Ридигер Александра Анатольевна

О себе

с сентября 2015 года началась моя вторая взрослая школьная жизнь.

У меня высшее образование. Внучка и дочка учителей, я закончила факультет истории и права Смоленского государственного университета.

Стаж работы – 2 год. И этот самые трудные, самые запоминающиеся годы я провела в Кощинской школе, которая распахнула для меня двери в профессию. Очень приятно, что моя работа уже в течении первого года была оценена Благод письмом комит образов.

Мой девиз: «Выбери себе работу по душе, и тебе не придется работать ни одного дня».

Цель педагогической деятельности:

способствование успешной социализации личности,

развитие интеллектуальных и  творческих способностей учеников, повышение базовой культуры личности,

воспитание патриотического чувства к Родине и многое другое.

Я активно участвую в работе школы:

- провожу открытые уроки
-внекласные мероприятия

-выступаю на педагогическом совете

Учитель всегда должен пополнять багаж своих знаний Мо тема по самообразованию – «Экскурсионный маршрут по городу Смоленск».

Работая над темой самообразования я применяю в процессе обучения следующие технологии:

-личностно-ориентированное обучение

-проектные технологии

-информационно-коммуникационная технология

-проблемное обучение

-игровое обучение и др.

С целью повышения мотивации обучающихся на уроке и во внеурочной деятельности я использую следующие методы:

-разминка

-проектная деятельность

-демонстрация видеороликов, иллюстраций

-работа с историческими документами и др.

Уча детей, учитель постоянно развивается сам. Вот так, в форме педагогических мастерских, часто проходят педагогические советы в Кощинской школе, на которых учителя обмениваются опытом. Его я использую на своих уроках.

Шагая в ногу со временем, я часто провожу уроки с использованием информационных технологий, в частности интерактивное обучение.

В рамках проведения правового лектория «Дети – детям» десятиклассники под моим руководством провели урок-викторину "Наши права и обязанности" для обучающихся 7 класса. Старшеклассники с удовольствием почувствовали себя в роли преподавателей, семиклассники с интересом включились в работу с новыми "учителями".

Ученики 10 класса своими силами разработали сценарий урока, куда входили: викторина, сканворд, правовые ситуации. 

Как и многие мои коллеги, работая по новым стандартам, на своих уроках я использую метод проектов.

Школьная жизнь - не только уроки. Так проходят общешкольные классные часы, которые я провожу. День народного единства, День борьбы со спидом, мы против наркотиков и др.

я не только учитель, но и классный руководитель 11 класса. Мы с моими одинадцатиклассниками - одна сплоченная, дружная команда, активные участники общешкольных мероприятий, за которые получаем награды.

Кроме школьных мероприятий, мы - участники районных соревнований и сборов: "Школа безопасности", "Зарница", "Учебные сборы".

В этом году Кощинская школа включилась во всероссийское военно-патриотическое общественное движение "Юнармия". Я являюсь руководителем кружка и школьного штаба Движения. Мы- участники первого слета, где были торжественно приняты в ряды юнармейцев.

 Великий русский историк В.О. Ключевского сказал: "Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь". 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Нет одной книги, сформировавшей внутренний мир - их множество. Это произведения Жюль Верна и Дюма, детективы Б.Акунина, Д. Брауна и т.д. 

Мои достижения

Благодарственное письмо Комитета по образованию Администрации муниципального образования "Смоленский район" Смоленской области за активное участие в интерактивной выставке "Муниципальная методическая служба - инструмент эффективного взаимодействия сельских образовательных организаций" 2016 год

Почетная грамота Комитета по образованию за победу в районном конкурсе "Педагогический дебют-2016" в номинации "Молодой педагог" 2016 г.

Моё портфолио

"Найди себе работу по душе, и тебе не придется работать ни одного дня" 

Портфолио: