Дождик с солнышком опять в прятки начали играть
план-конспект занятия
Цель: создать весёлое жизнерадостное настроение.
Задачи:
- расширить знания о природных явлениях, развивать здоровьесберегающие технологии.
- познакомить детей со стихотворным, песенным, танцевальным и фольклорным творчеством посвящённым дождю.
- развивать физическую активность и коммуникативные качества через совместную игровую деятельность.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 досуг | 551.45 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей "Как начать играть с детьми?" (из личного опыта)
А.С.Макаренко писал: «Игра имеет важное значение в жизни ребенка. Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит пр...
Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе Тема: «Дождик и солнышко»
Образовательная область: Речевое развитие.Тип занятия: закрепление ранее приобретённых знаний.Цель: Способствовать развитию познавательной активности детей, закрепить у детей представления о весенних ...
«Что нужно делать для того, чтобы ребёнок начал играть? С чего нужно начинать учить ребёнка играть?
Долгое время игра рассматривалась, как процесс самореализации ребёнка, развёртывающейся спонтанно самостоятельно. Главным фактором игры считались внутренние задатки ребёнка и самопроизвольное развитие...
Конспект занятия по технике рисования песком на световом модуле для детей первой младшей группы «Дождик и солнышко».
Цель: Учить рисовать прямые линии (вертикальные), рисовать круг, замыкая линию в кольцо.Задачи:Воспитывать любознательность, инициативность, интерес к изобразительной деятельности.Развивать мелку...
Потешки про дождик и солнышко
Дождик, дождик, посильней -Будет травка зеленей,Вырастут цветочкиНа нашем лужочке.Дождик, дождик, пуще,Расти, трава, гуще.***Дождик, дождик, поливай -Будет хлеба каравай.Дождик, дождик, припусти -Дай ...
«Влияние игры на формирование дружеских отношений в детском коллективе», опыт работы по проекту «Игры нашего двора»
Дети стремятся, но часто не умеют вступать в контакт, выбирать уместные способы общения со сверстниками и взрослыми. В общении со сверстниками ребенок приобретает уникальный социальный опыт, который п...
