Сценарий тематического занятия по ЗОЖ в старшей группе
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение Починковский детский сад №3

Сценарный план тематического занятия «Малыши против простуды и гриппа»

                                               Провели: воспитатель Тумаева Людмила Ивановна,

воспитатель Яшкова Татьяна Владимировна,

Починки 2023г.

Задачи:

• совершенствование координации движений, ловкости, умения действовать по сигналу, работать в команде;
• развивать положительные эмоции, чувство взаимопомощи, заботу о своем здоровье;
• прививать любовь к физкультуре, спорту, здоровому образу жизни.

Предварительная подготовка:

• подготовка технических средств (компьютер, ноутбук, телевизор, проектор) для демонстрации презентации;
• подготовка инвентаря;
• разучивание тематического танца.

1 часть занятия: информационная

Педагог демонстрирует презентацию о гриппе и ОРВИ, озвучивает сюжет сказки и познавательную часть, при необходимости комментирует.

Для закрепления материала педагог задает детям вопросы и/или предлагает отгадать тематические загадки в конце каждого смыслового блока.

За правильные ответы педагог может вручать детям медальки «Цитовирки», поощрять ребят на свое усмотрение.

1 блок. Что же такое грипп?

Вопросы:

1. Что вызывает грипп? (вирусы)
2. Что такое воздушно-капельный путь? (ты вдыхаешь вирусы, которые летают в воздухе)
3. Кто является источником вирусов? (больной человек)

2 блок. Как понять, что ты заболел гриппом?

Вопросы:

1. Какая температура у больного? (высокая)
2. Как называется боль в мышцах и суставах при гриппе? (ломота)
3. У больного гриппом хороший аппетит? (нет)

Загадка:

Поднялась температура,
Голова болит, простыл.
Позабыта физкультура,
Я лежу совсем без сил.
Ломит кости, насморк, кашель.

Врач пришел и говорит:
Пей микстуры и лекарства
У тебя, ребенок,...(грипп)

3 блок. Что делать, если ты заболел?

Вопросы:

1. Что нужно делать, когда кашляешь и чихаешь; для чего? (прикрывать рот и нос платком, чтобы не заразить домашних)
2. Что нужно пить при гриппе? Может быть, холодный лимонад? (нет, теплое питье)

Загадки:

Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать. (градусник)

Юля маленькая плачет –
Нос распух, и лоб горячий.
Мама вяжет ей носочки,
Утешает нежно дочку:
- Чтобы сбить температуру,
Выпей, Юленька ...(микстуру)

Как называется, дружок,
Любой лечебный порошок,
Спрессованный в лепешку?
Им лечат даже кошку. (таблетка)

4 блок. Как защитить себя от гриппа?

Вопросы:

1. Как еще называют прививку? (вакцина)
2. Что входит в состав вакцины? (ослабленные вирусы)
3. Можно ли делать прививку, если ты простудился? (нет, прививку делают только здоровым людям)

5 блок. Профилактика

Вопросы:

1. Что такое иммунитет? (система защиты организма)
2. На какие продукты нужно налегать? (овощи и фрукты)
3. Можно ли долго сидеть за компьютером в душном помещении? (нет, нужно больше гулять и проветривать комнату)

2 часть занятия:  командные игры

Описание игры:

Количество команд: максимальное – 5, минимальное – 2.

Количество участников в одной команде: максимальное – 6, минимальное – 2.

Каждая команда должна пройти все испытания, поучаствовав в конкурсах. В ходе игры педагог зачитывает название конкурса, девиз и условия. За каждый правильный/самый быстрый ответ или лучшее выполнение задания команда получает медальку «Цитовирку» (более точно методика оценки дана в описании каждого конкурса). Побеждает в игре команда, набравшая больше всего «Цитовирок». Призы победителям остаются на усмотрение ДОУ.

Перед началом игры каждая команда должна придумать себе название.

Инвентарь: 

• «Цитовирки» (медальки, необходимо вырезать достаточное количество для всех участников, см. приложенные материалы).
• Муляжи овощей, фруктов, шоколад, конфеты, пирожные и т.д. (вырезать фигурки из приложенных материалов), сводная таблица для конкурса №2.
• Скакалка, мешки, два мяча.
• Пазлы из бумаги (см. приложенные материалы).
• Цветная бумага (по 1 упаковке на команду), ножницы, скотч, степлер, фломастеры.

Первый конкурс. «Правила гигиены»

Девиз: «Надо, надо умываться по утрам и вечерам»

Конкурс «Загадки чистоты»

Методика оценки: за каждый правильный ответ команда получает одну «Цитовирку». Максимальное количество «Цитовирок», получаемых командами по итогам конкурса – 4 шт.

Загадки:

Он — холодный, он — приятный, 
С ним дружу давно, ребята, 
Он водой польёт меня, 
Вырасту здоровым я! (душ).

Знаю, есть на свете чудо, 
Есть такое волшебство: 
Поднесёшь под кран с водою – 
Вмиг смывает грязь оно! (мыло).

Есть ещё у нас друзья, 
Позабыть о них нельзя. 
Чтоб красиво улыбаться, 
Чаще надо нам встречаться! 
(зубная щётка и паста).

Горяча и холодна, 
Я всегда тебе нужна. 
Позовёшь меня – бегу, 
От болезней берегу. (вода).

Второй конкурс. «Здоровое питание»

Девиз: «Без витаминов жить нельзя! Они надёжные друзья!»

Конкурс «Полезные продукты»

Механика конкурса:

Педагогу необходимо заранее вырезать картинки полезных и вредных продуктов (минимум - 12 шт.) из приложенных материалов и разложить их вперемешку в отдалении от команд внутри обруча/на подносе. Также ведущему понадобится таблица для подсчета результатов (см. методику оценки конкурса ниже).

Команды участвуют в конкурсе по очереди. Задача участников команды – за фиксированное время (1 минута) по очереди добежать до обруча/подноса, забрать картинку с одним полезным продуктом и отнести его ведущему. Количество попыток (подходов к подносу/обручу) для каждой команды одинаковое – 6 попыток.

Если участники использовали свои 6 попыток меньше, чем за 1 минуту, испытание для этой команды завершается, если нет – то завершается по истечении времени, отведенного на задание. Педагог отмечает принесенные командой полезные продукты в таблице результатов и по завершении задания заново раскладывает их на подносе/в обруче для другой команды. Итоги конкурса подводятся только после того, как все команды выполнили задание. При этом педагог озвучивает, какие именно продукты считает полезными та или иная команда.

Методика оценки: Каждая команда получает:

• 3 «Цитовирки»: если участники принесли все 6 полезных продуктов
• 2 «Цитовирки»: если участники принесли 4 и больше полезных продуктов
• 1 «Цитовирка»: если команда передала ведущему 3 полезных продукта
• 0 «Цитовирок»: если команда передала ведущему меньше 3 полезных продуктов

Третий конкурс. «Физкультура»

Девиз:

«Если хочешь быть здоровым

И не капли не хворать,

Надо спортом заниматься:

Плавать, бегать и скакать!»

Конкурс «Прыжки на одной ноге»

Механика конкурса:

Каждая команда выбирает самого быстрого и ловкого участника-ребенка. Все дети выстраиваются на линии старта. В отдалении педагог отмечает линию промежуточного финиша. Задача участников – быстрее соперников доскакать на одной ножке до дальней линии и вернуться обратно. Вариант задания (на усмотрение педагогов) – прыжки в мешках или любое другое спортивное соревнование. Время конкурса 5-7 мин.

Конкурс «Прокати мяч по туннелю»

Механика конкурса:

При желании может участвовать команда родителей.

Подготовить два мяча. Можно включать фоновую, подвижную инструментальную музыку на время проведения конкурса.

Каждая команда встает в ряд друг за другом, ставя ноги на ширине плеч, ноги, как бы образуют «туннель». Педагог раздает по одному мячу первому участнику команды, и первый участник передает мяч в «туннель», остальные участники помогают мячу прокатиться до конца «туннеля», когда мяч дойдет до конца, все поворачиваются в противоположную сторону. Можно увеличить расстояние между играющими и снова передавать мяч в туннеле. Время конкурса 5-7 мин.

Конкурс «Уточки»

Механика конкурса:

При желании может участвовать команда родителей.

Подготовить два мяча. Можно включать фоновую, подвижную инструментальную музыку на время проведения конкурса.

Каждая команда встает в ряд друг за другом. Педагог размещает мячи на расстоянии 5 метров от команд. Каждый участник садится на корточки и имитирую «утиную ходьбу», обходит вокруг мяча и возвращается обратно, так проходит каждый участник

Четвертый конкурс. «Порядок в доме»

Девиз:

 «Сохранять порядок нужно

И следить за чистотой,

И тогда в семействе дружном

Будет радость и покой».

Конкурс «Уборка»

Механика конкурса:

Педагог заранее разрезает 4 листа цветной бумаги, по два для каждой команды. Например, два листа красной для первой команды и два листа зеленой для второй команды. Бумагу необходимо разрезать на небольшие кусочки. Также для конкурса понадобятся 2 пакета или ведерка на команду.

Команды проходят испытание по очереди за ограниченное время – 2 минуты. Для каждой команды педагог разбрасывает на полу кусочки бумаги в произвольном порядке.

Команда получает 2 пакета или ведерка. За 2 минуты участники должны собрать все бумажки с пола, при этом правильно их рассортировав. Время конкурса 5-7 мин.

Методика оценки:

По истечении 2 минут ведущий проверяет пакет с чистым мусором (в нем не должно быть ни одной бумажки другого цвета).

Если в чистом мусоре есть хоть одна бумажка с другого цвета, то команда получает ноль «Цитовирок». Если в чистом мусоре все бумажки своего цвета – команда получает две «Цитовирки».

Также команда получает по одной «Цитовирке» за каждую собранную картинку.

Максимальное количество «Цитовирок», которые может получить одна команда по итогам конкурса – 5 шт.  

Подведение итогов игры

Каждая команда подсчитывает свои «Цитовирки» и сообщает общий результат ведущему. Педагог объявляет победителей праздника «Супергерои против простуды и гриппа». Команда-победителя по возможности поощряется призами и подарками (на усмотрение ДОУ).

Благодарим всех за участие! Будьте здоровы!