Памятка для родителей "Как развивать мелкую моторику рук детей"
учебно-методический материал

Мелкая моторика рук – это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Крупная моторика – движения всей рукой и всем телом. Тонкая моторика – развитие мелких мышц пальцев, способность выполнять ими тонкие координированные манипуляции малой амплитуды.

Значение развития мелкой моторики:

1. Повышают тонус коры головного мозга.

2. Развивают речевые центры коры головного мозга.

3. Стимулируют развитие речи ребенка.

4. Согласовывают работу понятийного и двигательного центров речи.

5. Способствуют улучшению артикуляционной моторики.

6. Развивают чувство ритма и координацию движений.

7. Подготавливают руку к письму.

8. Поднимают настроение ребенка.

Чтобы исправить речевое нарушение, нужно вести целенаправленную работу по развитию мелкой моторики. Такая работа ускоряет     созревание областей головного мозга, которые отвечают за речь, и способствует ускорению дефектов речи.

Как развить мелкую моторику руки

ребенка

-Разминать пальцами тесто, глину, пластилин. Лепить из теста печенье и украшения к пирогу.

-Хлопать в ладоши тихо, громко, в разном темпе.

-Катать по очереди каждым пальцем мелкие бусинки, камешки, шарики.

-Нанизывать бусинки, пуговки на нитки. раскладывать пуговицы в зависимости от их признаков: по цвету, по форме, по размеру; складывать из пуговиц или бусинок различные узоры.  Помогать сматывать нитки или веревку в клубок.

-Завязывать узлы на толстой и тонкой веревках и шнурках.

-Заводить будильник, игрушки ключиком. Открывать почтовый ящик или входную дверь ключом.

-Штриховать, рисовать, раскрашивать карандашом, мелом, красками, ручкой

и т.д.

-Резать ножницами.

-Конструировать из бумаги (оригами), шить, вышивать, вязать.

-Делать пальчиковую гимнастику.

-Рисовать узоры по клеточкам в тетради.

-Заниматься на домашнем стадионе и снарядах, где требуется захват пальцами (кольца, перекладина и другие).

-Подметать и собирать мусор, рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, бусинки, пазлы), а также мыть полы;

-Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлупок), очищать фисташки, отшелушивать пленку с жареных орехов;

-Шнуровывать кроссовки.        

 -Чистить вареные яйца, картофель в мундире, мандарины;                                   Вешать белье (нужно натянуть веревку для ребенка);

Помогать родителям отвинчивать различные пробки – у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты и т.п.;

Собирать на даче или в лесу ягоды;

Перелистывать страницы книги;

Затачивать карандаши точилкой и стирать нарисованное ластиком;

Важные правила в процессе развития мелкой моторики у детей.

-Занятия должны напоминать игру, а не уроки в школе. В ходе игры побольше разговаривайте с малышом, ведите диалог, разыгрывайте сценки.

-Игры и занятия должны быть систематическими. Даже во время прогулки можно помассировать ребенку ручку или насобирать красивых камушков и листочков.        -Выбирайте игры и занятия, подходящие по возрасту и развитию именно вашему ребенку.

-Важно, чтобы ребенку нравились и игрушки, и сам процесс – позаботьтесь об этом. А также искренне покажите, что вам это тоже приносит неимоверное удовольствие.

-Контролируйте время – оно для каждого ребенка индивидуально. Не пересиживайте и не переутомляйте его.

-Старайтесь перепробовать как можно больше различных способов развития мелкой моторики. Но ни в коем случае не занимайтесь всем сразу.

-Не забывайте хвалить ребеночка за каждый успех – критика в этом деле абсолютно не уместна.

-Нельзя заставлять маленького ученика. -Дайте ему право выбора. Возможно, он хочет рисовать, а не лепить – прислушайтесь к его пожеланиям. И не ограничивайте детей в проявлении инициативы и фантазии!

МБДОУ «Слободской детский сад «Пряничный домик»

Памятка для родителей

Как развить мелкую моторику рук ребенка

Учитель-логопед:

Суворова Н.Ю