Гущина Ольга Александровна

О себе

Я, Гущина Ольга Александровна родилась  14.12.1977 года. Работаю воспитателем с 01.09.2000 года.  30.12.2002 года была присвоена II квалификационная категория.

 В 2010 году с отличием окончила  педагогический колледж №16 по специальности — «Дошкольное образование».   Присвоена квалификация « Воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель дошкольных учреждений компенсирующего вида».

В 2014 году окончила МГПИ и освоила программу  по специальности    « Педагогика и методика дошкольного образования». Присвоена квалификация « Организатор — методист дошкольного образования».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. Пауло Коэльо - "Вероника решает умереть". Благодаря этой книге поняла, что жизнь проста, мы сами ее себе усложняем, я сама творец своей судьбы.

2. Маргарет Митчелл "Унесенные Ветром". Поражает воля к жизни главной героини. 

3. Михаил Афанасьевич Булгаков. "Мастер и Маргарита" Я считаю, что без классики никуда. Лично для меня это произведение примечательно тем, что в нем Михаил Афанасьевич наглядно показывает, что с людьми происходит из-за грехов, а точнее какие их ждут последствия.

4. Уинстон Грум "Форрест Гамп" учит тому, что какие бы преграды тебе ни ставила судьба,ты должен следовать своей мечте и никогда не отчаиваться. 

5. Карлос Кастанеда-вся серия Дона Хуана, думаю сложно объяснить чему она учит,она учит жизни;той жизни которая доставляет нам удовлетворение от каждого нашего действия и бездействия собственно тоже.

6. Ронда Берн-"Секрет"-может она немного наивная,но она заряжает тем позитивом и оптимизмом,которого так не хватает,но который так нужен нам.

7.  Януш Корчак "Как любить ребенка".   Прочитав эту книгу, я обогатила свой внутренний мир, узнала что в действительности более эффективно в воспитании ребенка. И все это без наказаний.

Моё портфолио

За время работы зарекомендовала себя как хороший, грамотный и творческий педагог. Отличительная черта воспитателя – целеустремленность, трудолюбие, ответственность.

Активно работают с родителями. Провожут родительские собрания в игровой форме, привлекаю родителей к участию в проектной деятельности, к благоустройству группы, участка. Взаимодействие с родителями  выстраиваю на основе педагогики сотрудничества. Родители  воспитанников активно участвуют в жизни детского сада.  Отношения с коллегами строятся на основе сотрудничества и взаимопонимания. Умею адекватно анализировать результаты собственной деятельности, собственного творчества, а также эффективности работы других педагогов.

Портфолио: