ПРОЕКТ «Даже робот носит маски чтобы жить всем без опаски!»
проект (старшая группа)

ПРОЕКТ

«Даже робот носит маски чтобы жить всем без опаски!»

Ношение масок и другие меры противоэпидемической защиты сохраняют свою высокую актуальность. На дверях каждого учреждения сейчас весят объявления «вход строго в медицинской маске». Занятия по формированию культурно-гигиенических навыков  включены в планы всех образовательных организаций. Для детей  дошкольников необходимо подобную информацию преподносить в игровой форме. А родителям  также необходимо напоминать о соблюдение противоэпидемиологических мер на территории детского сада.

Цель проекта:  соблюдение масочного режима  на территории  ДОУ.

Задачи:

образовательные: формирование культурно-гигиенических навыков, познакомить с понятием «масочный режим», напоминать о необходимости соблюдения установленных правил;

развивающие: развивать инициативность, самостоятельность;

воспитательные: воспитывать уважение к ближнему, заботу о своем здоровье.

Участники проекта: дети старших групп №2, №3, воспитатели, родители.

Продолжительность проекта: 1 неделя.

Итоговый продукт проекта: робот, изготовленный из картонных коробок, с маской на лице и емкостью для хранения масок для посетителей ДОУ.

Подготовительный этап

1.Подбор методической, художественной детской литературы, иллюстрированные материалы, коробки и бросовый материал.

2.Консультация в уголок родителей "Информация о мерах профилактики против новой коронавирусной инфекции".

3.Чтение художественной литературы Григорий Остер «Петька-микроб»

4.ООД художественно-эстетическое развитие, рисование на тему «я ношу маску»

Мотивация: В результате беседы с детьми на тему «зачем нужно носить маски» дети и воспитатель задаются вопросом как напоминать посетителям детского сада о необходимости соблюдения масочного режима. Совместно предлагают показать это на примере роботов.

Основной этап

ООД художественно-эстетическое развитие, конструирование из бросового  материала.

Дети коллективно изготавливают  робота, украшают его, одевают на него маску.

Дети обращаются к родителям за помощью изготовить некоторое количество масок для посетителей.

Заключительный этап

Совместно с ребятами с соседней группы помещаем роботов на  лестничный пролет между этажами.