Евтюхова Светлана Борисовна

О себе

Я родилась в городе Санкт-Петербург. В 2003 году окончила Санкт-Петербургский государственный университет Технологии и Дизайна. После рождения первой дочери пошла работать в детский сад. Проработав пять лет воспитателем, я поняла, что хочу посвятить свою жизнь воспитанию детей и поступила в Ленинградский государственный университет им.Пушкина на факультет "Дошкольное образование". Сейчас продолжаю работать в ГБДОУ№56 в должности старшего воспитателя.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Эрих Мария Ремарк "Три товарища".  В этой книге затронуты все самые важные темы, интересующие человека всегда: жизнь, смерть, любовь, дружба, война, несправедливость, верность... На каждый вопрос Ремарк дает свой ответ. Эта книга - находка для молодого читателя. Она поможет правильно выбрать жизненные ценности, изменит представление о мире и научит изо всех сил ценить жизнь.

Габриэль Гарсиа Маркес "Сто лет Одиночества". Мне кажется, до этой книги надо "дорасти" психически, морально. Я пыталась читать её в юности, но так и не дочитала до конца. И уже в более взрослом, осознанном возрасте я взяла эту книгу вновь в руки. С возрастом происходит переоценка духовных ценностей, и я по-настоящему "поняла" глубокий смысл этой книги.

Мой взгляд на мир

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги.

Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни. Малейшие изменения в тоне ребенок видит или чувствует, все повороты вашей мысли доходят до него невидимыми путями, вы их не замечаете.

Если я услышу - я забуду,

Если я увижу - я запомню,

Если я попробую - я пойму!

Моё портфолио

Одним из основных направлений работы дошкольного учреждения является организация воспитательно - образовательного процесса, повышение профессиональной компетентности педагогов.В настоящее время к старшим воспитателям ДОУ, отвечающим за организацию и контроль педагогического процесса, координацию деятельности всех специалистов дошкольного учреждения, предъявляются особенно высокие требования. И это касается не только уровня их профессиональной компетенции, но и личностных качеств.  От того, насколько старший воспитатель профессионально компетентен в педагогике, психологии, методиках работы с детьми дошкольного возраста, будет зависеть качество работы всего коллектива.Старший воспитатель должен уметь работать с детьми и учить этому педагогов. Он должен уметь показать тот или иной прием, на практике объяснить методику, при необходимости активно включаться в педагогический процесс. Совместно с другими специалистами он проводит диагностику знаний и умений детей, а следовательно работает, общается с дошкольниками и оказывает помощь воспитателям. Это очень сложная задача, и поэтому от старшего воспитателя требуется прежде всего умение работать с людьми.