Конспект НОД Тема: «Фликер- защитник пешехода на дороге».
план-конспект занятия (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 27 «РОДНИЧОК»

        633010,г. Бердск, ул., Ленина, 33а, тел: (383-41) 2-25-56

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по социально-коммуникативному развитию в подготовительной группе

Тема: «Фликер- защитник  пешехода на дороге».

»

             Составила и провела: воспитатель высшей категории Клат Н.А

Цель: формирование осознанного безопасного поведения детей на дорогах города и при передвижении на автотранспорте.

Повышение компетентности родителей в вопросах соблюдения детьми   правил безопасности детей.

Задачи: создать положительный эмоциональный настрой у детей и родителей;

 формировать навыки осознанного поведения на улице, и в автомобиле;

познакомить с видами фликера и его значением в обеспечении безопасности пешеходов в темное время суток, при плохих природных условиях;
развивать коммуникативные способности, навыки работы с трафаретами и безопасной работы с ножницами при создании фликера.

Словарная работа: «фликерь», «светоотражатель», «световозвращатель», автокресло, тротуар;

Способствовать вовлечению родителей в совместную деятельность.

Закреплять знания родителей о правилах перевоза детей а автомобиле;

Воспитывать стремление использовать полученные знания для самосохранения.

Оборудование: картонный светофор, презентация: «Стань заметней на дороге», наглядный материал для игры «Разрешается-запрещается», оборудование для изготовления фликера: картон;- кусочки яркой ткани разного цвета;- светоотражающая лента разного вида и размера;- ножницы;- линейка;- карандаш простой;- клей ПВА или клей-карандаш.

Предварительная работа:

Знакомство с правилами дорожного движения, с дорожными знаками, разучивание стихов с детьми.

Ход НОД

Ребята и родители, сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном - о безопасности в близи дороги и передвижении на автотранспорте.

Наш детский сад, дома, где вы живёте находятся рядом с дорогой и для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.

 У меня для вас загадка:

Вот трехглазый молодец,

До чего же он хитрец!

Кто откуда ни поедет,

Подмигнѐт и тем, и этим.

Знает, как уладить спор,

 Разноцветный (светофор).

1 задание

 «Собери светофор»

(Дети собирают светофор и объясняют значение сигналов).

Ребята, а что еще помогает нам сохранить нашу жизнь в городе, где много машин. (соблюдение правил дорожного движения)

Задание 2  

Игра «Разрешается-запрещается». (дети выбирают картинку и объясняют почему разрешается или запрещается выполнять изображенные действия).

Физминутка +гимнастика для глаз

Мы по улице шагаем,

И ворон мы не считаем.

Дружно мы идем вперед,

Где пешеходный переход.

До середины ты дойди и на право посмотри

Ты постой и подожди и на лево посмотри

А теперь смелей иди

Мы дорогу перешли,

Давайте прыгнем: раз, два, три.

А сейчас ребята хотят обратиться к вам, уважаемые родители. (дети читают стихи)        

 Мамы, папы все родители

Многие из вас водители.

Помните, что нет на свете

Ничего важней, чем дети.

Прежде чем за руль садиться

Нужно вам не полениться,

Обеспечить не спеша

Безопасность малыша.

 Уважаемые родители, в чем заключается безопасный перевоз ребенка в автомобиле? (1. наличие в автомобиле детского автокресла, 2. правильно пристегнутый в нем ребенок 3 посадка ребенка на безопасное место в автомобиле.).

Вы закон не нарушайте,

В кресло деточку сажайте.

Это ведь совсем не просто

Пристегнул и ехать можно.

Скажите, пожалуйста, зачем в автомобиле нужно детское автокресло?

Верно.

Ребенок:

 Если вдруг маневр лихой,

Или столкновенье,

Защитит от травм ребенка детское сидение.

2. Определите, в каком варианте ребенок пристегнут в кресле правильно. (Замок ремня должен находиться на уровне груди ребенка, ремни крепко фиксируют ребенка.)

3. Через какую дверь автомобиля должен выходить ребенок? (через правую дверь, которая находиться со стороны тротуара).

4. Безопасные места для поездки детей в автомобиле (Середина заднего сиденья и его правая часть).

5.  Назовите обязательное условие, которое необходимо выполнить, если предполагаете перевозить ребенка на переднем сиденье автомобиля. (отключить подушку безопасности).

Очень хорошо, что вы знаете правила перевозки детей в автомобиле.

Задание 2 «Не зевай на вопросы отвечай».

 Ребята, как называется часть улицы, по которой едут машины (проезжая часть дороги)

 Как, по-вашему, где могут спокойно идти пешеходы? (по тротуару)

Ребята, в нашем городе ни везде есть тротуары, как же следует передвигаться вдоль проезжей части там, где нет тротуаров? (двигаться навстречу транспорту).

Почему вы так решили?

Верно, беды не случиться если водитель будет видеть вас.

 Как вы думаете, в какое время суток водителю трудно увидеть пешеходов?  Есть ли еще условия, которые мешают в работе водителя?  

Как вы думаете, как помочь водителю рассмотреть пешехода в темное время суток? (наклеить светооражающую наклейку).

Верно. Такая наклейка называется «фликер» В переводе с английского языка слово «фликер» переводится как вспышка, означает светоотражатель или световозвращатель. Давайте посмотрим, как он работает. Презентация

Есть у нас значок такой фликер называется.

Но значок он не простой, световозращающий

Яркий свет дорожных фар отразит он в миг

И тем самым отраженьем жизнь нам сохранит.

 Но пешеходы должны все равно быть очень внимательными

Как вы думаете, на какие части одежды лучше прикреплять фликеры. (Показ презентации).

А сейчас я предлагаю вам вместе с родителями сделать фликерь.   Перед началом работы, нам необходимо вспомнить правила работы с ножницами.

Этапы выполнения работы
1.На картоне рисуем карандашом шаблоны для основы фликера – фигуры разной формы.

2. Рисуем шаблоны для фликера – фигурки разной формы, на 1 см меньше, чем основа, (ёлочки, домики, сердечки, машинки, прямоугольники и др.)

3. Все шаблоны вырезаем ножницами.

4. Берём кусочки плотной ткани яркого разного цвета (драп, фетр). Накладываем шаблоны для основы фликера.

5. Обводим карандашом и вырезаем аккуратно ножницами.

6. Из светоотражающей ленты вырезаем по шаблону разные фигурки

7. Фигурки из светоотражающей ленты накладываем на основу, предварительно наносим на обратную сторону клей и прижимаем салфеткой.

Наш фликер готов. Дома со взрослыми наклеите их на одежду с помощью утюга.

Итог: теперь у вас есть защитник, но все равно важно помнить (дети читают стихи).

                                      Правил дорожных много на свете

                                      Знать их обязан и взрослый, и дети.

                                      Надо нам правила все уважать

                                      Их выполнять и не нарушать.

 Пусть услышит целый мир                      

ребенок -главный пассажир.

Жизнь его ценна ты знаешь, пристегнешь-не потеряешь.