Хабаху Эмма Шумафовна

О себе

Все в жизни имеет начало и конец. Моя дорога в школу тоже имеет свое начало. Еще в детстве у меня была мечта: стать учителем. 

Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые,

стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало.

Интерес к пролфессия учителя  мне привил мой любимый учитель… С каким вниманием и восхищением слушала я его уроки.

Именно он помог мне найти ответы на многие вопросы, именно он первый увидел во мне учителя.

Моей мечте суждено было сбыться в 1991 году, когда я после окончания Адыгейского  Государственного педагогического института, филологического  факультета по специальности учитель русского языка и литературы, пришла работать в школу.

Помня о крыловской мудрости: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец…», я приступила к своему любимому делу

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н. Толстой "Война и мир". Богатый внутренний мир героев помогает задуматься над смыслом жизни.

А.Островский "Как закалялась сталь". Слова Павла Корчагина "«Самое дорогое у человека — это жизнь. Она дается ему один раз, 

и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно стыдно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор заподленькое и

 мелочное прошлое и чтобы, умирая, мог сказать: вся жизнь и все силы отданы самомуглавному в мире: борьбе за освобождение человечества.

 И надо спешить жить.  Ведь нелепая болезнь иликакая-либо трагическая случайность могут прервать ее. ", 

одна из самых известных литературных цитат

Мой взгляд на мир

     Мы счастливы уже тем, что живём. Свыше даны нам силы душевные и физические для всего, что ждёт в пути. Соблюдать пропорции главных жизненных моментов, по-моему, разумно и правильно. У нас есть   родные и друзья,  тепло  и свет Отчего дома, интересы и увлечения, есть  дело, которому мы посвящаем жизнь. Надо беречь и ценить то, что дают нам по жизни другие люди. Но надо и самим осознавать и любить то , что  искренне, не лицемеря, отдаём людям мы!

Мои достижения

1. Почетная грамота за подготовку победителей и призера районной предметной олимпиады по МХК-  Приказ №198 УО от 26.12.2011г.
2. Почетная грамота за подготовку победителей и призера районной предметной олимпиады по МХК-  Приказ №198 УО от 26.12.2012г.
3. Почетная грамота за активное внедрение информационных технологий в образовательном процессе.
4. Почетная грамота за достигнутые успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения
5. Почетная грамота за многолетний добросовестный труд в сфере образования, успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения Приказ УО №101 от 15.08.2013г.
6. Почетная грамота за подготовку победителей и призера районной предметной олимпиады по МХК-  Приказ №249 УО от 19.12.2014.
7. Почетная грамота за активную работу в летнем оздоровительном лагере «Жъогъобын».
8. Почетная грамота за большой вклад в воспитании подрастающего поколения.
9. Свидетельство о публикации  авторского материала на сайте Инфоурок-№ 278823
10. Свидетельство о публикации  авторского материала на сайте Инфоурок-№ 279898
11. Свидетельство о публикации  авторского материала на сайте Инфоурок-№ ДБ 894915
12. Свидетельство о публикации  авторского материала на сайте Инфоурок-№ ДБ898021
13. Свидетельство о публикации  авторского материала на сайте Инфоурок-№ Д891617
14. Благодарность за активное участие в работе социальной сети работников образования

Моё портфолио

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями.

Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь,

то он поверит и сохранит уважение к нему. 

Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

На уроке я стараюсь импровизировать, создаю нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный

интерес у учеников. Мне очень важно с каким настроением они уйдут с урока, что расскажут родителям.

Всегда оцениваю каждый свой урок – отличный, хороший, плохой, средний. Очень приятно слышать полные,

грамотные ответы на поставленные вопросы, когда чувствуешь, что интересна ребятам как преподаватель, как человек.

Портфолио: