Выступление на педсовете."Дети любят потешки."
консультация (младшая группа) по теме

                             МДОУ «Детский сад №16 комбинированного вида.

Выступление на педсовете.

«Дети любят потешки.»

(Использование в работе с детьми малых фольклорных форм.)

         Воспитатель:

         Нефедова Р.И.

         1-ая младшая группа

Рузаевка.

Дети любят потешки.

        С раннего возраста ребенок откликается на потешки, поговорки, припевки.

Роль этих малых фольклорных форм трудно переоценить: вслушиваясь в слова потешек, их ритм малыш играет в ладушки, притопывает, приплясывает, двигается в такт произносимому тексту. Это не только забавляет, радует ребенка, но и организовывает его поведение.

        Малые формы фольклора являются первыми художественными произведениями, которые слышит ребенок. И мы, воспитатели, особенно младших групп, должны держать в памяти большой запас песенок, потешек, припевок и тактично, с чувством меры, с учетом доступности восприятия включать их в повседневный разговор с детьми.

        Особенно эффективно использование малых фольклорных форм в период адаптации ребенка к новым для него условиям детского сада. Во время «тяжелого» расставания с родителями можно переключить его внимание на яркую красочную игрушку (кошку, петуха, собачку) сопровождая ее движения чтением потешки, например:

                                        Петушок, петушок,

                                        Золотой гребешок,

                                        Масляна головушка,

                                        Шелкова бородушка.

                                        Что ты рано встаешь,

                                        Саше спать не даешь?

Или:                                        Киска, киска, киска, брысь!

                                        На дорожку не садись,

                                        Наша Танечка пойдет

                                        Через киску упадет.

Или:                                        Вот собачка Жучка,

                                        Хвостик- закорючка,

                                        Зубки острые,

                                        Шерстка пестрая…

Вариантом такого приема могут быть игры ребенка со своими пальцами. Дети с удовольствием перебирают их, наделяя именами близких людей:

                                        Этот пальчик - дедушка,

                                        Этот пальчик - бабушка,

                                        Этот пальчик – папочка,

                                        Этот пальчик – мамочка,

                                        Этот пальчик – наш малыш,

                                        А зовут его Ванечка.

Или:                                        Этот пальчик – я

                                        Вот и вся моя семья.

Правильно подобранная потешка помогает установить контакт с малышом, пробудить у него чувство симпатии к пока еще незнакомому человеку - воспитателю.

        С помощью народных песенок, потешек можно воспитывать у детей положительное отношение к режимным моментам: умыванию, причесыванию, приему пищи, одеванию, укладыванию спать. При умывании:

                                Водичка, водичка,

                                Умой мое личико,

                                Чтобы глазки блестели,

                                Чтобы щечки краснели,

                                Чтоб смеялся роток,

                                Чтоб кусался зубок.

                                Ай, лады, лады, лады,

                                Не боимся мы воды.

                                Чисто умываемся,

                                Детям улыбаемся.

При причесывании:

                                Расти, коса, до пояса,

                                Не вырони ни волоса.

                                Расти, косынька, до пят,

                                Все волосыньки в ряд.

                                Расти, коса, не путайся,

                                Дочка маму слушайся.

Во время приема пищи:

                        Умница Катенька, ешь кашку сладеньку,

                        Вкусную, пушистую, мягкую, душистую.

                        Травка-муравка со сна поднялась,

                        Птица-синица за зерно взялась.

                        Зайка – за капусту,

                        Мышка – за корку,

                        Дети – за молочко.

При одевании на прогулку:                

Вот они сапожки:

                                Этот с левой ножки,

                                Этот с правой ножки.

                                Если дождичек пойдет,

                                Наденем галошки:

                                Этот с правой ножки,

                                Этот с левой ножки.

                                Вот так хорошо!

                                Валенки, валенки,

                                Невеллички – маленьки.

                                Опушка бобровая

                                Маша чернобровая.

                                Завяжу потуже шарф

                                Будем делать снежный шар,

                                Шар покачу, гулять хочу.

При укладывании спать:

                                Спи, усни дитя Сереженька.

                                Все ласточки спят,

                                Все касаточки спят

                                Нашему Сереженьке

                                Спать велят.

                                Вот и люди спят,

                                Вот и звери спят!

                                Птицы спят на веточках

                                Лисы спят на горочках

                                Утки – на муравушке

                                Дети все по люлечкам

                                Спят – поспят, всему миру спать велят.

                                Баю – бай, баю – бай

                                Ты, собачка, не лай.

                                Белолоба не скули

                                Нашу Катю не буди.

        Чтение народных песенок, потешек сопровождаемое показом наглядного материала, более глубоко воздействуют на чувства ребенка, способствует запоминанию текста.

Одну и ту же потешку можно обыграть разными способами: сопровождать чтением, действием игрушки, куклы би-ба-бо, использовать пальчиковый театр, шапочки различных персонажей.

Знакомство с народными потешками расширяет кругозор детей, обогащает их речь, формирует отношение к окружающему миру. Задача воспитателя – помочь им в этом.