Подвижная игра с дидактической направленностью «Осьминог» в младшей группе
материал (младшая группа)

Подвижная игра с дидактической направленностью

 «Осьминог» 

Младшая группа.

Динамическая задача: укреплять физическое и психическое здоровье,закреплять основные виды движений: перешагивание,перепрыгивание ,метание вдаль),

развивать быстроту реакции.

Дидактическая задача: сенсорика.(закреплять знания о цвете.) .

Материал:  нетрадиционное пособие «Осьминожек»  с 8 щупальцами-атласными лентами разных цветов,морские дракончики из нетрадиционного материала (яйцо от киндер –сюрприза с хвостиками из атласных ленточек такого же цвета ,как и щупальца осьминога.),нагрудные знаки-позывные фонарики разных цветов .

Ход игры.

Воспитатель предлагает детям отправиться в удивительное подводное царство.Но ,чтобы не потеряться ,раздаёт нагрудные знаки( фонарики –позывные.) Каждый ребёнок называет цвет своего позывного.  Под музыку дети бегут ,взявшись за руки вместе с воспитателем. В беге приседают,опускаясь на дно.На пути им попадается злой осьминог.Воспитатель говорит детям о том,что нельзя  наступать на его щупальца ,а только можно через них перешагивать ,или перепрыгивать.Затем предлагает развеселить осьминога при помощи морских дракончиков.Дети выбирают дракончика с хвостиком такого же цвета,что и нагрудный знак (метание дракончиков в цель).Осьминог начинает улыбаться и хочет поиграть с детьми.Воспитатель объясняет правила игры.Под музыку дети бегут вокруг осьминога,с окончанием музыки ищут щупалец своего цвета, берутся за него и поднимают вверх.Осьминог благодарит детей за игру .Дети, взявшись за руки вместе с воспитателем отправляются назад в детский сад.(простой бег,бег на носочках)