Полякова Оксана Ивановна

Соглашусь со словами К.Д. Ушинского, который назвал педагогику не наукой, а искусством. Ведь то, что искусно творит воспитатель, крайне необходимо, так как рекомендуемая методика требует иногда корректировки, поскольку каждый ребенок индивидуален. Ведь творчество в работе воспитателя крайне необходимо, но это не значит, что он может не считаться с требованиями программы.

Почти все студенты педучилищ и пединститутов, добросовестно изучающие науку, убеждены, что вооружены знаниями, умениями и только первый день практики в детском саду выявляет реальную картину их подготовки. Многие представляют труд воспитателя лишь как игру с детьми, веселое времяпрепровождение. До прихода в детский сад не подозревала, что потребуется много кропотливого труда и терпения, чтобы каждый мой воспитанник вырос настоящим человеком.

О себе

Я, Полякова Оксана Ивановна, начала педагогическую деятельность с 1991 года. Окончила Шадринский педагогический институт в 2006 году. По настоящее время работаю в МАДОУ "Золушка".

«... Быть может, труд наш с виду неприметен, но лишь одно я знаю - малыши,

Спешат к нам в сад, с утра торопят маму, давай быстрее мама побежим!

Наверное - это вот и есть ответ - ценнее нашего труда на свете нет!..»

Наша профессия воспитателя, одна из самых сложных.
Ведь мы закладываем в детей не только знания, умения, навыки.
Но и с нашей помощью даем им возможность применять их в окружающем мире.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир - это книги, которые побуждают сопереживать, сочувствовать, проникнуться мыслями и чувствами героев. Отдаю предпочтение русской классике: А.С.Пушкину, М.Ю. Лермонтову, Л.Н.Толстому, А.С. Макаренко " Педагогическая поэма", В.А. Сухомлинскому "Сердце отдаю детям". Часто перечитываю основоположников русской педагогики.

Мой взгляд на мир

Существует наука о воспитании - педагогика. Но воспитывать человека - это скорее искусство. И научить этому искусству не могут никакие книги. Работа педагога сложна и многообразна. С подъемом и вдохновением трудится тот, кто влюблен в свою профессию. Любовь педагога к избранной профессии проявляется, прежде всего в любви к детям, причем не к избранным, а к каждому любому ребенку - покладистому и трудному, подвижному и медлительному, застенчивому и бойком, дерзкому и вежливому. Особенность этой любви - в педагогической направленности и зоркости, высокой требовательности и уважении к детям, разумной доброте и строгости к ним. Чтобы стать настоящим воспитателем детей - надо отдать им свое сердце.

Моё портфолио

Для меня моя профессия – это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками, поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребенок уникален. В нем живет и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. Он открыт для красоты и добра, чутко реагирует на ложь, несправедливость.

Моя педагогическая философия заключается в неустанном труде души, в творении личности. Ведь еще древние говорили: сейте хлеб – это на годы, выращивайте лес – это на десятилетия, занимайтесь воспитанием – это на века.

Портфолио: