Исянова Елена Викторовна

На сайте будут размещены фотографии кадет, сценарии праздников, достижения. Работа в области предмета технологии.

О себе

Исянова Елена Викторовна, дата рождения 1 января 1972г, г. Душанбе. Закончила пед. университет по специальности учитель труда, общетехнические дисциплины, профориентация. на север приехала по зову сердца. В школе работаю 18 лет.             Внедрение в учебный процесс технологии развивающего обучения (метод проектов, проблемное изложение материала, исследовательский метод), информационно-коммуникационных технологий позволили добиться определенных результатов Так при 100%успеваемости учащихся качество обучения по технологии составляет  94%
            На протяжении 7 лет занимаюсь исследовательской деятельностью с учащимися по проектированию и изготовлению одежды, дизайну помещений.  За последние 3 года создано 5 проектов, один из которых отмечен дипломом  I степени окружного уровня, 1 проект- дипломом  2 степени и 2 проекта отмечены поощрительными грамотами 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Судьба Человека"Михаил Шолохов

Мой взгляд на мир

Вопрос о смысле жизни — одна из традиционных проблем философии, теологии и художественной литературы, где она рассматривается преимущественно с точки зрения определения, в чём состоит наиболее достойный для человека смысл жизни.

Представления о смысле жизни складываются в процессе деятельности людей и зависят от их социального положения, содержания решаемых проблем, образа жизни, миропонимания, конкретной исторической ситуации. В благоприятных условиях человек может видеть смысл своей жизни в достижении счастья и благополучия; во враждебной среде существования, жизнь может утратить для него свою ценность и смысл.

Мои достижения

             Внедрение в учебный процесс технологии развивающего обучения (метод проектов, проблемное изложение материала, исследовательский метод), информационно-коммуникационных технологий позволили добиться определенных результатов Так при 100%успеваемости учащихся качество обучения по технологии составляет  94%
            На протяжении 7 лет занимаюсь исследовательской деятельностью с учащимися по проектированию и изготовлению одежды, дизайну помещений.  За последние 3 года создано 5 проектов, один из которых отмечен дипломом  I степени окружного уровня, 1 проект- дипломом  2 степени и 2 проекта отмечены поощрительными грамотами Диплом победителя Всероссийского заочного конкурса обучающихся «Национальное Достояние России».
            Лауреат Всероссийского молодежного научного форума «Шаг в будущее» и свидетельство кандидата в состав Национальной делегации Российской Федерации для участия в международной научной выставке «ЭКСПО-НАУКА» / ESI”2009 (Набул, Тунис).
           Имею: Почетную грамоту от департамента образования и науки Ханты-  Мансийского автономного округа-Югры, 8 почетных грамот и 2  благодарственных письма от Комитета по образованию Нефтеюганского района , Благодарственное письмо от отдела внутренних дел по Нефтеюганскому району.
           Подготовлены материалы для работы с одаренными детьми. На протяжении трех лет учащиеся занимают призовые места на .районных конкурсах и предметных олимпиадах.                                   
          Результаты районной олимпиады по технологии:
2005г.- 3-е место Алексеева Т.
2006г. —3 место Рагозина А.
2007г.-1 место Александрова М. 
2008 г.- 1 место Царапина Е., 1 место Рагозина А., 1 место Александрова М., 2 место Ленко-
ва  В., 2 место Кокшарова Д.
             Результаты научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее»:
2005г. - Царапина Е. -победитель в номинации «Новое технологическое решение»;
2006г. - Царапина Е. - победитель в номинации «Мастерство и творчество»; Рагозина А.- победитель в номинации «Проект в действии»
2007г.-Александрова М-.диплом 2 степени, Рагозина А.-победитель в номинации «Права ребенка и их отстаивание»
2008г.-Александрова М. диплом 1степени на окружном уровне.
           Особое внимание уделяю  внеклассной работе по предмету, подтверждением являются результаты участия в районной олимпиаде по дополнительному образованию « Я профи»:
          2005г. Алексеева Т.- 1 место в номинации «Декоративно- прикладное искусство»:
Алексеева Т. — победитель районной  выставки детского творчества и  мастерства «Край, ставший судьбой», посвященной 75- летию округа.:
Корчагина  Н.-  победитель  районной   выставки  детского  творчества   и  мастерства  «Край. ставший судьбой», посвященной 15- летию округа
          2006г. — Алексеева Т -     победитель районной олимпиады декоративно-  прикладного    и изобразительного искусства « Я-Профи »:
Ахмедзянова   Л.   -  победитель   районной   олимпиады   декоративно   прикладного       и изобразительного искусства « Я-Профи »;    
Ахмедзянова   Ляйсан-    победитель   районной    выставки    декоративно-   прикладного       и изобразительного искусства « Творчество без границ»:
Корчагина Н -победитель районной выставки декоративно- прикладного  и изобразительного искусства « Творчество без границ»:
          2005г.-победители районной выставки декоративно- прикладного искусства, посвященной 25-летию Нефтеюганского района. Номинация  «Природа и творчество»:   победители районной выставки декоративно- прикладного искусства, посвященной 25-летию Нефтеюганского района. Номинация «Лоскутная мозаика»:
          2005г.-Лисовцова .Е.-   победитель  районного   фестиваля  -   конкурса     русского  народного творчества «Истоки» в номинации «Декоративно- прикладное искусство»:
          2006г.- победители районного фестиваля «Истоки» в номинации «Декоративно- прикладное и изобразительное искусство»;
          2005г.- победители в номинации « Первой шаг к совершенству», коллекция «Мода   в стиле времени» в рамках III районного фестиваля «Маленькая мода»:
          2006г.-победители номинации «Смелость дизайнерского решения»,   коллекция «Ах. море!» в рамках районного фестиваля «Маленькая мода»; победители в номинации «Лучший эскиз костюма»
          2007г.-лауреаты   I   премии   районного   фестиваля   «Маленькая   мода»,   коллекция   «Летние зарисовки»; Корчагина Н.- победитель в номинации «Эскиз Будущей модели».
На заседании районного методического объединения учителей технологии делилась опытом работы по теме: «Использование проблемного метода обучения на уроках швейного дела и кулинарии» .
Разработаны элективные курсы «Декоративно- прикладное искусство Ханты - Манси», «Дизайн одежды», «Лоскутная мозаика», «Гармония-основа дизайна»
           2007—Александрова М., Рагозина А., Исянов Д., Пенькова О, Корчагина Н -     победители районной олимпиады декоративно-  прикладного    и изобразительного искусства « Я-Профи »:
          В 2008 в рамках районного семинара «Воспинание нравственности, патриотизма, гражданственности» выступала с пропагандой собственного опыта по теме: «Развитие творческих способностей на уроках технологии через использование метода проекта»
           2008-2009г.г.- работа в составе муниципальной аттестационной экспертной комиссии.
Считаю наиболее приемлемым прохождение аттестации в форме творческого отчета .
           Сообщаю о себе следующие сведения:
Образование: Высшее. Душанбинский государственный педагогический университет.  1996 г. учитель технологии и изобразительного искусства
           Стаж педагогической работы (по специальности)  21 год.,  в данной должности -  12 лет
           Стаж работы в данном учреждении 12 лет.                                     
           Наличие наград, званий, ученой степени, звания: не имею.
           Сведения о повышении квалификации:  2007г. Нефтеюганск «Развитие творческих способностей учащихся средствами декоративно-прикладного искусства)», удостоверение №22673 , 2008г.,  НРМУ ДОД. Центр компьютерных технологий «Информационные технологии в деятельности учителя- предметника», удостоверение №9102
 

Моё портфолио

Происходящая сегодня перестройка содержания образования
преследует цель создать условия для достижения личностью высокого уровня
интеллектуального, нравственного, эстетического и физического. Именно это
сможет повысить интеллектуальный потенциал государства, усилит влияние
гуманистических идей и престиж государства, и духовных ценностей. В
содержании образования важно отразить традиции и социально  - культурные
ценности народа. Изучение истории, литературы, родного языка, занятия
различными видами искусства должны помочь молодому поколению глубоко
проникнуть в духовный мир своего народа, понять  истоки культуры, истории,
образа жизни, стать продолжателем прогрессивных национальных традиций.
Умственное воспитание новых поколений  всегда было предметом первой заботы
народа. Народ, хотя и был в прошлом лишен знаний, но в глубине сознания
народных масс всегда таилось огромное стремление к образованию и науке.
«Знание – светоч ума» - народный афоризм.