Конспект НОД по теме ««Безопасное лето»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №8 «Колосок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников»

Конспект НОД  по теме ««Безопасное лето» для детей второй младшей группы (3-4года) ОО « Развитие речи», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие». 

Воспитатель

Вышей квалификационной категории

 Пешкова Татьяна Владимировна.

Метлино 2023 г

Цель: научить детей избегать опасные для здоровья ситуации.

Задачи: довести информацию о безопасном отдыхе в летний период, правилам поведения в природе, у воды, а также действиям при возникновении или угрозе возникновения экстренных ситуаций. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью ,желание с пользой проводить свободное время.

Ход НОД: Игра-приветствие : Ребята, давайте улыбнемся друг другу и нашим гостям. И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день!

В: Ребята, скажите пожалуйста ,а какое сейчас время года (весна)

А теперь отгадайте загадку про другое время года:

Зеленеют луга,

В небе радуга-дуга.

Солнцем озеро согрето:

Всех зовет купаться. (Лето)

В: Приближается лето – самая любимая пора всех детей: летом можно долго гулять, купаться и загорать. Ну а нам пора с вами в путь! Отправимся в поход пешком, как настоящие туристы. А что необходимо взять туристам с собой? Посмотрите пожалуйста (показ иллюстраций)

Давайте наденем на плечи рюкзачки и панамы на голову. До леса нам идти далеко, по дороге нас могут подстерегать разные опасности ,поэтому слушайте меня внимательно ,чтобы не попасть в беду!

В: Вот мы с вами вышли на оживленную улицу, где много транспорта. Нам нужно правильно перейти дорогу. А кто знает ,кто наш самый главный помощник при переходе дороги (Светофор)А какие цвета есть у светофора (называют)Что означает красный цвет? Желтый? Зеленый? Загорелся зеленый свет, можно идти!

В: Вот и добрались мы с вами до леса. Прислушайтесь, что за звуки вы слышите (вокруг щебечут птицы, течет ручеек. (Встать в круг) Вдохните глубоко свежий ветер ,почувствуйте запах свежей травки ,аромат лесных цветов. Вам хорошо ребята в лесу? А вы знаете, что в лесу нас тоже могут подстерегать опасности?

Посмотрите, что же случилось с деревом (ответы детей)

Ребята ,а из-за чего может начаться пожар?

-разводить костер на сухой траве,

-разводить большие костры или костры при ветре,

-если оставить не потушенный костер,

-брошенная спичка.

А как надо вести себя, чтобы не было пожара?

-не играть со спичками,

-уходя ,убедиться, что костер потушен- лучше залить водой или засыпать землей. А вы знаете, что делать ,если пожар всё же начался?

-выбежать из леса и сообщить взрослым ,позвонить 01.

А теперь послушайте стихотворение, слушайте внимательно, потом ответите о чем стих:

Дети взяли в руки спички-

Нет жилья у бедной птички.

После страшного огня, не осталось даже пня.

(О чем стихотворение?. Да, это пожар)

В: Запомнили правила поведения в лесу при пожаре? А нам пора идти дальше.  Все дети любят купаться в реке, приятно в жаркий день искупаться. Но, перед  тем, как зайти в воду, надо вспомнить правила безопасного поведения на воде :

-без взрослых нельзя входить в воду

-толкать друг друга к воде

-заходить глубоко

Как вы думаете, почему?

если мы будем соблюдать правила безопасного поведения на воде, то отдых пройдет удачно и весело. Я думаю, ребята вы запомните правила поведения во время купания на водоеме. И не забывайте самое главное правило: Чтобы не было беды- будь осторожен у воды! Ну а нам пора снова в путь!

Вышли мы с вами на полянку. Светит солнце ,щебечут птицы. Так приятно посидеть на мягкой траве! Но и здесь нужно быть осторожными! Где бы мы с вами ни находились ,мы всегда встречаемся с насекомыми. А в лесу их очень много.

Релаксация.

В: Ребята, давайте ляжем на полянку, закроем глаза ,послушайте как щебечут кузнечики ,летают бабочки, солнышко греет щечки. Отдохнули ?А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Мы снова выходим на проезжую часть, идем по пешеходному переходу. Вот мы и вернулись с вами в наш детский сад. (посадить на стульчики) Скажите ,а где мы с вами побывали? какие опасности нас ждали в лесу? Ребята ,нас опасности подстерегают не только в лесу, но так же есть

Я хочу подарить вам памятки, какие опасности могут встретиться вам дома. С мамами дома рассмотрите их. Ребята ,вам понравилось наше занятие ?А теперь подойдите к столу и выберите себе значок, какое стало у вас настроение после нашего занятия. Наше занятие подошло к концу. Всем большое спасибо!