Главные вкладки

Каблак Ольга Валерьевна

сайт учителя начальных классов

ЧТОБЫ ИМЕТЬ ПРАВО УЧИТЬ, НАДО ПОСТОЯННО УЧИТЬСЯ САМОМУ.

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: «Система работы по формированию у младших школьников навыка чтения в условиях реализации ФГОС».

Увлечения: Чтение художественной литературы, вязание,кулинария,садовый дизайн.

Регион: Смоленская область

Место работы: МБОУ "Средняя школа № 5" г. Рославль

Учительство - это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжёлый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой впрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью, своим отношением к миру...

Дмитрий Лихачев

Здравствуйте, уважаемые гости. Вы оказались на сайте учителя начальных классов Каблак Ольги Валерьевны. Буду очень рада, если представленный мной опыт поможет в вашей работе.

О себе

Я проработала в школе 21 год и уверена, что сделала правильный выбор,связав свою жизнь с этой уникальной профессией, которая дает неограниченные возможности для самовыражения, самореализации, раскрытия творческих способностей.

Волшебство моей профессии в том, что я - первый учитель в жизни ребенка. Переступив впервые порог школы, дети смотрят на меня доверчиво, с надеждой. Я должна оправдать их надежды и подготовить к встрече с огромным и сложным миром. Я должна стать для них настоящим другом, второй мамой.

Школа - это особый мир, это дом, в котором живут и учатся наши дети. Моя задача - сделать жизнь в этом доме интересной для каждого ученика, помочь ему раскрыть свои способности.

Залогом успешного обучения и воспитания учащихся всегда остается личность учителя, его порядочность, честность, доброта, умение общаться, слушать.

В своей работе я пользуюсь следующими правилами:

Учитель должен быть примером во всем.
Развитие творческого мышления, решение проблемных ситуаций и доказательство собственного мнения - основа активности детей, их самостоятельности, повышения интереса к учебе.
Вера в успех ребенка, в свой метод.
Барометр урока - глаза ребенка. Видеть перед собой не класс, а отдельную индивидуальность, неповторимую, уникальную.
Класс - это сцена, а урок не просто дают, его исполняют. Но дети не пассивные зрители, они участники ситуации.
Создание ситуации успеха для каждого урока, для каждого ученика.