Памятка для родителей "Упражнения для развития речевого дыхания"
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

"Звукоподражание" с движениями:

Вспомните звуки природы и воспроизведите их:

Свист ветра:   ССССССС...

Шум леса:  ШШШШШШШ...

Звук комара:  ЗЬЗЬЗЬЗЬЗЬЗЬ… 

Жужжание пчелы:   ЖЖЖЖЖЖЖЖЖ…

Крик и карканье вороны:   КРР! КРР! КРР!...  КАРР! КАРР! КАРР!...

Трескотня сороки:   ТРР! ТРР! ТРР!...

Рокот мотора:   РРРРРРРРРРРР…

Звук электрического звонка:   РЬРЬРЬРЬРЬРЬР…  

как воет волк - «ууу-ууу»;

 капает дождь - «кап-кап-кап» и т. д.

"Мыльные пузыри"

"Цветной дождик", «Снежинки»

Закрепляем на нитку разноцветные ленточки. Подвешиваем горизонтально на расстоянии примерно 10см от ребенка. Предлагаем подуть на них, затем усложняем задания, предлагаем подуть на одну из ленточек.

Главное следить, что бы воздух выходил весь, а не порционно.

"Учим короткие стихотворения"

Самый лучший вариант, это стихотворения А.Барто. Задача взрослого следить за правильностью вдохов и выдохов.

"Скороговорки"

Произношение скороговорок помогают ребенку рационально использовать воздух на выдохе.

Пение

Пропевание  различных слогов с разным  тембром, высотой, интонацией..

МБДОУ «Слободской детский сад «Пряничный домик»

Упражнения для развития речевого дыхания

Подготовила :

Суворова Наталья Юрьевна

Учитель-логопед

Речевое дыхание является основой звучащей речи.

Правильное дыхание — это короткий глубокий вдох и плавный, экономный выдох. При правильном речевом дыхании речь произносится с нормальной громкостью, проговариванием всех звуков и выразительно.

Неправильное речевое дыхание- это когда вдох большой, а выдох маленький.

При неправильном дыхании, во время речи у ребенка наблюдается:

- проглатывание окончания слова;

-договаривание длинной фразы шепотом;

-ребенок делает вдох в середине слова;

-ускоренный темп речи;

-несоблюдение логических пауз.

Параметры правильного ротового выдоха при выполнении упражнения

- выдоху предшествует сильный вдох через нос;                                                                      - выдох происходит плавно, а не толчками;                                                          -во время выдоха губы складывать трубочкой, не следует сжимать губы, надувать щеки;                                                      - во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос;  - выдыхать следует, пока не закончится воздух.

Правила выполнения упражнений:

-упражнения по 3-5 минут (в зависимости от возраста), так как могут вызвать головокружение;

-помещение, где проводятся игры должно быть хорошо проветриваемым, а лучше вообще на свежем воздухе;

-упражнения и игры нужно проводить до приема пищи или через 2 часа после;

-контролируйте правильность дыхание, от этого зависит результат;

-занятия должны проходить регулярно;

-игры и упражнения должны соответствовать возрасту.

Развитие речевого дыхания можно начать с непроизвольных и таких забавных для ребенка игровых упражнений;

- дутье через соломку в стакан с водой;

- надувание воздушных шаров;

- дутье на разноцветные вертушки;

- игра на духовых музыкальных инструментах, например, дудочке;

- пускание мыльных пузырей;

- дутье на одуванчики весной.

При всех этих забавах ребенок непроизвольно учиться делать вдох через нос и выдох через рот.

"Задуй свечу"

Пусть ребенок представит, что у него в руках свеча. Сделает глубокий вдох и задует свечу. А затем представит, что в руке не одна, а три свечи, и задует их по очереди, выдыхая воздух порциями.

"Свисток"

Дуем в свисток или дудочку. Но главное правильно —диафрагменным дыханием.

"Катаем карандаш"

Вдыхаем носом и выдыхаем через рот. Пробуем воздухом прокатить карандаш по столу.

"Вьюга"

Дуем на бумажки (порванные на мелкие кусочки), вату, пушинки и д.т. Представляем, что ветер поднимает снег.

"Кораблики"

Пускаем бумажный кораблик в тазу с водой и дуем, чтобы плыл.

"Воздушный футбол"

Мячиком может служить кусочек скомканной ваты или салфетки. Задача -попасть в ворота соперника, дуя на мячик с помощью коктейльных трубочек.