Главные вкладки

Суворова Наталья Юрьевна

сайт логопеда

Действуй - и всё получится!

Профессия: Логопед в ДОУ

Профессиональные интересы: Речевые нарушения детей и способы их коррекции.

Увлечения: Чтение книг, кулинария, времяпровождение с детьми.

Регион: Воронежская область

Место работы: МБДОУ "Слободской детский сад "Пряничный домик"

Дошкольный возраст является самым активным и продуктивным периодом жизни наших детишек. В этот период закладывается и развивается речь ребенка. Каждому родителю, педагогу хочется, чтобы речь ребенка была красивой, правильной. Я, как логопед, спешу на помощь детям в развитии речи и коррекции речевых нарушений. На моей страничке представлены материалы по работе с детьми дошкольного возраста в условиях общеобразовательного учреждения: дидактические упражнения, методические рекомендации, консультации для педагогов и родителей.

О себе

Образование:

1 Высшее ПГУ ИМ,Торайгырова г.Павлодар, специальность: "Учитель русского языка и литературы"

2 Высшее ПГПИ г.Павлодар, специальность: "Логопед дошкольных и школьных учреждений".

Стаж работы:

Общий - 16 лет,

По специальности "Логопед" - 4 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Романы Л.Толстого; "Унесенные ветром" Маргарет Митчелл; поэзия В.Туркина.

Люблю практически всю русскую классику, постоянно читаю методическую литературу.

Мой взгляд на мир

Главное для меня - не лишить ребенка детства, дать ему возможность быть счастливым, свободным, т.е. полноценное проживание ребенком всех этапов детства и обогащение (амплификация) детского развития и есть один из важных принципов в работе с детьми.

Мой следующий принцип «индивидуализация дошкольного образования» - это самостоятельный выбор ребенком содержания своего образования и видов деятельности, когда ему всё интересно и он активен.

Ребёнок не наблюдатель, он исследователь, путешественник, репортёр, журналист, его роль зависит от собственных познавательных действий, поэтому принцип «формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности» один необходимых в моей работе.

Принцип «признание ребенка полноценным участником образовательных отношений в любой социокультурной ситуации» лежит в основе всей моей педагогической работы.

Мои достижения

Своим высшим достижением в работе я считаю, что мои воспитанники понимают и осознают, что правильная речь помогает им быть понятыми и услышанными взрослыми и детьми. Радостные лица детей, когда их поняли, желание общаться, делиться своими секретами вдохновляет меня на создание детского волшебного мира открытий от звука до любимой книги.