Главные вкладки
Суворова Наталья Юрьевна
сайт логопеда
Профессия: Логопед в ДОУ
Профессиональные интересы: Речевые нарушения детей и способы их коррекции.
Увлечения: Чтение книг, кулинария, времяпровождение с детьми.
Регион: Воронежская область
Место работы: МБДОУ "Слободской детский сад "Пряничный домик"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/suvorova-natalya-yurevnaПрирода так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.
Я рада приветствовать вас на своей страничке логопеда!
Дошкольный возраст является самым активным и продуктивным периодом жизни наших детишек. В этот период закладывается и развивается речь ребенка. Каждому родителю, педагогу хочется, чтобы речь ребенка была красивой, правильной. Я, как логопед, спешу на помощь детям в развитии речи и коррекции речевых нарушений. На моей страничке представлены материалы по работе с детьми дошкольного возраста в условиях общеобразовательного учреждения: дидактические упражнения, методические рекомендации, консультации для педагогов и родителей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Образование:
1 Высшее ПГУ ИМ,Торайгырова г.Павлодар, специальность: "Учитель русского языка и литературы"
2 Высшее ПГПИ г.Павлодар, специальность: "Логопед дошкольных и школьных учреждений".
Стаж работы:
Общий - 16 лет,
По специальности "Логопед" - 4 года.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Романы Л.Толстого; "Унесенные ветром" Маргарет Митчелл; поэзия В.Туркина.
Люблю практически всю русскую классику, постоянно читаю методическую литературу.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Главное для меня - не лишить ребенка детства, дать ему возможность быть счастливым, свободным, т.е. полноценное проживание ребенком всех этапов детства и обогащение (амплификация) детского развития и есть один из важных принципов в работе с детьми.
Мой следующий принцип «индивидуализация дошкольного образования» - это самостоятельный выбор ребенком содержания своего образования и видов деятельности, когда ему всё интересно и он активен.
Ребёнок не наблюдатель, он исследователь, путешественник, репортёр, журналист, его роль зависит от собственных познавательных действий, поэтому принцип «формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности» один необходимых в моей работе.
Принцип «признание ребенка полноценным участником образовательных отношений в любой социокультурной ситуации» лежит в основе всей моей педагогической работы.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Своим высшим достижением в работе я считаю, что мои воспитанники понимают и осознают, что правильная речь помогает им быть понятыми и услышанными взрослыми и детьми. Радостные лица детей, когда их поняли, желание общаться, делиться своими секретами вдохновляет меня на создание детского волшебного мира открытий от звука до любимой книги.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
На моей страничке вы сможете узнать о речевом развитии ребенка; о речевых нарушениях; о способах их их коррекции.