Нефедова Раиса Ивановна

"Умение воспитывать- это все-таки искусство, такое же искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины."

Макаренко.

О себе

Воспитатель первой квалификационной категории.

Работаю по основной общеобразовательной программе дошкольного образования.

Применяю современные методы и приемы воспитания и обучения дошкольников с использованием ФГТ.

В своей работе стремлюсь к тому, чтобы в детском саду детям было уютно, спокойно, радостно и интересно жить.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских классиков.

Мой взгляд на мир

"Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества."

В.А. Сухомлинский.

Вокруг нас столько всего прекрасного и интересного, нужно только увидеть это и радоваться жизни.

Мои достижения

Вот уже 30 лет я работаю воспитателем в детском саду.

Активно принимаю участие в работе педагогических советов в детском саду, на методических объединениях воспитателей города.

Принимаю участие во всех конкурсах.

Являюсь наставником молодых специалистов детского сада.

Имею грамоту от Управления образования администрации Рузаевского муниципального района за многолетний добросовестный труд в сфере дошкольного образования.

Присвоено почетное звание "Почетный работник общего образования Российской Федерации" за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста.

А в личной жизни самое главное мое достижение - это мои любимые дети и внуки.

Моё портфолио

В группе создала предметно-развивающую среду. Групповая комната оформлена по принципу индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия. В настоящее время работаю с детьми младшего возраста. Очень люблю этот возраст детей.

Углубленно работаю над темой "Фольклор для детей". Так как малые формы фольклора являются первыми художественными произведениями, которые слышит ребенок, держу в памяти запас песенок, потешек припевок и тактично с чувством меры, с учетом доступности восприятия включаю их в повседневный разговор с детьми. Особенно эффективно использую малые формы фольклора в период адаптации ребенка к новым для него условиям детского сада, во время "тяжелого" расставания с родителями. Я переключаю внимание ребенка на яркую красочную игрушку, сопровождая чтением потешки или стихотворения. 

По теме фольклора разработала цикл конспектов занятий.

С 2009г работаю по проблеме развития мелкой моторики и речи ребенка в их взаимосвязи.

.