Сюжетно-ролевая игра "Торговый центр"
материал

Игровая ситуация «Торговый центр»

Для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Обучение развитию сюжета игры

Задачи:

1 Познакомить детей с трудом продавца - консультанта, кассира, охранника, повара, официанта, парикмахера, мастер маникюра, познакомить с профессией фармацевт;

2 Воспитывать уважительное отношение к профессиям сотрудников торгового центра;

3 Формировать умение планировать, договариваться, анализировать действия всех участников игры, развивать сюжет игры.

Необходимые атрибуты:

Касса, корзинки, рация, бейджики, фартуки, костюмы продавца, повара, кассира, охранника, фармацевта, муляжи продуктов, игрушки, книги, деньги, чеки, ценники, банковские карты, сумки, кошельки, пакеты, весы.

Подготовка к игре.

Предварительная работа: Беседа с детьми.

Воспитатель: Ребята ,а вы знаете что такое торговый центр?(Дом, где находятся магазины, салон красоты, аптека, кафе). А вы с родителями ходили в торговый центр? Что вы там покупали? Какие там магазины там были? А в кафе ,салон красоты посещали?

У нас в группе тоже есть торговый центр, в котором есть супермаркет, кафе, аптека, салон красоты. Хотите поиграть?

Но сначала выясним , что такое супермаркет и кто там работает? (Супермаркет магазин, где представлен полный ассортимент продуктов питания, посуда, игрушки, бытовая техника, предметы домашнего обихода …. И где покупатели сами обслуживают себя, сами берут товар, сами взвешивают его).

(Сотрудники: продавец – консультант, рекомендует покупателю нужный товар; кассир – «выбивает» чек, проверяет весь ли товар оплачен, берет с покупателя деньги и выдает чек и сдачу. В каждом магазине есть охранник, он следит за порядком).

Кто работает в кафе? (Повар, официант). Повар готовит ,официант принимает заказ и обслуживает посетителей.

Кто работает в салоне красоты? ( парикмахер, мастер маникюра). Парикмахер стрижет, делает прически, мастер маникюра делает маникюр.

Кто работает а аптеке? (Фармацевт). Он продает лекарства.

Распределение ролей. Дети играют.