Селезнёва Наталия Семёновна

О себе

Являюсь классным руководителем с 2019 года.

В 2016/2017 учебном году вела кружок «Подвижные игры» для младших школьников, в 2018/2019 учебном году - кружок «Волейбол» для 10-11 классов, в 2019/2020 учебном году - кружок «Волейбол» для 5-9 классов.

С 2013 года по настоящее время исполняю обязанности председателя школьного методического объединения учителей ОБЖ, технологии, автодела и физической культуры .

Призёр II регионального конкурса профессионального мастерства «Лучший учитель, реализующий адаптированную основную общеобразовательную программу»

В НИРО прошел финал II регионального конкурса профессионального мастерства «Лучший учитель, реализующий адаптированную основную общеобразовательную программу»

20 ноября в Нижегородском институте развития образования (НИРО) прошел очный этап финала II регионального конкурса профессионального мастерства «Лучший учитель, реализующий адаптированную основную общеобразовательную программу». Конкурс был организован министерством образования и науки Нижегородской области совместно с НИРО и проводился с 25 апреля по 20 ноября 2024 года.

Финал начался с приветственных слов Ирины Арсеньевны Кизиловой и Дмитрия Владимировича Кабешева.

«Конкурсы профессионального мастерства вдохновляют нас и придают уверенность в завтрашнем дне, поскольку позволяют увидеть наши сильные стороны и оценить работу преподавателей, которые вкладывают все свои силы, мудрость и профессионализм в обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. Важная работа также ведется с родителями таких детей. Ваш труд — это не просто работа, это ваша жизнь, которая проходит в режиме 24/7. Наблюдая за вами, мы понимаем, что уже одержали победу. Спасибо за вашу преданность делу и за то, что вы являетесь настоящими профессионалами», - поделилась Ирина Арсеньевна Кизилова, заместитель министра образования и науки Нижегородской области.

"Переоценить работу педагога, ведущего коррекционные и адаптированные программы, просто невозможно. Такие специалисты дают детям с особенностями развития не только образовательные навыки, но помогают приобрести те знания и умения, которые иногда не могут дать даже родители.

В Нижегородском институте развития образования мы уделяем большое внимание подготовке таких специалистов. Именно поэтому была открыта кафедра коррекционной педагогики и социальной психологии — мы понимаем, насколько важна методологическая поддержка в этой области.

Второй год подряд мы организуем и проводим конкурс профессионального мастерства коррекционных педагогов. Мы видим, как растет его статус, увеличивается представительство, и это особенно приятно, ведь с каждым годом в конкурсе участвует все больше педагогов, готовых делиться своим опытом и повышать профессиональный уровень», - отметил Дмитрий Владимирович Кабешев, проректор НИРО.

Программа очного этапа включала конкурсные испытания «Визитная карточка», где участники представляли свою историю и профессиональный опыт, и «Мастер-класс», демонстрируя авторские методики и педагогические приемы. Кроме того, зрители приняли участие в интерактивной игре, поддерживая конкурсантов.

Церемония награждения стала кульминацией мероприятия. Победителями и призерами в номинации «Лучший учитель образовательной организации, реализующий адаптированную основную общеобразовательную программу стали:
- 1 место: – Обухова Ирина Леонидовна, учитель-дефектолог МБОУ Шахунская СОШ №14 Шахунского м.о.;
- 2 место: Селезнева Наталия Семеновна, учитель МБОУ «Школа №1» города Саров;
- 3 место: Асатурьян Марина Тиграновна, учитель-дефектолог МБОУ «Школа №134», г.о.г. Нижний Новгород.

В номинации «Лучший учитель образовательной организации, реализующей исключительно адаптированные основные общеобразовательные программы»:
- 1 место: Смирнова Наталья Анатольевна, учитель ГКОУ «Школа №86», г.о.г. Нижний Новгород;
- 2 место: Лисина Елена Юрьевна, учитель МБОУ «Школа № 9 с наличием интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Саров;
- 3 место: Сажко Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат» Балахнинского м.о.

Конкурс подтвердил высокую квалификацию педагогов, работающих с детьми, нуждающимися в адаптированном обучении, и стал важной площадкой для обмена опытом и идей в области инклюзивного образования.

Портфолио: