Рудакова Марина Михайловна

О себе

Стаж работы 21 год. Образование высшее (Читинский Государственный Педагогический институт им. Чернышевского).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Н.Островский " Как закалялась сталь"

Мой взгляд на мир

.

Моё портфолио

В настоящее время Россия находится в стадии формирования гражданского общества, правового государства, рыночной экономики. И мы, педагоги, должны решить сверхзадачу – эффективно готовить молодое поколение к жизни в социальной реальности, которая реальностью еще не стала. В условиях: утраты прежних идеалов и изменения приоритетов нам необходимо воспитать уважение к таким вечным ценностям как дружная семья, родная страна, добросовестный труд.

Исходя из этого, главной целью нашей воспитательной системы является гражданственность личности школьника как интегрированное качество гражданина России XXI века.

Принимая во внимание то, что «гражданин – это человек, подчиняющий свои личные интересы общественным, служащий Родине, народу», нами определены ведущие социальные роли гражданина России XXI века: семьянин, патриот, труженик.

Воспитание семьянина – воспитание уважительного отношения к семье, родословной, представление о семье как наивысшей ценности.

Воспитание труженика – воспитание потребности к труду, способности к осознанному выбору будущей профессии, способности к самосовершенствованию.

Воспитание патриота – воспитание активной гражданской позиции, уважение к культурному и историческому прошлому России, традициям народа, готовности к достойному служению обществу и государству.