Педагогический проект ""Здоровье в наших руках""
проект

Слайд 1

Педагогический проект «Здоровье в наших руках» Выполнила Галкина С.Г.

Слайд 2

Краткосрочный проект по ЗОЖ для детей старшего дошкольного возраста . Участники проекта : воспитатели, дети старшей группы и их родители. Тип проекта : познавательно-исследовательский; краткосрочный

Слайд 3

Цель проекта -Формировать привычки здорового образа жизни, развивать познавательные и творческие способности детей старшей группы .

Слайд 4

Задачи проекта Приобщить детей и их родителей к здоровому образу жизни. Формировать умение самовыражения, самопознания у воспитанников. Развивать желание у детей и родителей активно участвовать в жизни детского сада.

Слайд 5

Актуальность Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всём мире приоритетные позиции, поскольку во все времена нужны люди творческие, гармонично развитые, активные и здоровые . В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения , осанка , а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни . Поэтому дошкольные учреждения и семья призваны заложить в дошкольном детстве основы здорового образа жизни, используя различные формы работы. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались. Быть здоровым – естественное стремление человека. Здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие.

Слайд 6

Основные формы реализации проекта Занятия по ознакомлению с окружающим миром, рисование, аппликаци . Дидактические игры и упражнения. Художественное слово . Подвижные игры. Чтение художественной литературы . Просмотр и анализ мультфильмов. Работа с родителями.

Слайд 7

Основной этап проекта Подборка художественных произведений , загадок, словесных игр по данной теме Дидактические упражнения: « Айболит встречает ребят », «Пальчиковые игры» Дидактическая игра ; «Да и нет", "Играем в доктора », «Отгадай по запаху», «Отгадай на вкус !», «Хорошо- плохо », « Окажи помощь » Вечер загадок. Пословицы и поговорки о чистоте, порядке, здоровье. Словесные игры «Наоборот»; Беседа «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу !» , «Может ли грязь на руках повлиять на наше здоровье ?», «Как мы заботимся о своем здоровье ?», «Личная гигиена». Игровая ситуация «Как защититься от микробов ?», Занятия на тему; «Витамины растут на ветке », рисование «Витамины для здоровья », Рассматривание плаката «Строение человека ». Анкетирование для родителей «Здоровый образ жизни»; Просмотр и анализ мультфильма «Королева Зубная щётка », « Смешарики » серии «Здорово быть здоровым !» Чтение художественной литературы: К.Чуковский « Мойдодыр », « Федорино горое , С. Михалков «Про Мимозу». Е.А.Алябьевой «Хочу конфет», «Сладкоежка ». Папка передвижка ; «Профилактика инфекционных заболеваний » «Как быть здоровым телом и душой !» Подвижные игры «Ручеёк », «Гори, гори ясно !», «Чьё звено быстрее соберется?»

Слайд 8

Этапы реализации проекта. Подготовительный этап. Подборка методического и дидактического материала. Подборка художественной литературы. Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта. Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта. Подборка аудио и видеоматериала по теме проекта. Основной этап. Организация целенаправленной просветительской и консультативной деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье. Совместные мероприятия с родителями и детьми. Игровая, элементарная трудовая, изобразительная деятельность. Беседы с детьми. Организация двигательной деятельности. Чтение художественной литературы. Рассматривание иллюстраций, просмотр мультфильмов. Заключительный этап. - спортивное развлечение

Слайд 9

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта. Расширение у детей представлений о здоровом образе жизни . Дети познакомятся с литературными произведениями по теме проекта . Узнают, как устроен человек, что полезно, а что вредно для организма, что нужно знать и делать для сохранения здоровья Дети пополнят свои знания о правильном питании и его значимости для здоровья.

Слайд 10

Спасибо за внимание! Здоровье ребенка превыше всего. Будьте здоровы!