Тёткина Екатерина Григорьевна

Актуальность развития творческиой личности, способной принимать нестандартные решения, владеть ситуацией новизны, расширять границы известного обосновывается современными тенденциями развития отечественной системы образования в направлении подготовки личности, соответствующей требованиям развивающегося общества. Стимулирование творческого развития в дошкольном возрасте способствует повышению обучаемости детей, активизации их готовности к обучению в школе, что играет огромную роль в формировании всестороннего развития личности. Творческий потенциал заложенный в дошкольном возрасте имеет решаюшее значение в разностороннем развитие ребенка, реализации его потенциальных возможностей.

О себе

По образованию учитель начальных классов, но в 2003 году пришла работать в детский сад и отдала себя делу воспитания и обучения дошкольников. Имею высшую квалификационную категорию. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А Булгаков "Мастер и Маргарита", Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание", Л.С.Выготский "Воображение и творчество в детском возрасте"

Моё портфолио

Нужно запомнить простое правило - бездарных детей нет, есть нераскрытые дети. А помочь раскрыть эти таланты должны мы, взрослые.

Поэтому в своей работе уделяю внимание развитию творческой активности детей. Формированию понимания прекрасного в жизни и искусстве, развитие эстетического восприятия, начал художественного вкуса, желания создавать прекрасное своими руками, художественно-творческих способностей в разных видах деятельности и др.

А для этого необходимо воспитывать у детей умение видеть вокруг себя предметы и явления, которые послужат содержанием изобразительного творчества, вызывать эстетические отношения к общественным событиям и природе, развивать эмоциональную отзывчивость детей и вооружать их средствами изображения различных событий и явлений. Способность личности передать представления и свои впечатления от восприятия окружающего мира во многом зависит от уровня овладения ребенком изобразительной техникой и от глубины интереса, который ребенок проявляет к освоению тайн использования разнообразных материалов, способов и приемов изображения.

Портфолио: