Проект для старшей группы на тему: "Быть здоровым я хочу!" (ЗОЖ)
проект (старшая группа)

Краткосрочный проект для детей старшей группы на тему: «Быть здоровым я хочу»

Подготовила воспитатель –Диброва Оксана Ивановна ГБОУ Школа№1391 г. Москвы

Вид проекта: познавательный, краткосрочный, групповой

Продолжительность проекта: 2 недели

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители воспитанников

Актуальность: Здоровые дети-счастливые дети! Воспитание у детей прописанные истины, но следуем ли мы этому? Образе для подражания –близкие люди, которые живут с ребенком. Поэтому данный проект целесообразно, конечно, организовать и провести совместно с родителями.

Цель: способствовать осознанному приобщению детей к ценностям ЗОЖ, воспитывать желание следовать правилам ЗОЖ в повседневной жизни. Развивать у детей способность к анализу, самоконтролю, самооценке при выполнении заданий по основам ЗОЖ. Совместно с родителями стимулировать развитие у детей самостоятельности и ответственности по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих.

Задачи образовательные:  

-формировать у детей знания о том, что необходимо делать, что бы быть здоровым

-насколько полезны многие продукты и как важно правильно питаться

-способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий;

Задачи воспитательные:

- воспитывать интерес детей к здоровому образу жизни;

- воспитывать у детей желание заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье, заботливо относиться к своему телу и организму;

- воспитывать у детей желание выглядеть чистым, аккуратным и опрятным;

- укрепить связи между детским садом и семьей.

Ожидаемый результат:

• Сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы;

• Совершенствование навыков самостоятельности у детей при соблюдении культурно-гигиенических процедур;

• Формирование желания и стремления вести здоровый образ жизни;

• Дети и родители имеют элементарные представления о ценности здоровья.

1. Подготовительный этап:

- Поговорить с детьми о правилах правильного питания, двигательной активности и занятиях физкультурой;

- Подборка методического и дидактического материала;

-Оформление папок-передвижек, консультаций для родителей;

-Подбор художественной литературы по теме проекта.

      2.Основной этап:

-Утренняя гимнастика;

-Физкультминутки;

-Дыхательная и пальчиковая гимнастика;

- Подвижные игры в группе и на улице;

- Дидактические игры;

 -Закаливающие процедуры;

 -Воспитание культурно-гигиенических навыков

Содержание работы по образовательным  областям:

Образовательная область «Развитие речи»:

-беседы на темы: «Полезная и вредная еда», «Что помогает быть здоровым?», «Для чего нужна зарядка».

-Дидактические игры: «Назови «здоровые» слова», «Таблетки на грядке»

-Чтение художественной литературы: А. Барто «Зарядка», «Мы с Тамарой», С. Михалков «Прививка», «Не спать», А. Крылов «Как лечили петуха», Н. Марзан «Как папа привел Женюрку в спорт», пословицы и поговорки.

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:

-беседа на  тему: «Безопасность в группе»,

-дидактические игры: «Поможем Мойдодыру», «Азбука Здоровья»,

-сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Мы спортсмены», «Кае полезной еды».

Образовательная область «Физическая культура»:

-утренняя гимнастика,

-дыхательная и пальчиковая гимнастика,

-физкультминутки,

-гимнастика пробуждения,

-физкультурные занятия,

-подвижные игры в группе и на улице.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:

- рисование на тему: «Делаем зарядку»,

-аппликация на тему: «Корзина с витаминами»,

-лепка на тему: «Живые витамины».

3.Заключительный этап:

-подведение итогов,

-оформление выставки творческих работ на тему ЗОЖ,

-спортивный досуг для детей и родителей,

-памятки для родителей.