Главные вкладки
Тараненко Лариса Владимировна
САЙТ ВОСПИТАТЕЛЯ
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: Работа над своим профессиональным ростом. Люблю работать с детьми и видеть результаты своего труда.
Увлечения: Люблю петь, танцевать,выращивать красивые цветы
Регион: Краснодарский край
Населенный пункт: Ейский район станица Должанская
Место работы: МБДОУДСКВ №12
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/larisa-taranenkoВоспитателем, как и художником, нужно родиться.
Мы небудем кривить душой, что иногда прийдя домой
Нет сил у нас обед сварить, и мужа приласкать.
Мы невсегда одеты от Версаче
И невсегда нас возит " Мерседес"
Но мы решаем важные задачи,
Без нас немыслем, общества прогресс
И речь такую, я друзья трактую
Скажу я вам коллеги ,не тая:
Мне не нужна профессия другая,
Горжусь я тем, что Воспитатель - это Я!!!
О себе
Я Тараненко Лариса Владимировна квалифицированный творческий педагог. Моё жизненое кредо: безграничная любовь к детям, желание посеять в душах разумное, доброе, вечное.
На протяжении 22 лет работаю в инновационном режиме, внедряю в работу достижения педагогической науки, современные программы и педогогические технологии. Создаю благоприятную атмосферу, способствующую проявлению детской инициативности, непосредственности и открытости.
В течении последних лет, особенное внимание уделяю умственному и интеллектуальному развитию, формированию основ безопасности жизнедеятельности которое направляет на развитие памяти, внимания, мышления ,воображения у детей.Обобщила опыт работы по умственному воспитанию " Я в мире познания",создала программы «Формирование основ безопасности» для детей 5-7 лет,«Интеллектуальное развития детей посредством дидактических игр», «Знай правила безопасности –избежишь неприятностей!». на каждую программу получила рецензии.Использую другие цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) в образовательной деятельностиhttps://infourok.ru/user/taranenko-larisa-vladimir...,Дополнительный: учительский сайт/Тараненко-Лариса-Владимировна.
Собрала богатую картотеку по интеллектуальному развитию. А результатом моей работы является,умение детей логически мыслить, рассуждать, сравнивать,обобщать.Воспитаники моей группы принимают активное участие в краевых, региональных , межгрупповых соревнованиях и неоднократно становятся победителями: "Брейн- Ринг", " Умный ребёнок" , " КВН", " Сильное звено", " Умники и умницы". Стараюсь организовывать развитие воспитанников на игровой основе, заботиться об улутшении здоровья, сохранении положительного эмоционального фона, познавательго интереса моих дошкольников.
Смогла вовлечь родителей к активному участию в конкурсе " Папа, мама, я - спортивная семя" и в районом празднике" Папины сыночки, мамины дочки".
Веду активную предшкольную подготовку. Артистична, хорошо пою.
Моё педагогическое кредо: принемать детей такими, какие они есть, уважать их интересы. мнения.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».
Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»
Мой взгляд на мир
Мир вокруг- только отражение нашего восприятия и наших мыслей.
То что мы видем, воспринемаем, оцениваем, во многом, определяется нашим взглядом на Мир ,и нашим отношением к нему.
Мои достижения
Принимаю активное участие в муниципальных и краевых конкурсах: «Мой лучший урок», «Пасха в Кубанской семье», регионального конкурса "Мультимедийный урок 2014. Участвоала в конкурсах " Новый год у ворот", " Лутший замок" , " Моё любимое блюдо", выпустила газету " О правильном питани"," Пасха в Кубанской семье", " Моя семья" . Провела работу с родителями " Древо моей семьи", " Этот День Победы",выпустили с родителями буклет О правилах дорожного движения.Принемала участие и стала призёром краевого конкурса " Во славу Кубани, на благо России". Заняла призовое место в районном конкурсе " Воспитатель года 2000"
Моё портфолио
Главное назначение моего портфолио – продемонстрировать наиболее значимые результаты моей практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как: реализованные проекты, наиболее удачные конспекты по реализации непосредственной образовательной деятельности с детьми, участия в конкурсах, проведённые мною исследования. Данное портфолио позволит проанализировать, обобщить и систематизировать результаты моей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.