Программа: средней группе «Я здоровым быть хочу»
проект (средняя группа)

Программа: «Я хочу здоровым быть»

Цель: Формирование мотивации навыков здорового образа жизни, через традиции и ценности культуры в области здоровья

Задачи проекта:

1. сохранение и укрепление физическое и психическое здоровье детей;
2. обучение средствам и методам использования возможностей своего организма для поддержания здоровья и развития личности;
3. повышение сопротивляемости и защитных свойств организма ребенка, профилактика заболеваний;
4. воспитание у дошкольников потребности в здоровом образе жизни;
5. повышение уровня компетентности и профессионализма педагогов и родителей по вопросу здоровьесбережения.

Этапы работы:

1этап - организационный-теоретический (2015)

Цель. Формулировка темы, определение цели, постановка задач, определение программно-методического обеспечения с целью расширения объема содержания, подбор эффективных методов и приемов для реализации цели.

Результаты

#1056;азработка перспективного плана работы

2 Проведение первичного мониторинга

2 этап – практически-обобщающий(2016)

Цель:

-реализация намеченной программы работы, оценка эффективности проделанной работы

-получение итоговых результатов в форме методических разработок мероприятий (семинаров, практикумов, практических занятий)

Результаты:

1. Разработка и проведение мероприятий педагогами, родителями и воспитанниками
2. Проведение мониторинга результативности

Для полноценного физического развития детей, реализации потребности в движении в моей группе созданы определенные условия:

Уголок физкультуры, оборудование которого обеспечивает профилактику плоскостопия;

способствует развитию двигательной активности и координации движений;

повышает эффективность общеизвестных упражнений и повседневных игр;

Воспитательно-образовательный процесс осуществляю с учётом требований разработанных СанПин и применением различных здоровьесберегающих технологий.

В качестве профилактики плоскостопия и болезней опорного свода стопы в различных формах физкультурно-оздоровительной работы мы использую ортопедическую гимнастику.

Дыхательная гимнастика. Комплексы дыхательной гимнастики способствуют выработке правильного дыхания, предупреждению простудных заболеваний.

Гимнастика для глаз провожу ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное время; в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки с младшего возраста

Самомассаж – способствует расслаблению мышц и снятию нервно-эмоционального напряжения.

Для развития мелкой моторики, ловкости, подвижности и улучшения работы мозга я использую пальчиковую гимнастику. С младшего возраста индивидуально либо с подгруппой ежедневно.

Подвижные и спортивные игры. Провожу ежедневно, как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой со средней степенью подвижности. Игры подбираются в соответствии с возрастом ребенка, местом и временем проведения. При организации подвижных игр в течении дня учитываю равномерное распределение дневной нагрузки на разные группы мышц.

Релаксация – является необходимым компонентом физкультурного занятия и профилактикой переутомления. В зависимости от состояния детей и целей определяю интенсивность и продолжительность технологии.

Гимнастика бодрящая - ежедневно после дневного сна.

На информационном стенде для родителей располагаю рубрику, освещающую вопросы оздоровления без лекарств. Родителям предлагаются комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры.

Родители привлекаются к участию в физкультурно-массовых мероприятиях дошкольного учреждения

Показатели эффективности:

1. снижение уровня заболеваемости,

#1086;владение детьми навыками здорового образа жизни, #1079;акрепление оздоровительных мер в виде устойчивых форм поведение,

4. психоэмоциональное благополучие воспитанников