План-конспект подвижной игры «Солнышко и зонтик»
план-конспект занятия (средняя группа)

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Орг.момент

Внести оборудование для подвижной игры: зонт, музыкальную колонку, маракас.

Воспитатель привлекает внимание детей звуком маракаса.

Дети подбегают к воспитателю

Вводный этап

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришло солнышко (показ макета «Солнышко»). - Давай, посмотрим, какое оно.

В: - Дети, а какого цвета солнышко?

В: - Ребята, посмотрите, какой формы солнышко? (показываю)

Воспитатель: - Солнышко круглое, желтое и очень тепло греет.

Воспитатель: А что мы делаем когда светит солнышко?

Дидактическое упражнение «Туча закрыла солнце»

Вдруг подул ветер. Вот так. Подуйте, как ветер дует. Ветер принес тучку. Вот она. Тучка закрыла солнышко. (воспитатель кладет тучку сверху, так, чтобы она закрыла солнышко).

В: -Ребята, туча закрыла солнышко и пошёл дождик.

Воспитатель: А что мы делаем когда идет дождь?

В:Давайте с вами поиграем в игру в знакомую нам игру «Солнышко и дождик»!?

Для начала нам нужно повторить правила поведения во время игры. Ребята скажите, как нужно вести себя во время игры?

Ну что начнем игру?

Дети отвечают: Желтое

Дети: круглое

Дети: Гуляем, бегаем и веселимся.

 
Дети – дуют.

Прячемся от дождя

Д:Давайте

Не толкаться, вести себя аккуратно

Д:да

Основной этап

В игре воспитатель использует зонт. Если звучит мелодия, в которой присутствует слово  "солнышко», дети бегают по всей площадке, ходят парами.  Когда звучит  мелодия со словом   – "дождик", дети  бегут к воспитателю и прячутся под зонт (воспитатель раскрывает зонт после сигнала). Игра повторяется.

Дети передвигаются по площадке согласно музыкальному сопровождению

Игра повторяется.

Заключительный этап

Рефлексия

Молодцы ребята! Дождик закончился . Солнышко снова будет радовать всех ребят.

Ребята, вам понравилась игра?

Предполагаемый результат: дети стараются выполнять правила игры.

Предполагаемые риски: отказ ребенка от активного участия в игре

Д:Да