ООД Тема: «Межгалактическое путешествие на планету Обезьян».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Тема: «Межгалактическое путешествие на планету Обезьян».

Цель: формировать у дошкольников потребность в здоровом образе жизни.

Задачи:

1) Оздоровительные:

- способствовать оздоровлению организма ребёнка посредством корригирующей гимнастики.

- создавать положительный эмоциональный настрой.

2) Образовательные:

- совершенствовать двигательные навыки и умение ползать по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками и удерживая мяч ногами;

- упражнять в ползании на четвереньках; в бросании и ловле большого мяча двумя руками через сетку;

- закреплять умение детей работать в команде, группами, парами.

3) Развивающие:

- развивать физические качества – ловкость, меткость, быстроту, координацию движений.

4) Воспитательные:

- воспитывать целеустремлённость, настойчивость, отзывчивость и чувство взаимопомощи. 

Оборудование: костюмы обезьянок, диски здоровья, мячи по количеству детей, туннель, корригирующая дорожка, мат, канат, гимнастическая скамейка, волейбольная сетка, мячи для японского мини-волейбола (по количеству пар), ноутбук и  диск с музыкальным сопровождением и с записью видеообращения Деда Мороза, ткань 3х3, игрушка обезьянки.

Планируемые результаты: дети будут учиться осуществлять самоконтроль во время выполнения упражнений; активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач; выполнять физические упражнения, соблюдая правила безопасности.

Ход занятия

I вводная часть.  (Дети заходят в форме, строятся).

- Здравствуйте, ребята! Смирно! На первый-второй рассчитайсь.

(Звук сообщения).

- Нам пришло срочное сообщение от Деда Мороза. Давайте его посмотрим.

(Просмотр на ноутбуке видеообращения от Деда Мороза:

«Привет из Великого Устюга. Дорогие ребята, мне срочно нужна ваша помощь. До наступления нового года осталось совсем мало времени. Год красной огненной обезьяны уже на пороге, но связь с планетой обезьян, по непонятным причинам была прервана. Я очень прошу вас помочь попасть символу года на Землю»)

- Вы согласны помочь Деду Морозу?

- Тогда в путь. Направо. Попасть на планету обезьян нам поможет волшебный тоннель. (Дети проходят через тоннель, накрытый «Звездной тканью», выходят в образе обезьян, становятся на разминку).

Разминка в стиле «Зумба»

- Вот мы с Вами оказались на планете обезьян, а волшебный воздух этой планеты превратил нас в настоящих обезьян. Это нам поможет в пути, ведь обезьяны какие?

Дети : «Ловкие, сильные и смелые».

- Вперед. Осторожно наступаем на поверхность планеты, ведь здесь камни, метеориты и осколки застывшей лавы. (Дети идут по тропе здоровья).

II основная часть.

- Ребята, а Вы знаете, что в космическом пространстве человек находится в состоянии невесомости и, для того, чтобы двигаться дальше, мы должны сесть в звездолеты. Занять всем места. Первые номера садятся в звездолеты, вторые номера садятся в звездолеты.

Упражнение «Диски здоровья».

- Садимся. Руки на пол. По свистку два оборота вокруг себя в правую сторону, два оборота вокруг себя в левую сторону. (Повторяют 3 раза с увеличением темпа).

- Покинуть звездолеты. Берем их в руки и относим на космодром.

(Дети строем относят «Диски здоровья» на место, встают в шеренгу).

- Внимание, на планете обезьян начинается снегопад, но, предупреждаю, здесь будут падать не просто снежинки, а настоящие снежные комья, которые очень похожи на мячи из нашей игры «Японский мини-волейбол». Займите свои места.

(По свистку дети бросают мячи от груди через сетку своим партнерам. Ловят и перекидывают обратно).

- Снегопад закончился, сдаем мячи и строимся.

Мы так и не нашли символ года. Продолжим наш путь. И вот следующее испытание. С помощью каната мы перепрыгиваем через горячую лаву, по трапу перебираемся на четвереньках, как настоящие обезьянки, а через кратер мы ползем по узкой доске. Не забываем помогать друг другу в сложных заданиях.

Полоса «космических» препятствий.

- Ребята, обратите внимание, перед нами ковер «Звездной пыли». Давайте немного с вами поиграем и встряхнем с ковра эту звёздную пыль. Первые номера становятся на углы, вторые – посередине сторон. Берем ковер двумя руками. По свистку поднимаем ковер над головой, по свистку опускаем ковер вниз (повторяют 5-6 раз). По сигналу садимся, затем встаем, поднимаем ковер вверх (повторяют 5-6 раз). Первые номера остаются на углах, вторые –строятся рядом со мной. По сигналу, первые номера поднимают ковер, вторые – пробегают под ковром на четвереньках, по второму сигналу первые номера опускают ковер (повторяют 3-4 раза, затем первые номера меняются со вторыми местами).

-Начинается «Метеоритный дождь». Давайте спрячемся под нашим ковром. По сигналу ложимся на спину, ногами к центру (дети прячутся от дождя под ковёр и на него приземляется символ года - обезьяна).

III заключительная часть.

Релаксация:

- Вот мы и нашли обезьянку. Ребята, давайте ляжем на ковер, закроем глаза и загадаем желание символу года. (Дети поворачиваются спиной к ковру, ложатся головой к обезьянке. Звучит расслабляющая музыка)

- Все загадали желание? Молодцы!

Теперь на надо доставить символ года на Землю. Строимся за мной. Пришла пора возвращаться в детский сад, скажем этой планете «До свидания». (Дети строем уходят в туннель).