Ракова Оксана Николаевна

Рост и воспитание детей — это большое, серьезное и страшно ответственное дело.   Макаренко А. С.

О себе

Образование - высшее. В 1999 году окончила Калмыцкий государственный университет по специальности "Педагогика и методика начального обучения".
Я твёрдо убеждена, что учитель – это самая интересная и незаменимая профессия, которая является основой для всех других профессий. Важным этапом в моём профессиональном самоопределении стала педагогическая практика. Именно тогда я поняла, что действительно хочу быть учителем начальных классов. Мне хочется вести детей за собой, открывать им двери в этот огромный и полный чудес мир, помогая им адаптироваться в нём и реализовать себя. Быть первым учителем, безусловно, крайне трудно: именно от первого учителя зависит то, каким вырастет ребёнок. Но я чувствую в себе силы и желание, чтобы отдаваться полностью этой непростой, но невероятно увлекательной работе. Считаю, что полученные в университете психолого-педагогические знания, умения, навыки и, конечно, любовь к детям позволят мне стать Учителем с большой буквы!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан де Сент - Экзюпери "Маленький принц";   Х. К. Андерсен "Девочка со спичками"; Френсис Бернетт "Маленькая принцесса";  М. Шолохов "Судьба человека",            Д. Д. Сэлинджер "Над пропастью во ржи". 

Мой взгляд на мир

... Никогда не бойтесь что-то поменять в своей жизни, иногда это полезно, иногда необходимо, а иногда очень  приятно!..

Мои достижения

1. Почетная грамота МО и Н РФ;

2. Почетная грамота МО и Н РК;

3. Почетная грамота Главы Яшалтинского РМО РК;

4. Благодарность Калмыцкой общественной организации по истории сохранения рода "Абганер-Гаханкинский Аймак" за активное участие и проведении Дня Памяти, посвященного 60-летию возвращения калмыцкого народа на родную землю "Репрессированные, но не сломленные!";

5. Благодарность Администрации Эсто-Алтайского СМО Яшалтинского района РК.

Моё портфолио

Главной задачей считаю воспитание всесторонне развитого человека. Стараюсь найти ключик к каждой детской душе, подарить детям частичку своего сердца. Дети всегда должны находиться в поиске, каждый раз открывая для себя что-то новое. В творческой обстановке всегда рождаются новые идеи, замыслы, возникает атмосфера сотрудничества, которая, в свою очередь,  рождает вкус к творчеству, делая его привлекательным для всех.