Светлана Владимировна Асмолова

 Я верю - каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества. 

О себе

Дата рождения: 24.05.1971г.

Образование: высшее.

Место работы: МОУДОД - "ДДТ "Гармония" г. Ртищево"

Стаж работы: 22 года

Должность: педагог дополнительного образования

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан де-Сент Экзюпери "Маленький принц"; А.Грин "Алые паруса"

Мой взгляд на мир

Мир наш прекрасен, давайте жить в нем осознанно и вдохновенно, наполняя каждый день смыслом, радостью и ощущением счастья от того, что мы живем!

Мои достижения

Мои достижения можно увидеть в фотоальбоме "Мои достижения"

Моё портфолио

Педагогом не рождаются, педагогом становятся» - вот фраза отображающая сущность моего выбора. Ведь для того что бы стать педагогом надо пройти нелегкий путь становления личности, самопознания. Профессия, требующая беспрерывного личностного самоанализа и самоотдачи. Рассматривая само слово преподаватель, мы видим корень «давать».   Давать знания, преподносить их в том свете, в котором будет ясно детям. Развиваясь в этой профессии, оказываешься в позиции постоянного познания, тем самым развивая в первую очередь себя.

 Ответственность присущая педагогу является постоянным стимулом для самоорганизации. Образуя в своей жизни пространство самоорганизации, приходишь к более органичному существованию вообще в целом. Педагог, помимо знаний, которые он преподносит обучающимся, выполняет важнейшую функцию бытия человека – воспитание.   Это позиция, в которой желание воспитывать, помогать, быть рядом дополняет органичное существование, восприятие себя  в целом в социуме и отдельно. Это позиция которую мы сами выбираем, полностью беря на себя ответственность перед каждой личностью, нуждающейся в помощи по формированию себя и целостной картины мира.

Поэтому беря на себя ответственность в воспитании, в первую очередь мы черпаем в себе силы для самоанализа и самораскрытия, что бы предстать перед воспитанниками, будучи гармоничной личностью. 

Портфолио: