на память. 

Награждение команд по номинациям: 1 место «Самая спортивная команда», 2 место «Самая активная», 3 место «Самая дружная».

И: Всем успехов я желаю и с победой поздравляю.

Будь вместе вы всегда и все получится тогда.

Устроим салют в честь наших участников: лопаем на полу воздушные шарики под музыку (участвуют зрители).

Пусть вам семейные старты запомнятся

Пусть все невзгоды пройдут стороной

Пусть все желания ваши исполнятся

А физкультура станет родной.

До свидания! До новых встреч.

«Перетягивание каната»

Обе команды становятся по разные стороны каната и по сигналу судьи перетягивают соперников на свою сторону.

Сценарий спортивного праздника в средней группе.

Тема: "День здоровья

Задачи:

«Физическое направление»

- Формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью.

- Укреплять физическое здоровье детей, повышать сопротивляемость к простудным заболеваниям.

-Увлекать детей спортивными играми, физкультурой.

- Развивать физические качества у детей.

-Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье,

добрые и дружеские взаимоотношения.

«Познавательное направление»

- Формировать у детей знания о празднике «Дня здоровья».

- Закрепить знания о пользе здорового питания и витаминов.

- Развивать у детей мышление, внимание.

- Воспитывать интерес к здоровому образу жизни.

«Речевое направление»

- Закрепить у детей умение выразительно, громко рассказывать стихотворения, отгадывать загадки.

- Развивать память, внимание, логическое мышление, речевую активность.

«Социально-коммуникативное направление»

- Совершенствовать умение детей выполнять правила и нормы поведения в совместной игре.

- Продолжать формировать дружеские взаимоотношения.

- Воспитывать умение слушать сигналы педагога.

«Художественно-эстетическое направление»

- Формировать у детей умение двигаться под музыку.

Ход развлечения.

Дети выходят на площадку под музыку.

Ведущий: 

День здоровья любят дети

Городов и деревень.

Пусть же станет в целом свете

День здоровья каждый день!

Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень,

Будет сильным и умелым,

И веселым целый день!

Ведущий: Ребята, сегодня у нас праздник День здоровья.

Ведущий: Дети, а кто скажет, что значит быть здоровым?

Ответы детей___

Ведущий: Правильно, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться. А ещё не сидеть на месте, чаще двигаться. Давайте и мы с вами подвигаемся и потанцуем!

 (под музыку в зал вбегает Доктор)

Пилюлькин: Успел к вам на праздник. И очень я рад!

Здравствуйте, кто у вас болен?

Ведущий: Здравствуй, добрый доктор! У нас все в порядке, все здоровы, все готовы к соревнованиям.

Пилюлькин: Я должен проверить это сам.  (Начинает обход родителей, жюри, детей со словами) 

Все дышите! Не дышите!

Все в порядке, отдохните!

Руки дружно поднимите

Превосходно! Опустите.

Да, доволен я осмотром,

Все здоровы, все в порядке.

Помните, ребята, вам лениться не годиться,

делайте зарядку, в жизни очень пригодиться!

Ведущий: Подскажите, доктор, как?

Пилюлькин: А вот так!

(Звучит музыка. Ритмичный танец «Солнышко – лучистое». Все участники и болельщики встают и делают зарядку по показу доктора).

Пилюлькин: Ну, раз у вас все хорошо, я хочу проверить ваши знания. Я вам буду загадывать загадки.

Пилюлькин: Ну, что приступим?

Ответы детей___

1. Должен есть и стар и млад

Овощной всегда…. (салат)

2. Будет строен и высок

Тот, кто пьёт фруктовый (сок)

3. Знай, корове нелегко

Давать детям…. (молоко)

4. Знает твёрдо с детства Глеб

На столе главней всех… .(хлеб)

5. Ты конфеты не ищи-

Ешь с капустой свежей (щи)

6. За окном зима иль лето

На второе нам -…. (котлета)

7. Мясо, рыба, крупы, фрукты-

Вместе все они -…. (продукты)

Пилюлькин: Молодцы! Все загадки отгадали! Все эти продукты нужны для здорового питания. А вы употребляете в пищу эти продукты?

Ответы детей___

Пилюлькин: А еще, ребята, я люблю кушать овощи и фрукты! А вы их любите?

Ответы детей___

Игра «Угадай» 

Пилюлькин: Молодцы, все-то вы знаете! Но ведь, для того, чтобы не болеть, нужно заниматься спортом. Правда? А вы занимаетесь спортом?

Ответы детей ___

Ведущий: Да, наши ребята очень любят заниматься спортом. Сейчас мы тебе это докажем.

(Проводятся игры-эстафеты)

Ведущий: Ребята! Все слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться, гулять на свежем воздухе. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”.

1 эстафета "На прогулку"

По команде дети бегут парами, держась за руки до стойки, обегают её, и, возвращаясь в строй. И т.д., пока команда всем составом не закончит эстафету. 

Ведущий: И сейчас я проверю знаете ли вы какую еду нужно кушать, чтобы быть здоровыми и сильными?

2 эстафета «Полезные и вредные продукты питания» Участвует три  команды. Надо добежать змейкой между конусов до стола, на котором, разложены картинки с вредными и полезными продуктами питания (одна команда выбирает вредные продукты, другая полезные) и бегом вернуться назад.

Пилюлькин: А теперь давайте немного отдохнем. Отвечайте дружно хором "Это я, это я, это все мои друзья", если вы со мной согласны. Если это не про вас, то молчите, не шумите. Вопросы:

а скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым;

кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов;

 кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру;

 кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны;

 кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки;

 кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей;
Ведущая: Последнее правило для укрепления здоровья — это конечно же занятия физкультурой!

Следующая эстафета «Полоса препятствий»

 В этой эстафете наши команды проявят свои физические способности. По сигналу первый участник бежит то "кочек", прыгает с кочки на кочку, бежит до обруча в котором лежит мяч, приседает с ним 3 раза, кладет мяч на место, возвращается к своей команде передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает команда быстрее справившаяся с эстафетой.

4. Эстафета «Быстрый поезд»

Дети разбиваются на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Перед каждой командой на расстоянии поставлена стойка. Первый игрок в команде бежит к стойке обегает его и возвращается на место, где за него хватается следующий участник, и дети бегут к флагу вдвоем. Затем возвращаются и берут третьего и т. д., пока вся команда не обежит вокруг флажка. Побеждает та команда, которая закончит игру первой.

Игра «К своим флажкам»

Ведущий: А еще и веселые! Танец-игра «Весело попрыгаем»

Пилюлькин:

И совет такой вам дам: 
занимайтесь физкультурой по утрам и вечерам! 
А за праздник я вас всех благодарю! 
Витамины вам дарю.

Осеннее спортивное развлечение для детей 2 младшей группы. «Путешествие в осенний лес»

Инвентарь: шишки, 4 бревнышка скамейка (мостик), доска (тропинка), зонтик, мячики, грибы.

Дети в спортивной форме заходят в физкультурный зал. Звучит музыка про осень.

Лисичка. Здравствуйте, ребята! Узнали меня? Я лисичка, живу в лесу. Я люблю свой сказочный лес, посмотрите,как здесь красиво! что А что у меня в руках?

Ответ детей.

Лиса. Правильно, листья.

Жёлтый листик на ладони.

Был когда-то он зелёный.

К нам в окошко он влетел

Почему то пожелтел?

У кого друзья не спросим

Скажут, наступила – Осень!

Лиса. Ребята, вы хотите попасть в гости к Осени? Тогда я приглашаю вас в осенний лес! Но путь туда далёк.

Нужно преодолеть все препятствия на пути.

Полоса препятствий : ходьба «змейкой» между деревьями, перепрыгнуть «ручей», проползти по «мостику», пройти «болото». (2-3 раза)

Лиса. Ребята, посмотрите, как в лесу много листочков: и жёлтые, и

красные – очень красивые! А кто же украсил наш лес? Это волшебница Осень постаралась!

Давайте отдохнем на полянке:

Самомассаж с шишками:

Раз, два, три, четыре, пять,

Шишку будем мы катать.

 Шишку будем мы катать,

 Раз, два, три, четыре, пять.

Сосновая шишка нам колет ладошки.

 Мы покатаем шишку немножко.

Кто то оставил нам 2 корзинки в 1 грибочки, в другой яблочки (мячики).  Кто же любит грибочки и яблочки?

Ответы детей: ежик

Наверное он хотел чтобы мы с ними поиграли.

Игра «Собери грибочки и яблочки»

Лисичка: Мне кажется дождик пошел! Поиграем с дождиком.

Игра «Солнышко и дождик» (зонтик)

Лисичка: Вот мы и сходили в осенний лес! Преодолели все препятствия. Покатали шишки. Поиграли. Нужно отправляться в детский сад.

Ой ! А что в корзиночке лежит! Это угощения наверное для вас. Ежик оставил.

А нам пора прощаться.Досвидания!

Конспект спортивного развлечения для детей первой младшей группы «В гости к зайчику». 

Цель:

В игровой форме развивать основные качества : силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость. Формировать мышечно – двигательные навыки.

Задачи:

1.Закрепление различных раннее разученных видов ходьбы и бега; ходьба по ограниченной поверхности (скамейке, доске)

2. Пролезание через тоннель, прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. 

3. Развитие ловкости, равновесия, глазомера, умения ориентироваться в пространстве.

4. Воспитание чувств сопереживания и взаимовыручки, дружбы, организованности.

Герои: Ведущая, Зайчик

Дети входят в зал под весёлую музыку, садятся на стульчики.

Ведущий: Зажурчал ручей в овражке.

Прилетели с юга пташки,

Греет солнышко с утра –

В гости к нам пришла …

Ведущий: Ну что отправляемся в путь?

Ходьба

Ходьба с заданием:

Руки вверх, на носках(тянемся к солнышку)

Руки на пояс, высоко поднимая колени (перешагивание через веточки, камушки)

В полуприседи, руки над головой (Спрячемся от дождика)

Бег

Бег с заданием:

С изменением направления

В рассыпную

Ведущий: Сейчас нам необходимо пройти по узенькой тропинке

1. Ходьба по доске (ширина 20 см)

На пути у нас встретилось 2 наклонившихся дерева.

2. Ползание в туннеле

Ребята а вот и мост, по которому нам нужно пройти

3. Ходьба по скамейке, руки в стороны и спрыгивание на 2 ноги

Ведущий: Ребята вот и мы попали в весенний лес (звук весеннего леса)

Ребята как вы думаете кто живет в лесу?

Дети: (ответы детей)

Звучит музыка. Вбегает Зайка.

Зайка: Здравствуйте, ребята!

С вами очень рад я встрече.

Вас в лесу давно приметил.

Ведущий: Ждут игры твоей детишки. Поиграй – ка с нами, зайчишка!

Зайка: Ребята я очень люблю танцевать, играть. А вы любите?

Дети: да

Зайка: Нам нужно немного размяться. Повторяйте за мной.

Музыкальная повторялка «Здравствуйте ладошки».

Зайка: Ну а теперь давайте поиграем!

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Зайка: Ой, какие молодцы! А танцевать вы умеете вы умеете?

Ответы детей.

Музыкальная повторялка «Приседай»

Зайка: Молодцы, порадовали вы меня. А мне пора к зайчатам. Они уже заждались. До свидания, ребята. (уходит).

Ведущий: Пора возвращаться в детский сад, нас уже там заждались. Поедем на паравозе? Тогда строимся вагончики друг за другом за мной (Звучит музыка веселого паровоза).

Ведущий: Где мы с вами были? Кого вы там встретили?

Досвидания!

Конспект спортивного развлечения для детей первой младшей группы «В гости к зайчику». 

Цель:

В игровой форме развивать основные качества : силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость. Формировать мышечно – двигательные навыки.

Задачи:

1.Закрепление различных раннее разученных видов ходьбы и бега; ходьба по ограниченной поверхности (скамейке, доске)

2. Пролезание через тоннель, прыжки на двух ногах с продвижением вперёд. 

3. Развитие ловкости, равновесия, глазомера, умения ориентироваться в пространстве.

4. Воспитание чувств сопереживания и взаимовыручки, дружбы, организованности.

Герои: Ведущая, Зайчик

Дети входят в зал под весёлую музыку, садятся на стульчики.

Ведущий: Зажурчал ручей в овражке.

Прилетели с юга пташки,

Греет солнышко с утра –

В гости к нам пришла …

Ведущий: Ну что отправляемся в путь?

Ходьба

Ходьба с заданием:

Руки вверх, на носках(тянемся к солнышку)

Руки на пояс, высоко поднимая колени (перешагивание через веточки, камушки)

В полуприседи, руки над головой (Спрячемся от дождика)

Бег

Бег с заданием:

С изменением направления

В рассыпную

Ведущий: Сейчас нам необходимо пройти по узенькой тропинке

1. Ходьба по доске (ширина 20 см)

На пути у нас встретилось 2 наклонившихся дерева.

2. Ползание в туннеле

Ребята а вот и мост, по которому нам нужно пройти

3. Ходьба по скамейке, руки в стороны и спрыгивание на 2 ноги

Ведущий: Ребята вот и мы попали в весенний лес (звук весеннего леса)

Ребята как вы думаете кто живет в лесу?

Дети: (ответы детей)

Звучит музыка. Вбегает Зайка.

Зайка: Здравствуйте, ребята!

С вами очень рад я встрече.

Вас в лесу давно приметил.

Ведущий: Ждут игры твоей детишки. Поиграй – ка с нами, зайчишка!

Зайка: Ребята я очень люблю танцевать, играть. А вы любите?

Дети: да

Зайка: Нам нужно немного размяться. Повторяйте за мной.

Музыкальная повторялка «Здравствуйте ладошки».

Зайка: Ну а теперь давайте поиграем!

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Зайка: Ой, какие молодцы! А танцевать вы умеете вы умеете?

Ответы детей.

Музыкальная повторялка «Приседай»

Зайка: Молодцы, порадовали вы меня. А мне пора к зайчатам. Они уже заждались. До свидания, ребята. (уходит).

Ведущий: Пора возвращаться в детский сад, нас уже там заждались. Поедем на паравозе? Тогда строимся вагончики друг за другом за мной (Звучит музыка веселого паровоза).

Ведущий: Где мы с вами были? Кого вы там встретили?

Досвидания!