Краткосрочный проект «Чистим зубки правильно»
проект (младшая группа)

Краткосрочный проект «Чистим зубки правильно»

для детей раннего возраста

Данный проект направлен на то, чтобы сохранить зубы детей здоровыми и красивыми.

Актуальность проекта:

Одна из главных задач работы современного ДОУ – сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Одним из важных факторов здоровья является состояние здоровья зубов детей. Уже в раннем возрасте у многих детей наблюдаются признаки разрушения зубов, развивается кариес, а обращение к стоматологу вызывает стресс у ребёнка. Поэтому с раннего детства необходимо приучить ребёнка правильно питаться, чистить зубы, не бояться посещения врача-стоматолога, осуществляя тем самым профилактику заболеваний полости рта.

Проблема проекта: Как сохранить зубы здоровыми?

Цель: Формирование элементарных представлений об основных правилах гигиены полости рта.

Задачи:

1. Воспитывать привычку к чистоте, аккуратности, порядку. Формировать устойчивую привычку чистить зубы 2 раза в день (утром и вечером).

2. Дать детям элементарные представления об основных правилах ухода за полость рта, о профилактике заболеваний полости рта.

3. Воспитывать интерес к здоровому образу жизни.

4. Приобщать родителей воспитанников к участию в здоровьесберегающей деятельности ДОУ.

Основное направление развития: физическое развитие; здоровьесберегающая деятельность

Образовательная область: «Здоровье»

Интеграция с ОО: «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Речевое развитие».

Тип проекта: практико-ориентированный

по характеру содержания: ребенок и здоровье.

по продолжительности: краткосрочный

по состав участников: групповой.

- Овладение детьми культурно-гигиеническими навыками: умением правильно чистить зубы;

- Проявление желания детей следить за гигиеной полости рта (полоскать рот после еды)

- Формирование интегративных качеств ребенка: физически развитый, овладевший основными культурно – гигиеническими навыками; любознательный, активный;

- Продукты проекта:

создание газеты «Чистим зубы каждый день;

создание групповой книги «Чтобы зубы не болели

Этапы реализации проекта:

I Подготовительный этап (проектирование проекта)

1. Обсуждение темы проекта с родителями

2. Составление плана мероприятий реализации проекта

3. Опрос детей.

При опросе детей группы выяснилось, что 47% детей - чистят зубы 2 раза в день. Всего 4 % детей стараются прополоскать рот после приема пищи. 34 % детей не всегда чистят зубы, их них 4% считают, что в выходной день можно совсем не чистить зубы.

4. Создание предметно-развивающей среды в группе для самостоятельной деятельности детей по теме проекта

II. Технологический (реализационный) этап

Был проведен первичный мониторинг состояния полости рта детей.

Образовательная деятельность с детьми по теме проекта

Образовательные области проекта

Виды детской деятельности

Осуществляемая детьми деятельность

«Физическое развитие»

(Воспитание культурно- гигиенических навыков в режиме дня)

Воспитание устойчивой привычки к чистоте, аккуратности, а также привычки чистить зубы 2 раза в день (утром и вечером).

Познавательное развитие

Познавательно- исследовательская

Знакомство со свойствами зубной щетки; игры-эксперименты с водой и зубной пастой.

Речевое развитие

Коммуникативная

Мастер-класс старшей медсестры «Как чистить зубы» -о правилах чистки

Речевое развитие

Чтение художественной литературы

Чтение сказки «Волшебная щеточка», стихотворения

Л. Фадеевой «Лечим зубы»,

О. Чусовитиной «Я сам чищу зубы».

Чтение и разучивание потешек о личной гигиене.

Социально- коммуникативное развитие

Игровая

Д/ игра «Чтоб всегда здоровым быть, чистоту нужно любить».

Д/ игры «Вредно - полезно», «Что для зуба хорошо»;

П/игра «Найди улыбку друга»

Взаимодействие с родителями (семьями)

Привлечение родителей к сотрудничеству в осуществлении проекта в форме проведения систематических гигиенических процедур дома.

Совместное творчество: оформление групповой книги «Чтобы зубы не болели» с познавательным, иллюстрированным и другим материалом для детей

Обсуждая эту тему с детьми и родителями, мы вместе пришли к выводу, что с раннего детства надо заботиться о своих зубах, не вредить им (употребляя вредную для зубов пищу) и соблюдать гигиенические правила профилактики заболеваний полости рта.

В группе заведены и постоянно используются индивидуальные щётки и стаканчики для продолжения работы по гигиене полости рта. У детей появилось желание ухаживать за полостью рта: чистить зубы, полоскать рот после еды.